- •История государства и права зарубежных стран Методические материалы для специальности 030501 – «Юриспруденция»
- •Пояснительная записка
- •Соотношение баллов и оценок
- •План-задание к модулю № 1 «Государство и право Древнего мира»
- •Тема 1. Предмет, метод и периодизация истории государства и права зарубежных стран
- •Тема 2. Государство и право Древнего Египта Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •« О служебных обязанностях везира» (порядок служебного приема у верховного сановника)
- •(Доклады к верховному сановнику)
- •(Посещение верховным сановником фараона)
- •(Исключительные судебные права верховного сановника)
- •(Служебные обязанности верховного сановника)
- •«Книга мертвых» (извлечения, глава 125)
- •(Первый арест Амонианефера и его освобождение за взятку)
- •Тема 3. Государство и право Древнего Шумера и Вавилона Практическое занятие
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •Тема 4. Государство и право Древней Индии и Китая Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Циньское уложение о наказаниях
- •Тема 5. Государство и право Древней Греции Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Ксенофонт. Защита Сократа на суде (Апология Сократа).
- •Тема 6. Государство и право Древнего Рима Практическое занятие
- •Извлечения: Папирус из Оксиринха от 66 года н. Э.
- •Обобщающие задания по темам модуля «Государство и право Древнего мира»
- •Вопросы для подготовки к контрольной работе по темам модуля «Государство и право Древнего мира»
- •План-задание к модулю № 2 «История государства и права Средних веков»
- •Тема №7. Государство франков Практическое занятие
- •Задачи по теме «Государство и право франков. Салическая Правда»
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •Кабальная грамота
- •Тема 8. Феодальное государство и право во Франции Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 9. Феодальное государство в Германии Практическое занятие
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •Тема 10. Феодальное государство и право в Англии Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Извлечения: Грамота 1142 года.
- •Практическое занятие по теме № 10 «Великая Хартия Вольностей 1215 года»
- •Тема 11. Феодальное государство и право в Византии
- •Тема 12. Феодальное государство и право Китая Практическое занятие
- •Обобщающие задания по темам модуля «Государство и право средних веков»
- •Вопросы для подготовки к контрольной работе по темам модуля «Государство и право в средние века»
- •План-задание к модулю № 3 «История государства и права Нового времени»
- •Тема 13. Революция XVII века и становление конституционной монархии в Англии Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 14. Война за независимость и становление буржуазного государства в Соединенных Штатах Америки Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •Тема 15. Революция хviii века и становление буржуазного государства во Франции Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Практическое занятие
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •Тема 16. Объединение германских государств и создание Германской империи Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 17. Развитие японской государственности в XIX веке
- •Извлечения: Овчинников в. Ветка Сакуры…:
- •Извлечения: Цунэо Инако. Современное право Японии:
- •Тема 18. Развитие государства в Китае в XIX веке
- •Извлечения: Давид р., Жоффре-Спинози к. Основные правовые системы современности:
- •Тема 19. Возникновение буржуазного права и его развитие в XIX – начале XX вв. Буржуазные революции и становление национальных правовых систем Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Извлечения: Аннерс э. История европейского права:
- •Практическое занятие
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •5 Вариант
- •Обобщающие задания по темам модуля «Государство и право нового времени»
- •Примерные вопросы для подготовки к контрольной работе по темам модуля «Государство и право нового времени»
- •План-задание к модулю № 4 «История государства и права Новейшего времени»
- •Тема 20. Развитие буржуазного государства в Соединенных Штатах Америки Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 21. Развитие буржуазного государства в Великобритании
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Тема 22. Развитие буржуазного государства в Германии Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинару
- •Тема 23. Развитие буржуазного государства во Франции
- •Извлечения: Преамбула Конституции Французской республики 1946 года
- •Тема 24. Развитие права в XX веке Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинару
- •Практическое занятие
- •Извлечения: в. А. Туманов «Судебные системы западных государств»
- •Тема 25. Развитие буржуазного государства в Японии
- •Извлечения: а. В. Ильин, с. А. Морозова «Из истории права»:
- •Тема 26. Развитие государства в Китае в XX веке Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинару
- •Практическое занятие
- •Обобщающие задания по темам модуля «Государство и право нового времени»
- •Извлечения: а. И. Ковлер «Антропология права» (с. 7-8)
- •С труктура федеральных судов сша
- •С удебная система Франции
- •Система судов в Федеративной республике Германия
- •С истема судов в Великобритании
- •Примерные вопросы для подготовки к контрольной работе по теме «Государство и право Новейшего времени»
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену по курсу «История государства и права зарубежных стран»
- •Терминологический словарь
- •Содержание
1 Вариант
Проанализируйте структуру Саксонского зерцала и определите:
А) регулированию каких правоотношений посвящен данный источник права?
