- •Київський національний університет імені Тараса Шевченка
- •Видавничо-поліграфічний центр
- •21 Березня 2002 р.
- •Ягупов Василь Васильович морально-психологічне забезпечення
- •Передмова
- •Частина 1. Концептуальні основи морально-психологічного забезпечення глава 1. Морально-психологічне забезпечення в збройних силах україни
- •1.2. Концепція виховної роботи в Збройних силах та інших військових формуваннях України про виховну роботу і мпз
- •1.3. Основні напрями виховної роботи в Збройних силах України
- •Література
- •Глава 2. Досвід морально-психологічного
- •2.1. Морально-психологічне забезпечення: вітчизняний і зарубіжний досвід
- •2.2. Психологічні війни та операції як складові психологічного забезпечення в сучасних зарубіжних країнах
- •2.3. Актуальні проблеми психологічного забезпечення сучасних збройних конфліктів, регіональних війн і контртерористичних операцій
- •Література
- •Глава 3. Планування виховної роботи у військовій частині (підрозділі)
- •3.1. Організація і порядок планування виховної роботи у частині (підрозділі)
- •Для ефективної організації виховної роботи та забезпечення її оптимальності слід дотримуватися таких принципів планування:
- •3.2. Методика планування та організації виконання запланованих заходів
- •1. Вивчення керівних документів та усвідомлення вихідних даних для планування. А саме:
- •3. Узгодження заходів, які плануються, та термінів їх проведення зі старшим начальником. З метою організації виконання плану здійснюють:
- •3.3. Особливості планування мпз навчально-бойових завдань
- •Глава 4. Психологічна робота у військовій частині (підрозділі)
- •4.1. Зміст і задачі психологічної роботи у військовій частині (підрозділі)
- •Література
- •Глава 5. Морально-психологічне забезпечення бойової підготовки
- •5.2. Зміст і організація мпз основних видів бойової підготовки особового складу Військово-повітряних сил
- •4.3. Особливості мпз бойової підготовки Військ Протиповітряної оборони
- •5.4. Зміст і організація мпз бойової підготовки особового складу Військово-Морських Сил
- •Глава 6. Морально-психологічне забезпечення командно-штабних навчань
- •6.1. Основні напрямки роботи заступника (помічника) керівника навчання з виховної роботи
- •6.2. Методика проведення заходів мпз командно-штабного тактичного навчання
- •Глава 7. Морально-психологічне забезпечення виконання задач вогневої підготовки
- •7.1. Мобілізація особового складу на глибоке вивчення вогневої справи
- •6.2. Морально-психологічне забезпечення в період підготовки і проведення стрільб
- •Глава 8. Морально-психологічне забезпечення процесу вивчення, експлуатації і збереження бойової техніки і зброї
- •8.1. Мобілізація особового складу на глибоке вивчення бойової техніки і зброї
- •8.2. Виховання у військовослужбовців бережливого відношення до бойової техніки й зброї
- •Глава 9. Організація морально-психологічного забезпечення виконання завдань бойового чергування з охорони державного кордону україни
- •9.1. Визначення, зміст та основні напрямки морально-психологічного забезпечення бойового чергування
- •9.2. Обов'язки посадових осіб органів виховної роботи щодо мпз бойового чергування та зміст їх діяльності
- •9.3. Основні етапи планування і проведення заходів морально-психологічне забезпечення виконання завдань бойового чергування
- •8.4. Особливості морально-психологічного забезпечення виконання завдань бойового чергування в авіаційних частинах і підрозділах
- •9.5. Критерії психологічного відбору спеціалістів, які призначаються до бойового чергування
- •9.7. Порядок проведення перевірки морально-психологічного стану під час бойового чергування
- •Глава 10. Морально-психологічне забезпечення виконання завдань вартової служби
- •10.1. Основні завдання морально-психологічного забезпечення вартової служби
- •Основні етапи мпз вартової служби
- •10.2. Зміст основних етапів морально-психологічного забезпечення вартової служби
- •Глава 11. Морально-психологічноЕ забезпечення військової дисципліни та профілактики правопорушень
- •11.2. Дисциплінованість як провідна риса особистості воїна
