- •Київський національний університет імені Тараса Шевченка
- •Видавничо-поліграфічний центр
- •21 Березня 2002 р.
- •Ягупов Василь Васильович морально-психологічне забезпечення
- •Передмова
- •Частина 1. Концептуальні основи морально-психологічного забезпечення глава 1. Морально-психологічне забезпечення в збройних силах україни
- •1.2. Концепція виховної роботи в Збройних силах та інших військових формуваннях України про виховну роботу і мпз
- •1.3. Основні напрями виховної роботи в Збройних силах України
- •Література
- •Глава 2. Досвід морально-психологічного
- •2.1. Морально-психологічне забезпечення: вітчизняний і зарубіжний досвід
- •2.2. Психологічні війни та операції як складові психологічного забезпечення в сучасних зарубіжних країнах
- •2.3. Актуальні проблеми психологічного забезпечення сучасних збройних конфліктів, регіональних війн і контртерористичних операцій
- •Література
- •Глава 3. Планування виховної роботи у військовій частині (підрозділі)
- •3.1. Організація і порядок планування виховної роботи у частині (підрозділі)
- •Для ефективної організації виховної роботи та забезпечення її оптимальності слід дотримуватися таких принципів планування:
- •3.2. Методика планування та організації виконання запланованих заходів
- •1. Вивчення керівних документів та усвідомлення вихідних даних для планування. А саме:
- •3. Узгодження заходів, які плануються, та термінів їх проведення зі старшим начальником. З метою організації виконання плану здійснюють:
- •3.3. Особливості планування мпз навчально-бойових завдань
- •Глава 4. Психологічна робота у військовій частині (підрозділі)
- •4.1. Зміст і задачі психологічної роботи у військовій частині (підрозділі)
- •Література
- •Глава 5. Морально-психологічне забезпечення бойової підготовки
- •5.2. Зміст і організація мпз основних видів бойової підготовки особового складу Військово-повітряних сил
- •4.3. Особливості мпз бойової підготовки Військ Протиповітряної оборони
- •5.4. Зміст і організація мпз бойової підготовки особового складу Військово-Морських Сил
- •Глава 6. Морально-психологічне забезпечення командно-штабних навчань
- •6.1. Основні напрямки роботи заступника (помічника) керівника навчання з виховної роботи
- •6.2. Методика проведення заходів мпз командно-штабного тактичного навчання
- •Глава 7. Морально-психологічне забезпечення виконання задач вогневої підготовки
- •7.1. Мобілізація особового складу на глибоке вивчення вогневої справи
- •6.2. Морально-психологічне забезпечення в період підготовки і проведення стрільб
- •Глава 8. Морально-психологічне забезпечення процесу вивчення, експлуатації і збереження бойової техніки і зброї
- •8.1. Мобілізація особового складу на глибоке вивчення бойової техніки і зброї
- •8.2. Виховання у військовослужбовців бережливого відношення до бойової техніки й зброї
- •Глава 9. Організація морально-психологічного забезпечення виконання завдань бойового чергування з охорони державного кордону україни
- •9.1. Визначення, зміст та основні напрямки морально-психологічного забезпечення бойового чергування
- •9.2. Обов'язки посадових осіб органів виховної роботи щодо мпз бойового чергування та зміст їх діяльності
- •9.3. Основні етапи планування і проведення заходів морально-психологічне забезпечення виконання завдань бойового чергування
- •8.4. Особливості морально-психологічного забезпечення виконання завдань бойового чергування в авіаційних частинах і підрозділах
- •9.5. Критерії психологічного відбору спеціалістів, які призначаються до бойового чергування
- •9.7. Порядок проведення перевірки морально-психологічного стану під час бойового чергування
- •Глава 10. Морально-психологічне забезпечення виконання завдань вартової служби
- •10.1. Основні завдання морально-психологічного забезпечення вартової служби
- •Основні етапи мпз вартової служби
- •10.2. Зміст основних етапів морально-психологічного забезпечення вартової служби
- •Глава 11. Морально-психологічноЕ забезпечення військової дисципліни та профілактики правопорушень
