Занятие№15

Дата: 13.03.11

В плане репетиций у ребят сегодня выходной. Катя делала реквизит и несколько ребят пришли ей помочь. Такими инициативными оказались в основном девочки. Они клеили огромные бутафорские сигареты и вешали их на дерево. Катя в это время разбиралась с декорациями и оформлением. «Экспромт» в отношении реквизита и декораций большие молодцы, они всегда с удовольствием уделяют время на их изготовление, работают они все вместе, даже мальчишки иногда помогают. Во время работы все непроизвольно делятся на группы или по двое. Замечу, что они разделяются не девочки с девочками, а мальчики с мальчиками, они перемешиваются, Лёня общается с Леной и Сашей, но Саша обычно держится обособлено. Аня только с девочками работает. Дима с мальчишками, своими друзьями. В общем, ребята в любой работе держатся вместе - это большой их плюс.

Занятие № 16

Дата: 20.03.11

Сегодня начали репетицию с разминки физической и речевой, все ребята очень удивились. Катя объяснила так « мы построили костяк, вы знаете что нужно делать по схеме, а теперь нужно делать работу интересной, а также начинать работу с каждой ролью». Катя провела сначала небольшую физическую разминку, ребята долго не могли собраться, и настроится на работу, они смеялись и всё время болтали. Но почти все разминались основательно, не давая себе поблажки, иногда не успевали некоторые за ритмом, но это было на сегодня не так уж важно. Основные силы Катя бросила на речевую разминку, все очень старались, хотя появились у всех новые зажимы и стеснение. Начали с артикуляционной гимнастики, затем поговорили скороговорки и упражнения для голоса (на звучание и полётность). Разминку ребята приняли как игру, поэтому она прошла быстро и весело. Видны некоторые изменения, разминка пошла на пользу.

Лёня: его ещё лучше слышно, голос меньше стал « скрипеть», некоторые звуки произносятся чётче. Но это продолжалось, пока он не сходил и не покурил. После перерыва все вернулось на своё место. Однако я считаю, что у Лёни не плохая речь (возможно, это связано с тем, что он часто появляется на сцене), нужно просто почаще заниматься собой.

Дима: Да, конечно с артикуляцией беда и с владением своим телом тоже. Конечно, после разминки Дима вроде стал следить, за своими болтающимися как плети руками и за осанкой, но это не надолго. Вскоре он расслабился и опять согнулся в три погибели. У него хороший, полётный голос и красивый тембр, после разминки он так зазвучал… Зато язык как он сказал устал и не шевелится. Диме нужно как можно больше заниматься своей артикуляцией и физической разминкой.

Саша: Голос очень звонкий, а после разминки я вообще её услышала сидя на последнем ряду у них в зале. Но она слишком монотонно говорит, с ней нужно заниматься упражнениями на интонацию, на звук «Р» разминка никак не повлияла. Физическую разминку она делала легко, она гибкая и пластичная.

Аня: голос тоненький, высокий, не полётный, нет опоры звука. После разминки стала вроде бы громче говорить, но нужно больше разминки и упражнений. Челюсть не движется, зажата, двигаются только губы. После физической разминки одно плечё стало выше другого, но тело видно, что готово к работе.

Вывод: сегодня ребята в основном только разминались и прорепетировали проблемные эпизоды. Конечно, один раз проведения разминки ничего не даёт, но уже видно, сколько, кому нужно приложить усилий для своего совершенствования. Видны все недостатки, а также проявились достоинства.