
- •1. Объект и предмет пу. Основные задачи пу на современном этапе.
- •2. Методы пу. Эмпирические и организационные методы.
- •3. Методы пу. Экспериментальный метод.
- •4. Психодиагностические методы в пу. Основные виды психодиагностических методик.
- •5. Психологическое содержание управленческой деятельности. Характеристика внешних особенностей деятельности и условий ее протекания.
- •6. Личность как субъект и объект управления. Понятие личности в пу.
- •7. Психоаналитическая теория личности з. Фрейда. Структура личности по Фрейду. Понятие о защитных механизмах личности.
- •8. Поведенческая психология: основные закономерности, применяемые в пу.
- •9. Основные понятия социально-познавательных теорий личности. Самоэффективность, Локус контроля. Теория социального научения.
- •Гуманистическая психология: основные принципы. Мотивация: иерархия потребностей. Самоактуализация. Основные х-ки самоактуализирующихся личностей.
- •11. Психологическая структура личности.
- •12. Биографические характеристики и их роль в управлении (возраст, пол, социально-экономический статус, образование).
- •Черты личности. Характерологические особенности личности. Акцентуированный и не акцентуированный характер.
- •16. Индивидуально-психологические особенности личности менеджера. Понятие профессиограммы и психограммы.
- •17. Стили мышления и типы личности в менеджменте.
- •18. Профессионально важные качества личности менеджера.
- •19. Понятие мотива и мотивации в психологии и управлении.
- •20. Элементы мотивационного процесса: потребность, интерес, мотив, действия, вознаграждение, устранение потребности.
- •21. Диспозиционные теории мотивации. Теория Маслоу. Двухфакторная теория Герцберга. Теория потребности достижения Мак-Клелланда.
- •23. Понятие об ур, основные этапы принятия управленческого решения.
- •24. Психологические проблемы принятия решений. Феномены индивидуальных решений.
- •Феномены индивидуальных решений.
- •25.Принятия решений. Феномены коллективных решений
- •26. Типы управленческих решений.
- •27. Стили принятия решений.
- •Характеристика методов группового принятия решений.
- •Управленческий стресс и контроль над ним. Понятие стресса. Характеристика основных стресс-факторов.
- •31. Управление стрессом. Практические приемы и технологии стрессоустойчивого поведения.
- •32. Проблема профессионал. Деформаций в управленческой деятельности. Эмоциональное выгорание менеджера.
- •33. Группа как объект управления. Понятие группы в психологии. Виды групп.
- •34. Основные психологические характеристики группы.
- •35.Структурные характеристики группы: статусно-ролевая, ролевая, социометрическая и коммуникативная структура группы.
- •36. Группообразование. Характеристика основных этапов формирования группы.
- •37. Коллектив и команда. Виды команд. Пути создания эффективной команды.
- •38. Групповая сплоченность. Факторы, повышающие и понижающие сплоченность.
- •39. Понятие социально-психологического климата, его показатели. Пути оптимизации психологического климата.
- •40. Методы изучения внутригрупповых отношений.
- •41. Эффекты воздействия группы на личность.
- •42. Понятие стиля управления, стиля руководства, стиля работы руководителя.
- •43. Лидерство и руководство: основные характеристики.
- •44. Поведенческие теории лидерства (по Левину, Танненбауму и Шмидту).
- •45. Стили лидерства по р.Блейку и Дж. Моутон.
- •46. Власть и влияние. Источники личной власти по Френчу и Рейвену.
- •47. Ситуационное лидерство (теория Фидлера) и её использование руководителем для выбора стиля.
- •48. Теория жизненного цикла( Херси- Бланшар). И ее применение в практической деятельности руководителя
- •50. Структура и функции общения. Коммуникационный процесс.
- •51. Коммуникативная компетентность менеджера
- •52. Причины неадекватного восприятия и искажения информации.
- •53. Приемы эффективного слушания. Рефлексивное и нерефлексивное слушание.
- •54. Приемы, стимулирующие общение. Я-высказывания, описание поведения, позитивные констатации.
- •55. Виды и функции вопросов. Вопросы для более точного сбора информации.
- •56. Особенности ведения деловых бесед, собеседования.
- •57. Организация и проведение деловой дискуссии.
- •58. Деловое совещание как форма деловой коммуникации.
- •Обратная связь в управленческом общении. Основные правила и приемы конструктивной обратной связи.
- •60. Имидж как часть делового общения. Основы формирования имиджа.
- •61. Механизмы и эффекты социального восприятия. Эффект первичности, эффект ореола, эффект новизны. Теория атрибуции.
- •62.Механизмы формирования аттракции. Технологии формирования аттракции в управленческом общении.
- •63. Гендерные особенности формирования делового имиджа.
- •64. Механизмы психологического влияния. Способы психологического влияния.
- •65. Понятие и функции психологического заражения и подражания. Использование средств заражения и подражания в организации.
- •66. Внушение. Виды внушения. Факторы, влияющие на эффективность внушения.
- •67. Нейролингвистическое программирование. Приемы и средства нлп, их применение в организации.
- •68. Убеждающее воздействие в управленческой деятельности. Характеристика метода убеждения. Факторы, обуславливающие эффективность убеждения
- •69. Техника и тактика аргументирования.
