Тема 12. Феодальное государство и право Китая Практическое занятие

Для подготовки к практическому занятию желательно заранее ознакомиться с содержанием темы, используя учебные пособия.

На практическом занятии планируется:

1. Составление словаря терминов по теме «Средневековое государство и право Китая». Необходимо будет, используя текст учебника, найти и записать значение следующих понятий: «чжоу», «дао», богдыхан, мандарин, «фа», «люй», «лин», «кэ», «ши», меритократия, рангированные чиновники, нерангированные чиновники, талион, композиция, атимия.

2. Проанализируйте классификацию преступлений «10 зол» и ответьте на вопросы:

• какие преступления относятся к разряду тяжких? Перечислите все десять групп тяжких преступлений.

• в чем состоит отличие определения наказания за «10 зол» и за иные преступления?

• какие наказания предусматривались за «10 зол»?

3. В чем состоит суть доктрины «восьми суждений»? На кого распространялось право на смягчение наказания? Объясните, почему возможность смягчения наказания распространялась только на отдельные категории населения?

4. Проанализируйте содержание Законов династии Мин и сформулируйте основные цели уголовного наказания в Китае.

Источники

1. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Древность и средние века) / Составитель: В. А. Томсинов. М., 2000.

Рекомендуемая литература

1. Вологдин А. А. История государства и права зарубежных стран: Учебное пособие. М., 2004.

2. Всеобщая история государства и права: Учебник / Под ред. К. Н. Батыра. М., 2001.

3. Графский В. Г. Всеобщая история права и государства. М., 2002.

4. Законы Великой династии Мин. М. . 1997.

5. История государства и права зарубежных стран: Учебник в 2-х ч. Ч. 1. / Под ред. О. А. Жидкова, Н. А. Крашенинниковой. М., 2003.

6. Крашенинникова Н. А. История права Востока. М., 1994.

7. Кычанов Е. И. Основы средневекового китайского права. М., 1986.

8. Ливанцев К. Е. История государства и права средних веков. СПб., 2003.

9. Право в средневековом мире. М., 1996.

Дополнительные задания

Задание № 1. Проанализируйте предложенные цитаты и выскажите свое мнение по поводу их содержания и значения:

А) Император Чжу Юань-чжан (XIV в): «В законах ценятся простота и соответствие, необходимо сделать так, чтобы язык их был точным, основные положения ясными и каждый человек легко понимал их. Если статей слишком много и одно дело можно толковать так и сяк, то возникает возможность облегчать и утяжелять наказания. В результате, безнравственные и корыстолюбивые чиновники могут плести интриги и совершать злоупотребления, поэтому такие законы годны для тех, кто жесток и бесчеловечен, и, наоборот, губительны для честных и добропорядочных людей. Это нехорошие законы. Нужно стремиться добиваться максимальной точности, чтобы таким образом устранить многочисленные злоупотребления».

Б) При составлении Танского кодекса использован принцип, провозглашенный философом и государственным деятелем Шан Яном (IV в. до н. э): «Подражание древним состоит в управлении при помощи добродетели, подражание современным – во введении законов, в которых на первом месте – наказания».

Задание № 2. Вопросы для устного обсуждения:

• почему в Минском кодексе грабеж был изъят из категории «преступления против собственности»? Как вы думаете, к какой категории преступлений был отнесен грабеж в средневековом китайском праве?

• в период средневековья сложилась система символических наказаний («сян»), когда отрезание ноги заменялось покраской тушью колена, смертная казнь – ношением холщовой рубахи и пр. Как вы думаете, с какой целью была создана такая система наказаний?

Как вы понимаете значение следующих формул:

• «там, где не достает «ли», следует применять «фа»;

• «что наказуемо по «фа», не может быть дозволено по «ли»;

• «то, что позволено по «ли», не может быть наказуемо по «фа». как соотносились мораль и право в средневековом Китае?