- •11.2. Дисциплінованість як провідна риса особистості воїна
- •11.3. Зміст та основні напрямки морально-психологічного забезпечення військової дисципліни та профілактики правопорушень
- •11.4. Форми і методи роботи керівного складу щодо мпз військової дисципліни
- •Підсумки стану військової дисципліни та ефективності роботи керівного складу щодо його зміцнення підводити:
- •11.5. Методика аналізу та підведення підсумків стану військової дисципліни у військовій частині та підрозділі
- •11.6. Аналіз дисциплінарного проступку
- •Глава 12. Система роботи командирів
- •12.1. Історичні аспекти порушень статутних правил
- •12.2. Психолого-педагогічна характеристика системи роботи командирів (начальників) щодо профілактики порушень статутних правил взаємовідносин
- •Щоденно:
- •Щотижня:
- •Щомісяця:
- •Інші терміни:
- •Щоденно:
- •Щотижня:
- •Щомісяця:
- •Інші терміни:
- •Щоденно:
- •Щотижня:
- •Щомісяця:
- •Інші терміни:
- •Щоденно:
- •Щотижня:
- •Щомісяця:
- •Інші терміни:
- •Щоденно:
- •Щотижня:
- •Щомісяця:
- •Інші терміни:
- •Щоденно:
- •Щотижня:
- •Щомісяця:
- •Інші терміни:
- •Щоденно:
- •Щотижня:
- •Щомісяця:
- •Інші терміни:
- •Банк даних про випадки порушень статутних правил взаємовідносин у військовому підрозділі
- •Глава 13. Морально-психологічне забезпечення під час підготовки та ведення бойових дій
- •13.1. Особливості морально-психологічного забезпечення основних видів бойової діяльності військ
- •13.2. Зміст морально-психологічного забезпечення бойових дій
- •13.3. Управління морально-психологічним забезпеченням бойових дій
- •Алгоритм діяльності командира і його заступника з виховної роботи в ході підготовки і ведення бойових дій
- •Послідовність роботи командира і його заступника з виховної роботи під час бойових дій
- •Глава 14. Морально-психологічне
- •Глава 15. Морально-психологічне
- •15.1. Загальна характеристика морально-психологіч-ного забезпечення маршу
- •15.2. Зміст діяльності заступника з виховної роботи щодо морально-психологічного забезпечення маршу
- •Глава 16. Морально-психологічне забезпечення підготовки миротворчих підрозділів і персоналу в збройних силах україни
- •16.1. Участь Збройних сил України у миротворчих операціях оон
- •17.2. Морально-психологічне забезпечення ммо: мета, зміст і основні напрямки
- •Глава 17. Психологічна підготовка особового складу до бойових дій
- •17.1. Сутність і зміст психологічної підготовки військовослужбовців
- •17.2. Основні напрями психологічної підготовки особового складу до ведення бойових дій
- •17.3. Методи психологічної підготовки
- •Література
- •Глава 18. Психологічна робота в бойовій обстановці
- •18.1. Зміст психологічної роботи в бойовій ситуації
- •20.2. Бойові психічні травми та психологічна реабілітація військовослужбовців
- •20.3. Досвід діагностики та корекції психологічних наслідків участі військовослужбовців у бойових діях (зарубіжний досвід)
- •20.4. Методика прогнозування і розрахунку психогенних втрат серед особового складу
- •Фізичні втрати
- •Розрахунок значення коефіцієнта в (t1)
- •Література
- •Додатки
- •Типові заходи виховної роботи у військовій частині на місяць
20.4. Методика прогнозування і розрахунку психогенних втрат серед особового складу
Ефективність дій особового складу в бойовій обстановці, характер отримання ним бойових психічних травм, надання йому оперативної психологічної допомоги та проведення психологічних реабілітаційних робіт суттєво залежать від надійності методики прогнозування і розрахунку бойових психічних втрат. Для її здійснення у бойовій обстановці необхідно визначитися ключовими поняттями, до яких належать психічні захворювання у воєнний час, психогенії, бойові психічні травми, санітарні та тимчасові психічні втрати, бойовий шок, прогнозування психогенних втрат.
Психічні захворювання у воєнний час – це розлади психічної діяльності військовослужбовців, у виникненні та протіканні яких визначне значення мають стрес-фактори (психогенний фактор) бойової обстановки.
