Глава 6. Морально-психологічне забезпечення командно-штабних навчань

6.1. Основні напрямки роботи заступника (помічника) керівника навчання з виховної роботи

Командно-штабні навчання (КШН) є найважливішою формою спільного навчання командирів, штабів, органів виховної роботи, начальників родів військ, спеціальних військ і служб управлінню військами. Їх сутність полягає у тому, що посадові особи мають можливість в умовах конкретної навчально-бойової обстановки, яка динамічно розвивається і розгортається, виконувати весь комплекс функціональних обов’язків щодо управління військами у складі органів управління.

Вони є комплексними заходами оперативної підготовки і проводяться за темами бойової і мобілізаційної готовності, підготовки і ведення бойових дій (операцій), управління військами, їх всебічного забезпечення, в тому числі і МПЗ. КШН, як правило, проводяться на місцевості (іноді, на картах) з управліннями військових частин, з’єднань. Вони можуть односторонніми або двохсторонніми, одностепенними або багатостепенними, тільки з органами управління або зі залученням військ, з яким у цьому випадку проводяться тактичні навчання у відповідності замислом КШН.

Основними їх цілями є творче удосконалення практичних навичок і умінь генералів й офіцерів у:

підготовці бойових дій (операцій);

управлінні військами під час їх підготовки і вході ведення;

організації і здійсненні всіх видів їх забезпечення;

злагодженні роботи органів управління;

перевірці реальності планів приведення військ у вищі ступені бойової готовності;

вивченні відповідного противника і району бойових дій;

дослідженні нових технологій розв’язання сучасних проблем воєнного мистецтва;

відпрацюванні сучасних методів управління військами;

формуванні у посадових осіб необхідних професійних навичок і умінь, провідних морально-бойових і психічних якостей.

Для підготовки і проведення навчань створюється апарат керівництва та посередників. Організація КШН в кожному конкретному випадку визначається виходячи із їх масштабу, цілей і складу органів управління і військ.

До складу апарату входять: керівник навчання, заступники керівника з виховної роботи, тилу, технічного забезпечення, помічники по родах військ (спецвійськ), штаб керівництва і його оперативні групи, посередники при посадових особах, що навчаються, групи моделювання навчальних ситуацій та дослідження.

Заступники (помічники) керівника навчання з виховної роботи зобов’язані:

написати план МПЗ командно-штабного навчання та організувати його виконання;

розробляти часткові плани роботи по виконанню покладених завдань на КШН;

приймати участь у відповідності із загальним планом КШН у опрацюванні обстановки і розиграші бойових дій (операцій);

здійснювати контроль за діями посадових осіб та вчити їх виконувати функціональні обов’язки;

готувати матеріали для загального розбору КШН і проводити частковий розбір з проблем, які стосуються його компетенції.

Морально-психологічне забезпечення КШН це комплекс узгоджених заходів командирів, штабів, органів виховної роботи, начальників родів військ та служб щодо систематичного цілеспрямованого впливу на особистість військовослужбовця з метою формування, підтримання і вдосконалення у нього духовних, морально-психічних і фізичних якостей, необхідних для ефективного виконання органами управління, частинами та підрозділами навчально-бойових завдань.

Керівництво МПЗ здійснює командир, безпосередньо його організує заступник командира з виховної роботи.