- •История государства и права зарубежных стран Методические материалы для специальности 030501 – «Юриспруденция»
- •Пояснительная записка
- •Соотношение баллов и оценок
- •План-задание к модулю № 1 «Государство и право Древнего мира»
- •Тема 1. Предмет, метод и периодизация истории государства и права зарубежных стран
- •Тема 2. Государство и право Древнего Египта Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •« О служебных обязанностях везира» (порядок служебного приема у верховного сановника)
- •(Доклады к верховному сановнику)
- •(Посещение верховным сановником фараона)
- •(Исключительные судебные права верховного сановника)
- •(Служебные обязанности верховного сановника)
- •«Книга мертвых» (извлечения, глава 125)
- •(Первый арест Амонианефера и его освобождение за взятку)
- •Тема 3. Государство и право Древнего Шумера и Вавилона Практическое занятие
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •Тема 4. Государство и право Древней Индии и Китая Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Циньское уложение о наказаниях
- •Тема 5. Государство и право Древней Греции Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Ксенофонт. Защита Сократа на суде (Апология Сократа).
- •Тема 6. Государство и право Древнего Рима Практическое занятие
- •Извлечения: Папирус из Оксиринха от 66 года н. Э.
- •Обобщающие задания по темам модуля «Государство и право Древнего мира»
- •Вопросы для подготовки к контрольной работе по темам модуля «Государство и право Древнего мира»
- •План-задание к модулю № 2 «История государства и права Средних веков»
- •Тема №7. Государство франков Практическое занятие
- •Задачи по теме «Государство и право франков. Салическая Правда»
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •Кабальная грамота
- •Тема 8. Феодальное государство и право во Франции Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 9. Феодальное государство в Германии Практическое занятие
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •Тема 10. Феодальное государство и право в Англии Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Извлечения: Грамота 1142 года.
- •Практическое занятие по теме № 10 «Великая Хартия Вольностей 1215 года»
- •Тема 11. Феодальное государство и право в Византии
- •Тема 12. Феодальное государство и право Китая Практическое занятие
- •Обобщающие задания по темам модуля «Государство и право средних веков»
- •Вопросы для подготовки к контрольной работе по темам модуля «Государство и право в средние века»
- •План-задание к модулю № 3 «История государства и права Нового времени»
- •Тема 13. Революция XVII века и становление конституционной монархии в Англии Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 14. Война за независимость и становление буржуазного государства в Соединенных Штатах Америки Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •Тема 15. Революция хviii века и становление буржуазного государства во Франции Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Практическое занятие
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •Тема 16. Объединение германских государств и создание Германской империи Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 17. Развитие японской государственности в XIX веке
- •Извлечения: Овчинников в. Ветка Сакуры…:
- •Извлечения: Цунэо Инако. Современное право Японии:
- •Тема 18. Развитие государства в Китае в XIX веке
- •Извлечения: Давид р., Жоффре-Спинози к. Основные правовые системы современности:
- •Тема 19. Возникновение буржуазного права и его развитие в XIX – начале XX вв. Буржуазные революции и становление национальных правовых систем Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Извлечения: Аннерс э. История европейского права:
- •Практическое занятие
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •5 Вариант
- •Обобщающие задания по темам модуля «Государство и право нового времени»
- •Примерные вопросы для подготовки к контрольной работе по темам модуля «Государство и право нового времени»
- •План-задание к модулю № 4 «История государства и права Новейшего времени»
- •Тема 20. Развитие буржуазного государства в Соединенных Штатах Америки Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 21. Развитие буржуазного государства в Великобритании
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Тема 22. Развитие буржуазного государства в Германии Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинару
- •Тема 23. Развитие буржуазного государства во Франции
- •Извлечения: Преамбула Конституции Французской республики 1946 года
- •Тема 24. Развитие права в XX веке Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинару
- •Практическое занятие
- •Извлечения: в. А. Туманов «Судебные системы западных государств»
- •Тема 25. Развитие буржуазного государства в Японии
- •Извлечения: а. В. Ильин, с. А. Морозова «Из истории права»:
- •Тема 26. Развитие государства в Китае в XX веке Семинарское занятие
- •Рекомендации по подготовке к семинару
- •Практическое занятие
- •Обобщающие задания по темам модуля «Государство и право нового времени»
- •Извлечения: а. И. Ковлер «Антропология права» (с. 7-8)
- •С труктура федеральных судов сша
- •С удебная система Франции
- •Система судов в Федеративной республике Германия
- •С истема судов в Великобритании
- •Примерные вопросы для подготовки к контрольной работе по теме «Государство и право Новейшего времени»
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену по курсу «История государства и права зарубежных стран»
- •Терминологический словарь
- •Содержание
Извлечения: Преамбула Конституции Французской республики 1946 года
«На другой день после победы, одержанной свободными народами над режимами, которые пытались поработить и унизить человеческую личность, французский народ вновь провозглашает, что всякое человеческое существо, независимо от расы, религии и верований, обладает неотъемлемыми и священными правами. Он торжественно подтверждает права и свободы человека и гражданина, освещенные Декларацией прав 1789 года, и основные принципы, признанные законами Республики.