Психогенії – психічні захворювання, виникнення і протікання яких обумовлено, по-перше, впливом стрес-факторів бойової обстановки та, по-друге, психічною травмою, що виникають унаслідок дій цих факторів.
Бойові психічні утрати – це втрати особового складу, пов’язані з втратою боєздатності (повної або часткової) унаслідок психічної травми (розладу), викликаної стрес-факторами бойової обстановки, що травмують психіку.
Бойові психічні травми (психічні розлади) – це порушення психічної діяльності по об’єктивному відбитку дійсності під впливом факторів зовнішнього середовища (часткова утрата зору, пам’яті, слуху; неадекватне сприйняття і реакції; емоційний шок тощо).
Санітарні психологічні втрати – це повна втрата військовослужбовцями боєздатності внаслідок впливу на них факторів, що травмують психіку, відновлення якої потребує госпіталізації та лікування.
Тимчасові психологічні втрати – це короткочасна (від декількох хвилин до однієї доби) втрата воїнами боєздатності внаслідок впливу на них факторів, що травмують психіку, відновлення якої досягається наданням психологічної допомоги та проведенням заходів психологічної реабілітації без госпіталізації та лікування.
Бойовий шок – проста емоційна реакція, яка виникає через декілька годин або тижнів бойових дій середньої інтенсивності.
Прогнозування психогенних втрат – це процес аналізу боєздатності особового складу в сучасних моделях бойових дій.
Автор використовує методику прогнозування бойових психогенних втрат О.Блінова, яку він розробив у межах дисертаційного дослідження на кафедрі соціальної та військової психології в Київському військовому гуманітарному інституті (О.А.Блінов. Прогнозування психогенних втрат // Зб. наук. праць Київського військового гуманітарного інституту. – 1998. – № 1. – С. 9-15).
Прогнозування бойових психогенних втрат рекомендується проводити на двох рівнях: батальйон – полк, бригада і дивізія – корпус. На першому рівні застосовуються експрес-методи оцінки, на другому – відповідне програмне забезпечення ЕОМ з метою поглибленого аналізу прогнозу.
Прогнозування психогенних втрат можна розділити на два напрями.
Перший відображає фіксовані значення втрат у результаті бойової психічної травми. Безумовно, більшість військовослужбовців будуть підпадати під певний ступінь впливу стрес-факторів бойових дій, які травмують психіку. Психогенні втрати особового складу, що будуть брати участь у бойових діях, уже в перші дні становитимуть не менше 7-15% у загальній структурі санітарних втрат з їх наступним збільшенням у міру зростання інтенсивності та тривалості бойових дій. При цьому 70-80% цих втрат складуть особи з короткочасними та незначно вираженими психічними розладами. Розрахунок психогенних втрат проводиться на базі математичних обчислень з урахуванням загальної чисельності особового складу підрозділів.
Другий напрям передбачає прогнозування на основі врахування відповідних умов бойової діяльності й може бути поданий трьома видами: табличним, змішаним та інтегративним. Табличне прогнозування можна проводити за допомогою таблиці (табл. 18.1). Наприклад, кадрові частини за перші три доби бою можуть понести втрати вбитими до 15-20%, психогенні втрати складуть до 20% особового складу.
Розрахунок змішаного виду складається із визначення показників за таблицею (табл. 18.2) та їх використання в подальшому при проведенні розрахунків за формулою:
V 1 + V2 + V3
Pps = ----------------------------,
3 x K
де, Pps – загальні психогенні втрати в %;
V – психогенні втрати за видом бою і на який місцевості;
К – коефіцієнт, при розрахунках береться найбільший з вико-ристовуваних.