- •Некорректные приемы в аргументировании.
- •70. Понятие манипуляции. Природа манипуляции.
- •71. Психологич. Механизмы манипулятивного воздействия в управленческом общении.
- •72. Распознавание манипуляции. Противостояние манипулятивному воздействию.
- •73. Сущность конфликта и его основные структурные характеристики.
- •74. Понятие этапов конфликта, основные характеристики этапов.
- •75. Понятие конфликтогенов, их типология. Инцидент, виды инцидентов.
- •76.Эскалация конфликта. Типичные формы эскалации. Признаки эскалации конфликта.
- •77. Завершение конфликта и его варианты: угасание, устранение, урегулирование, разрешение конфликта. Условия для разрешения конфликта.
- •78. Функции конфликтов в организации. Типологии конфликтов в организации.
- •79. Трудовые конфликты в организации как разновидность социальных конфликтов. Особенности трудовых конфликтов в современных организациях.
- •80. Инновационные конфликты и их специфика.
- •81. Управление собственным поведением в конфликте. Применение теории трансактного анализа для бесконфликтного взаимодействия.
- •82. Роль руководителя в процессе управления конфликтом. Методы, используемые руководителем в регулировании и завершении конфликта.
- •83. Переговорный процесс, его фун-и, основное содерж. Модели поведения партнеров в переговорном процессе.
- •84. Основные этапы переговорного процесса. Ошибки переговорного процесса: организационные, поведенческие, коммуникативные.
- •85. Подготовка к переговорам. Деловой протокол в переговорном процессе.
- •86. Стратегии и тактики в переговорном процессе. Характеристика основных стилей ведения переговоров.
- •Принципиальные переговоры
69. Техника и тактика аргументирования.
Аргументация – это высказывание и обсуждение доводов в пользу предлагаемого решения или позиции с целью формирования или изменения отношения собеседника к решению или позиции.
Аргументация может применяться с целью сформировать предварительное мнение, изменить или закрепить уже сформированное мнение, устранить или смягчить противоречия.
При ведении аргументации необходимо придерживаться следующих правил:
Оперировать ясными, простыми и точными понятиями.
Способ и темп подачи должны соответствовать особенностям темперамента собеседника.
Вести аргументацию корректно по отношению к собеседнику это означает:
Всегда открыто признавать правоту собеседника, когда он прав;
Продолжать оперировать можно только теми аргументами, которые приняты собеседником.
Корректная аргументация:
1. Метод положительных ответов - последовательное доказательство предлагаемого инициатором решения проблемы и задачи. Каждый шаг начинается со слов «Согласны ли вы с тем, что…»
2. Фундаментальный метод. Представляет собой прямое обращение к нашему собеседнику, которого мы знакомим с фактами и сведениями.
7. Метод бумеранга. Дает возможность использовать «оружие» собеседника против его самого.
8. Метод игнорирования. Очень часто бывает, что факт, изложенный собеседником не может быть опровергнут, но зато его ценность и значение можно с успехом проигнорировать.
9. Метод опроса. Основывается на том, что вопросы задаются заранее, они тщательно обдумываются и задаются собеседнику в определенной последовательности и определенном темпе.
Некорректные приемы в аргументировании.
1. Техника преувеличения. Состоит в обобщении любого рода и преувеличении, а также в составлении преждевременных выводов.
2. Техника анекдота. Одно остроумное или шутливое замечание, сказанное вовремя, может полностью разрушить даже тщательно построенную аргументацию.
3. Техника использования авторитета. Состоит в цитировании известных авторитетов. Для слушателей обычно вполне достаточно одного известного имени.
4. Техника изоляции. Основывается на том, что из вашего выступления выдергиваются отдельные фразы. Их изоляция и преподнесение в урезанном виде приводит к тому, что смысл высказывания может измениться на противоположный.
70. Понятие манипуляции. Природа манипуляции.
Проблема манипулятивного воздействия людей друг на друга имеет разную направленность и разный результат. Важно понять психологическую природу, механизмы и технологию манипулятивного воздействия. Понятие «манипуляция» имеет два различных смысла: технико-технологическое и психологическое.
В первом случае обращение с объектами со специальным намерением, с особой целью. Кроме того, это и ручное управление с помощью рычагов, механизмов, собственно манипуляторов.
В переносном значении как акт влияния на людей, как управление людьми.
Общечеловеческий контекст манипуляции. Он уходит своими корнями в глубокую древность. Хитрости, уловки, интриги – все это весьма почитаемые и достойные богов поступки, о чем свидетельствуют предания и мифы.
Социальный контекст манипулирования. Определяется феноменом разделения социума на «мы» и «они», «свои» и «чужие». Это значит, что наряду с общечеловеческими ценностями люди ориентируются еще и на коллективные, а точнее, групповые, корпоративные ценности и интересы. Межличностный контекст манипуляции. Определяется инструментальным значением межличностного общения как механизма создания условий для передачи информации по каналам связи.
Межличностное отношение – этот психологический феномен означает действие отношения: один человек что-то относит другому
Внутриличностный контекст манипуляции. Определяется множественной природой личности, полисубъективностью ее внутреннего мира.