Он провозглашает, кроме того, как особо необходимые в наше время следующие политические, экономические и социальные принципы:
Закон гарантирует женщине во всех областях равные права с мужчиной.
Каждый человек, преследуемый за свою деятельность на благо свободы, имеет право убежища на территории Республики.
Каждый должен работать и имеет право получить работу. Никто не может быть ущемлен в труде и профессии по причине своего происхождения, своих взглядов или вероисповедания.
Каждый человек может защищать свои права и интересы через профсоюзную деятельность и принадлежать к профсоюзу по своему выбору.
Право на забастовку осуществляется в рамках законов, которые его регламентируют.
Каждый работник участвует, через своих делегатов, в коллективном определении условий труда, а также в управлении предприятиями.
Всякое имущество, любое предприятие, эксплуатация которого имеет или приобретает характер национальной публичной службы или фактической монополии, должно стать собственностью всех.
Нация обеспечивает личности и семье необходимые условия для их развития.
Она гарантирует всем, особенно детям, матерям и престарелым труженикам, охрану здоровья, материальное обеспечение, отдых и досуг. Любой человек, который в силу своего возраста, физического или умственного развития, экономического положения не в состоянии трудиться, имеет право получить от общества достаточные средства к существованию.
Нация провозглашает солидарность и равенство всех французов в несении повинностей, обусловленных национальными бедствиями.
Нация равно гарантирует детям и взрослым доступ к образованию, профессиональному обучению и культуре. Организация бесплатного и светского публичного образования всех ступеней является долгом государства…
…Франция гарантирует всем равный доступ к публичной службе и индивидуальное или коллективное пользование провозглашенными или подтвержденными выше правилами и свободами».
Задание № 3. Шарль де Голль считал, что лучше всего избирать президента референдумом. Он так объяснял свое решение: «Необходимо, чтобы Францию возглавляла постоянная власть, которая была бы в состоянии управлять судьбой страны и в случае надобности немедленно принимать – а вы знаете, что это понадобится, – решения огромной важности». Как вы понимаете данное высказывание? Как слова де Голля характеризуют статус и полномочия президента Франции?
Задание № 4. Ответьте на вопросы теста:
1. Объединение антифашистских сил, победившее на выборах 1946 года во Франции:
а) «Рот фронт»; б) Народный фронт; в) Коминтерн; г) «Аксьон франсэз».
2. Правительство Виши возглавил:
а) генерал де Голль; б) маршал Петэн; в) Деладье; г) Клемансо.
3. По Конституции 1946 г. во Франции была установлена республика:
а) смешанная (президентско-парламентская); б) президентская; в) парламентская; г) советская.
4. Конституция Франции 1946 года была утверждена:
а) на референдуме; б) Конституционным собранием; б) парламентом; г) Учредительным собранием.
5. В парламенте Франции по Конституции 1946 года:
а) существовала только одна палата; б) палаты парламента были равноправны; в) преимущество было за Советом республики; г) преимущество было за Национальным собранием.
6. По Конституции 1946 года президент избирался:
а) населением; б) парламентом; в) Советом республики; г) Государственным Советом.
7. По Конституции Франции 1958 года гарантом стабильности государственной власти является:
а) парламент; б) Совет министров; в) президент; г) Конституционный Совет.
8. По Конституции Франции 1958 года интересы регионов представляют:
а) Совет республики; б) Государственный Совет; в) Сенат; г) Национальное Собрание.
9. Избрание президента Франции путем референдума было введено в:
а) 1958 г.; б) 1961 г.; в) 1962 г.; г) 1954 г.
10. Конституционный Совет Франции по Конституции 1958 года:
а) на паритетных началах формируется Национальным Собранием, Сенатом и президентом; б) утверждается парламентом по предложению президента; в) избирается парламентом; г) назначается президентом.
11. Форма правления Пятой республики во Франции:
а) советская; б) президентская; в) парламентская; г) смешанная.
12. Причина ликвидации правительства Народного Фронта во Франции:
а) начало войны; б) оккупация Германией; в) внутренние противоречия; г) фашистский мятеж.
13. Составной частью Конституции Франции 1958 года является Декларация:
а) независимости 1776 года; б) прав человека и гражданина 1789 года; в) прав человека и гражданина 1793 года; г) ООН о правах человека.
14. Непосредственная причина краха Четвертой республики во Франции:
а) избрание де Голля президентом; б) общенациональная забастовка; в) выступления парижских студентов; г) мятеж в Алжире.
15. Система раздельного правления во Франции означает:
а) разделение компетенции президента и правительства; б) разграничение компетенции между президентом и парламентом; в) президент и правительство представляют различные политические силы; г) расширение прав органов управления заморских департаментов Франции.