Таблиця 18.1
Розрахунок можливих бойових психогенних втрат
(в умовах оборони без застосування ЗМУ)
Бойові втрати, % загиблих |
Кадрові частини |
Частини, що формуються |
||||||||
день проведення активних бойових дій |
||||||||||
1-3 |
3-7 |
7-14 |
14-21 |
21-28 |
1-3 |
3-7 |
7-14 |
14-21 |
21-28 |
|
15 |
7,5 |
5 |
3 |
2 |
0,5 |
15 |
10 |
7 |
4 |
2 |
5-7 |
10 |
7,5 |
5 |
3 |
1 |
20 |
15 |
10 |
7 |
3 |
7-15 |
15 |
10 |
7,5 |
5 |
1,5 |
30 |
25 |
20 |
10 |
5 |
15-20 |
20 |
15 |
12 |
7,5 |
3 |
40 |
30 |
25 |
20 |
15 |
20-30 |
30 |
25 |
20 |
15 |
10 |
60 |
50 |
40 |
30 |
20 |
30-5 |
40 |
35 |
30 |
25 |
20 |
80 |
70 |
60 |
50 |
40 |
50-70 |
50 |
45 |
40 |
35 |
30 |
100 |
90 |
80 |
70 |
60 |
Інтегративний підхід поєднує в собі початкову детермінованість важливих чинників, визначення їх числового значення і проведення відповідних розрахунків.
Зарекомендувала себе з позитивного боку в умовах армійської практики (командно-штабні навчання в Київського військового гуманітарного інституту зимою 1996 р., весною 1997 р. в Академії Збройних сил України) експрес-діагностика психогенних втрат в рамках змішаного підходу. Відповідно до методики, спочатку проводиться детермінація чинників, а в подальшому – розрахунок психогенних втрат за таблицею. Прогнозування психогенних втрат здійснюється на основі врахування ступеня впливу таких факторів.
1. Вплив бойової обстановки – це вид і характер бойових дій, їх інтенсивність, бойова техніка і зброя, що застосовується та ін.
2. Вплив противника – його вогнева потужність, характер ведення психологічних операцій та ін.
3. Стан противника – його бойова майстерність, адаптованість, фізична і психічна стомленість, МПС, бойовий досвід, боєздатність, захищеність, довіра до командування та ін.
4. Стан своїх військ – бойова майстерність, адаптованість, фізична і психічна стомленість, МПС, бойовий досвід, боєздатність, захищеність, довіра до командування та ін.
Таблиця 18.2
Психогенні втрати серед військовослужбовців у першому бою (штат підрозділів 100%)
Підрозділ
Вид бою |
Відділення (БТР-60ДПБ, БТР()), БТР-70 |
Відділення на БМП-1 |
Відділення на БМП-2 |
Відділення (десант на танку) |
Відділення без техніки |
Взвод ПДВ без техніки |
ТВ Т-62 |
ТВ Т-64БВ, Т-72 |
ТВ Т-80 |
Рота на БМП-1 |
Рота на БМП-2 |
Рота на БМП-3 |
ТР ТБ |
ТР МСБ придана |
К= |
|||||||||||||||||||||||||
атака першої траншеї |
8-10 |
4-6 |
2-4 |
|
|
|
1-2 |
1-2 |
|
3-8 |
2-6 |
1-2 |
1-2 |
10-16 |
1 |
|||||||||||||||||||||||||
бій у глибині оборони |
21-26 |
13-19 |
11-15 |
24-29 |
29-35 |
23-26 |
4-6 |
3-5 |
1 |
10-17 |
8-13 |
3-7 |
4-6 |
28-35 |
1,7 |
|||||||||||||||||||||||||
відбиття танків, контратака |
58-70 |
36-41 |
21-26 |
52-65 |
70-76 |
37-41 |
30-35 |
24-29 |
13-18 |
28-30 |
17-21 |
9-16 |
5-12 |
39-46 |
1,8 |
|||||||||||||||||||||||||
бій у лісі (наступ) |
31-41 |
26-29 |
23-25 |
70-80 |
71-79 |
45-48 |
41-44 |
40-44 |
35-40 |
31-35 |
26-28 |
21-24 |
14-17 |
29-35 |
1,9 |
|||||||||||||||||||||||||
бій у тундрі (наступ) |
36-38 |
50-56 |
50-56 |
60-67 |