Б) чем различаются земское и ленное право?
В) имеются ли в земском и ленном праве случаи обращения к одним и тем же вопросам, чем можно объяснить такие факты?
Г) установите, отличается ли правовое регулирование земским и ленным правом в случаях обращения к аналогичным ситуациям.
2 Вариант
На основе анализа Саксонского зерцала:
А) установите структуру судебной системы и составьте схему;
Б) установите порядок возбуждения судебного разбирательства;
В) определите, была ли возможность обжалования судебных решений;
Г) установите систему наказаний, применяемых немецким правом, возможность смягчения или освобождения от наказания.
Задание № 2. Решите задачи по Каролине.
Решение задач по вариантам:
1 вариант – для курсантов, чьи фамилии с А до Д
2 вариант – с Е до К
3 вариант – с Л до П
4 вариант – с Р до У
5 вариант – с Ф до Я
1 Вариант
1. Один из городских стражников, пытаясь задержать ночного вора, тяжело ранил его в схватке. От полученной раны тот умер. Будет ли стражник нести ответственность?
2. На рассмотрение судьи поступило дело, в котором, на стороне обвинения выступали три свидетеля. Один из них был очевидцем происшествия, двое других слышали об этом со слов третьих лиц. Будет ли достаточно показаний этих трех свидетелей для вынесения судебного решения?
2 Вариант
1. К судье поступило ходатайство об освобождении от уголовного наказания Густава Д., сына главы городского магистрата. Он впервые привлекался к ответственности и был готов компенсировать причиненный ущерб. Имел ли право судья освободить Густава от уголовного наказания?
2. Задержанный по обвинению в предумышленном убийстве, опасаясь применения пытки, покончил с собой в тюремной камере. Как можно квалифицировать данную ситуацию? Будет ли кто-либо нести ответственность?
3 Вариант
1. При расследовании кражи из городских складов было установлено, что ее организатором был некто Куглер. Но сам он в краже не участвовал. Один из участников выломал решетку на окне, а двое других проникли в помещение и вынесли имущество. Как можно квалифицировать данную ситуацию? Кто и в каком объеме будет нести ответственность?
2. В ходе судебного разбирательства было установлено, что одна из сторон дала ложную клятву. Можно ли считать данные действия преступлением? Полагается ли за это наказание?
4 Вариант
1. В одном из поселений на краже с поличным был пойман 12-летний подросток. Стоимость похищенного составила 5 гульденов. На следствии выяснилось, что на кражу его подговорил один из соседей. Кто и в каком объеме будет нести ответственность?
2. Обвиняемый в совершении крупной кражи дал признательные показания во время пытки, но после отказался от своих показаний. Может ли он быть признан виновным в суде?
5 Вариант
1. Во время охоты конюший барона фон Ульма выстрелил из арбалета в чащу кустов, где, как ему показалось, скрывался зверь. Но там оказался один из загонщиков, который был убит. Как можно квалифицировать данную ситуацию? Будет ли конюший нести ответственность?
2. На рассмотрение судьи поступило дело о супружеской измене со стороны жены (мужа). Являются ли данные действия преступлением? Какое наказание может последовать в случае признания виновным?
Дополнительные задания
Задание № 1. Используя положения Саксонского зерцала, дайте определения и толкование терминов: доктрина двух мечей, семь военных щитов, шеффены, чинш, духовный князь, утренний дар, имперские князья.
Задание № 2. Используя положения Саксонского зерцала распределите, что из нижеперечисленного будет относиться к наследству, а что включено в имущество, которое жена может получить после смерти мужа: земельный надел, рабочие лошади, домашняя птица, откормленные свиньи, золотые украшения, постельное белье, доспехи, денежные средства, съестные припасы, материя в отрезах, книги.
Задание № 3. Используя ст. 4 гл. 1 «Ленного права» Саксонского зерцала определите возможных субъектов ленного права.