- •11.3. Зміст та основні напрямки морально-психологічного забезпечення військової дисципліни та профілактики правопорушень
- •11.4. Форми і методи роботи керівного складу щодо мпз військової дисципліни
- •Підсумки стану військової дисципліни та ефективності роботи керівного складу щодо його зміцнення підводити:
- •11.5. Методика аналізу та підведення підсумків стану військової дисципліни у військовій частині та підрозділі
- •11.6. Аналіз дисциплінарного проступку
- •Глава 12. Система роботи командирів
- •12.1. Історичні аспекти порушень статутних правил
- •12.2. Психолого-педагогічна характеристика системи роботи командирів (начальників) щодо профілактики порушень статутних правил взаємовідносин
- •Щоденно:
- •Щотижня:
- •Щомісяця:
- •Інші терміни:
- •Щоденно:
- •Щотижня:
- •Щомісяця:
- •Інші терміни:
- •Щоденно:
- •Щотижня:
- •Щомісяця:
- •Інші терміни:
- •Щоденно:
- •Щотижня:
- •Щомісяця:
- •Інші терміни:
- •Щоденно:
- •Щотижня:
- •Щомісяця:
- •Інші терміни:
- •Щоденно:
- •Щотижня:
- •Щомісяця:
- •Інші терміни:
- •Щоденно:
- •Щотижня:
- •Щомісяця:
- •Інші терміни:
- •Банк даних про випадки порушень статутних правил взаємовідносин у військовому підрозділі
- •Глава 13. Морально-психологічне забезпечення під час підготовки та ведення бойових дій
- •13.1. Особливості морально-психологічного забезпечення основних видів бойової діяльності військ
- •13.2. Зміст морально-психологічного забезпечення бойових дій
- •13.3. Управління морально-психологічним забезпеченням бойових дій
- •Алгоритм діяльності командира і його заступника з виховної роботи в ході підготовки і ведення бойових дій
- •Послідовність роботи командира і його заступника з виховної роботи під час бойових дій
- •Глава 14. Морально-психологічне
- •Глава 15. Морально-психологічне
- •15.1. Загальна характеристика морально-психологіч-ного забезпечення маршу
- •15.2. Зміст діяльності заступника з виховної роботи щодо морально-психологічного забезпечення маршу
- •Глава 16. Морально-психологічне забезпечення підготовки миротворчих підрозділів і персоналу в збройних силах україни
- •16.1. Участь Збройних сил України у миротворчих операціях оон
- •17.2. Морально-психологічне забезпечення ммо: мета, зміст і основні напрямки
- •Глава 17. Психологічна підготовка особового складу до бойових дій
- •17.1. Сутність і зміст психологічної підготовки військовослужбовців
- •17.2. Основні напрями психологічної підготовки особового складу до ведення бойових дій
- •17.3. Методи психологічної підготовки
- •Література
- •Глава 18. Психологічна робота в бойовій обстановці
- •18.1. Зміст психологічної роботи в бойовій ситуації
- •20.2. Бойові психічні травми та психологічна реабілітація військовослужбовців
- •20.3. Досвід діагностики та корекції психологічних наслідків участі військовослужбовців у бойових діях (зарубіжний досвід)
- •20.4. Методика прогнозування і розрахунку психогенних втрат серед особового складу
- •Фізичні втрати
- •Розрахунок значення коефіцієнта в (t1)
- •Література
- •Додатки
- •Типові заходи виховної роботи у військовій частині на місяць
17.2. Морально-психологічне забезпечення ммо: мета, зміст і основні напрямки
Морально-психологічне забезпечення ММО, спеціальних дій – це один із основних видів всебічного забезпечення підготовки миротворчих підрозділів та персоналу. Воно представляє комплекс соціально-політичних, міжнародно-правових, організаційних, воєнно-соціальних, гуманітарно-освітніх і соціально-психологічних заходів, спрямованих на формування та морально-психологічне злагодження миротворчого контингенту, його всебічну підготовку і участь в операціях (спеціальних діях) з підтримання та відновлення миру під егідою ООН, ОБСЄ.
Його метою є формування та підтримка оптимального МПС-у особового складу, високих бойових та морально-психічних якостей, дисциплінованості та правопорядку, згуртованості військових колективів на рівні, необхідному для успішного виконання, всіх покладених завдань. Воно здійснюється у тісній взаємодії з оперативним (бойовим), правовим, технічним, тиловим і медичним забезпеченням.
Головним змістом МПЗ МО, спеціальних дій, підготовки миротворчих підрозділів та персоналу є морально-психологічна підготовка особового складу до виконання самостійних, пов’язаних з ризиком для життя завдань у іноземній державі, переважно у відриві від основних сил військової частини, психологічної готовності, при необхідності, вступити у бій, морально-психологічний супровід життєдіяльності і військової дисципліни.
Під час безпосередньої підготовки та вході проведення миротворчих операцій основні зусилля МПЗ зосереджуються на морально-психологічній підтримці підрозділів та персоналу та морально-психологічному відновленні їх боєздатності.
В ході підготовки та під час виконання миротворчих завдань безперервно ведеться інформаційно-психологічна протидія.
Основними завдання МПЗ підготовки миротворчих підрозділів та персоналу є:
аналіз та роз’яснення особовому окладу воєнно-політичної, економічної, екологічної обстановки у країні, де виконуються миротворчі завдання, мети і завдань миротворчого підрозділу, місця та ролі кожного військовослужбовця щодо їх успішного виконання;
організація психологічної, гуманітарної підготовки особового складу, вплив на його спеціальну підготовку;
створення сприятливих соціально-психологічних умов підготовки миротворчих підрозділів та персоналу;
підтримання правопорядку і військової дисципліни, зміцнення МПС-у особового складу,
здійснення заходів соціального та правового забезпечення особового складу підрозділів та членів їхніх сімей;
правове виховання особового складу;
здійснення інформаційно-пропагандистського забезпечення;
проведення культурно-виховної та просвітницької роботи, організація дозвілля особового складу;
забезпечення військ (сил) технічними засобами виховної роботи, поліграфічним обладнанням та продукцією, іншим культпросвітмайном;
організація взаємодії з органами державної влади, органами місцевого самоврядування, громадськими організаціями та об’єднаннями щодо підтримання сприятливої морально-психологічної обстановки в районах виконання завдань;
морально-психологічний супровід виконання завдань у миротворчих операціях, спеціальних діях, забезпечення психічної стійкості воїнів, нейтралізація психогенного впливу на особовий склад;
забезпечення адаптації особового складу миротворчих підрозділів та персоналу до умов країни перебування;
інформаційно-психологічний захист особового складу;
постійний аналіз морально-психологічної обстановки, управління соціально-психологічними процесами у колективах миротворчих підрозділів.
МПЗ МО, спеціальних дій включає:
інформаційно-пропагандистське забезпечення;
психологічне забезпечення;
воєнно-соціальну роботу;
культурно-виховну роботу;
інформаційно-психологічну протидію.
Крім того, здійснюються військові соціологічні дослідження, організується забезпечення технічними засобами виховання.
Інформаційно-пропагандистське забезпечення – це система цілеспрямованих заходів щодо формування стійкого і керованого МПС-у на підставі оперативного інформування особового складу про зміст воєнно-політичної, морально-психологічної обстановки, покладені на миротворчі підрозділи та персонал завдання та умови їх виконання.
Психологічне забезпечення – це комплекс заходів щодо формування, підтримання та відновлення у особового складу миротворчих підрозділів та персоналу духовних, психічних і фізичних якостей, формування і підтримання у нього позитивної мотивації щодо миротворчої діяльності, які забезпечують високу психічну стійкість військовослужбовців, їх готовність виконувати поставлені завдання в будь-яких умовах обстановки, у тому числі з ризиком для життя.
Основні якості, які слід формувати у особового складу для участі у МО (спеціальних діях): толерантність, гнучкість, самодисциплінованість, професіоналізм, неупередженість, тактовність, пильність, обізнаність з місцевими традиціями і звичаями, знання мови населення регіону, стійкість до впливу умов надзвичайних ситуацій, здібність до прискореної акліматизації, вірність ідеалам гуманізму, витримка.
Основними елементами психологічного забезпечення є психологічна підготовка та психологічний супровід виконання завдань під час підготовки та проведення МО.
Завданнями психологічної підготовки особового складу є:
формування у військовослужбовців психічної стійкості до факторів, що травмують психіку;
навчання особового складу методам саморегуляції, прийомам і способам попередження психотравмування;
виявлення ознак отримання психічних травм і надання першої самодопомоги;
створення передумов для високої бойової активності воїнів;
їх адаптація до умов обстановки, що склалася.
В залежності від задач, які стоять перед миротворчими підрозділами та персоналом проводиться загальна, спеціальна або цільова психологічна підготовка.
Воєнно-соціальна робота – це діяльність щодо створення та забезпечення необхідних соціальних і правових умов для виконання особовим складом миротворчих підрозділів завдань; реалізації установлених законодавством України гарантій і пільг військовослужбовцям, службовцям Збройних сил України, членам їх сімей; вживання заходів щодо забезпечення сприятливого соціально-психологічного клімату, підтримання єдиноначальності, дисципліни, організованості та правопорядку, забезпечення виконання особовим складом норм міжнародного гуманітарного права (права війни).
Культурно-виховна робота – це діяльність, яка спрямована на відновлення духовних, психічних і фізичних сил особового складу, його мобілізацію на виконання миротворчих завдань, задоволення духовних (культурних) потреб військовослужбовців.
Інформаційно-психологічна протидія –це комплекс заходів щодо прогнозування, профілактики та зриву інформаційно-психологічного впливу зацікавленої у зриві миротворчої операції сторони, нейтралізації її намагань дезінформувати та деморалізувати особовий склад миротворчих підрозділив та персонал, дезорганізувати його діяльність.
Спеціальні соціологічні дослідження проводяться з метою виявлення об’єктивно існуючих настроїв, думок, потреб і запитів особового складу миротворчих підрозділів та персоналу, тенденції їх розвитку, а також факторів, які негативно впливають на МПС, знижують їх боєздатність та боєготовність.
МПЗ під час підготовки миротворчих підрозділів та персоналу організовується і здійснюється на підставі розпоряджень начальника Генерального Штабу, відповідального за підготовку підрозділу командувача, рішення командира миротворчого підрозділу. Безпосереднім його організатором є відповідний начальник органу виховної роботи (заступник командира миротворчого підрозділу з виховної роботи), який розробляє план МПЗ й організує його виконання.
Ефективність МПЗ під час підготовки миротворчих підрозділів і персоналу та в ході виконання ними завдань досягається:
своєчасною постановкою задач на організацією його виконання;
постійним аналізом та прогнозуванням розвитку морально-психологічної обстановки, якісним плануванням та проведенням заходів МПЗ, визначенням їх найбільш ефективних форм і способів,
безпосередньою організаторською діяльністю з метою формування у військовослужбовців високої морально-психічної стійкості та високої активності;
підтримуванням постійної взаємодії органів виховної роботи з відповідними штабами та іншими органами управління щодо організації МПЗ під час підготовки і в ході миротворчих операції;
стійким і безперервним управлінням силами і засобами МПЗ.
Організація МПЗ безпосередньої підготовки підрозділів до участі у МО (спеціальних діях) включає:
організацію і проведення професійно-психологічного відбору особового складу (під час сертифікації миротворчого підрозділу);
збір інформації про воєнно-політичну, морально-психологічну обстановку в зоні відповідальності, в районах розташування підрозділів, в районі (пунктах) постійної дислокації, навколо пунктів контролю, КПП, блокпостів і на маршрутах патрулювання;
оцінку морально-психологічної обстановки району (зони);
підготовку та доповідь пропозицій з МПЗ до рішення командира батальйону на виконання миротворчих завдань;
розробку плану МПЗ міжнародної миротворчої операції.
План МПЗ миротворчої операції розробляється текстуально. На робочій карті заступника з виховної роботи мають бути нанесені:
зона відповідальності (безпеки, буферна, демілітаризована);
населені пункти (райони) нестабільною соціально-політичною, морально-психологічною, криміногенною обстановкою;
населені пункти, де спільно мешкають представники ворогуючих боків;
лінія протистояння сторін;
положення підрозділів ворогуючих сторін;
пункти розташування представників місій ООН, її спостерігачів;
розташування штабів і підрозділів багатонаціональних сил, та їх пункти управління;
маршрути висування миротворчих сил і гуманітарних конвоїв;
маршрути патрулювання особовим складом контингенту;
пункти контролю;
небезпечні об’єкти, мінні поля та ін.
Загальний алгоритм (послідовність) роботи заступника командира з виховної роботи щодо МПЗ під час підготовки миротворчих підрозділів і персоналу та в ході виконання ними завдань аналогічний алгоритму організації МПЗ бойових дій, який представлений у таблицях 13.1 і 13.2. Тільки слід обов’язково враховувати специфіку миротворчих операцій.