60-67 |
54-58 |
70-71 |
65-70 |
64-70 |
51-55 |
51-54 |
50-52 |
58-70 |
61-75 |
1,7 |
|||||||||||||||||||||||||
бій в оточенні, десант |
21-25 |
24-27 |
26-29 |
30-35 |
50-54 |
31-34 |
36-39 |
32-37 |
33-39 |
34-36 |
25-26 |
21-24 |
21-24 |
34-40 |
1,9 |
|||||||||||||||||||||||||
оборона в горах |
10-12 |
5-7 |
3-6 |
3-8 |
6-9 |
4-6 |
5-10 |
4-6 |
3-4 |
5-7 |
4-6 |
2-4 |
2-4 |
6-10 |
1,7 |
|||||||||||||||||||||||||
оборона в пустелі |
45-65 |
42-48 |
41-47 |
41-45 |
60-61 |
35-45 |
44-51 |
42-50 |
41-44 |
41-44 |
35-39 |
30-34 |
34-40 |
43-46 |
1,8 |
|||||||||||||||||||||||||
наступ в горах |
35-44 |
46-48 |
46-48 |
41-44 |
21-27 |
17-19 |
41-46 |
41-44 |
41-47 |
41-44 |
40-43 |
40-42 |
35-38 |
41-44 |
1,2 |
|||||||||||||||||||||||||
наступ у пустелі |
50-60 |
55-65 |
55-65 |
60-68 |
60-68 |
54-58 |
70-72 |
70-71 |
65-70 |
55-58 |
55-58 |
55-58 |
56-70 |
61-75 |
1,1 |
|||||||||||||||||||||||||
оборона у своєму місті |
15-18 |
15-18 |
15-18 |
- |
25-45 |
10-12 |
21-24 |
21-24 |
19-21 |
17-22 |
13-15 |
10-17 |
13-16 |
26-29 |
1,7 |
|||||||||||||||||||||||||
оборона в місті противника |
29-35 |
27-37 |
26-35 |
- |
50-55 |
34-36 |
36-41 |
35-40 |
33-36 |
29-35 |
29-37 |
26-34 |
21-30 |
34-37 |
1,8 |
|||||||||||||||||||||||||
оборона в місті нейтральної країни |
16-24 |
27-31 |
26-27 |
- |
48-52 |
24-27 |
39-45 |
38-41 |
34-37 |
31-39 |
30-35 |
24-26 |
21-27 |
32-34 |
1,3 |
|||||||||||||||||||||||||
наступ у болотистому місці |
60-64 |
60-70 |
28-40 |
39-40 |
36-42 |
60-70 |
60-70 |
60-70 |
60-70 |
50-55 |
45-49 |
32-42 |
50-55 |
62-69 |
1,2 |
|||||||||||||||||||||||||
оборона в болоті |
26-28 |
39-45 |
38-41 |
31-38 |
36-41 |
31-35 |
55-65 |
54-64 |
55-70 |
48-56 |
46-48 |
45-47 |
38-41 |
51-60 |
1,1 |
|||||||||||||||||||||||||
відхід у пустелі |
15-30 |
28-34 |
28-36 |
26-32 |
57-60 |
26-37 |
29-39 |
28-57 |
24-35 |
25-31 |
28-30 |
27-30 |
21-27 |
37-43 |
1,3 |
|||||||||||||||||||||||||
відхід у лісі |
21-28 |
15-24 |
20-25 |
21-22 |
20-21 |
15-17 |
16-19 |
14-18 |
14-16 |
17-19 |
14-16 |
14-15 |
13-16 |
21-24 |
1,9 |
|||||||||||||||||||||||||
відхід у тундрі |
60-70 |
60-70 |
60-70 |
70-79 |
80-86 |
60-85 |
50-61 |
48-61 |
48-60 |
45-48 |
40-45 |
35-45 |
38-49 |
50-60 |
1,1 |
відхід у горах |
10-16 |
12-18 |
12-18 |
12-16 |
11-17 |
9-12 |
21-24 |
26-28 |
27-31 |
21-26 |
20-24 |
21-25 |
31-40 |
45-51 |
1,2 |
5. Стан населення – ставлення населення до військ, його МПС, національно-бойові традиції тощо.
6. Умови місцевості, погода, час доби, пора року.
Оцінна шкала: 1-2 бали – вплив незначний; 3-5 балів – середній вплив; 6-7 балів – значний вплив (табл.18.3).
Таблиця 18.3
Оцінна шкала
Фактори |
Шкала оцінки |
вплив бойової обстановки вплив противника стан противника стан своїх військ стан населення умови місцевості сума балів ∑ |
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
|
Прогнозування бойових психогенних втрат проводиться за таблицями 18.4 і 18.5. При цьому місце бойових психогенних втрат у загальній їх структурі враховується таким чином: