Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»

Педагогический факультет

Кафедра педагогики и психологии начального обучения

Отчет

о научно-педагогической практике

Студент __ курс ____группа

______________________________

(подпись) (ФИО)

«___» ____________ 2012 г.

(срок подачи отчета)

Отчет защищен с оценкой _______

______________________________

(должность)

___________________________________

(подпись) (ФИО)

«___» ____________ 2012 г.

Ярославль

2012

Цель научно-педагогической практики магистрантов первого курса:

- знакомство магистров со спецификой деятельности преподавателей психолого-педагогических и методических дисциплин высшей школы;

- формирование умений выполнения педагогических функций;

- приобретение навыков творческого подхода к решению научно-педагогических задач;

- осуществление образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях, в колледжах, в высших учебных заведениях ;

- изучение организационно-педагогических условий осуществления учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении. высших учебных заведениях.

Задачи научно-педагогической практики магистрантов первого курса:

- изучение современного состояния учебно-воспитательной работы в высших учебных заведениях;

- знакомство с требованиями, предъявляемыми к преподавателям вуза в современных условиях;

- овладение умениями осуществлять методическую работу по проектированию и организации учебного процесса;

- овладение умениями выступления перед аудиторией и создания творческой атмосферы в процессе занятий;

- участие в педагогической и методической работе, проводимой кафедрами;

- планирование и организация досуговой деятельности детей и студентов;

- развитие умений анализа возникающих в педагогической деятельности затруднений и способности разрешения этих затруднений.

Отчетная документация

• индивидуальный план прохождения практики;

• дневник практики;

• характеристика на студента;

• развернутый план выступления (тезисы) на итоговой конференции;

• общие сведения об учреждениях (школа, вуз);

• конспект лекционного занятия с презентацией;

• конспекты учебных занятий;

• оценка достижений планируемых результатов по одному из разделов курса математики, русского языка, литературного чтения или окружающего мира;

• технологическая форма планируемых результатов оценки учебных достижений в соответствии с определенными УМК;

• результаты эмпирического исследования взаимосвязи уровня адаптации младших школьников с рядом параметров, полученные с использованием методов статистической обработки;

• разработка анкеты «Индивидуализация круга детского чтения»;

• анализ урока по здоровьесбережению;

• результаты проведения анкеты «Качество урока»;

• план воспитательной работы учителя и его анализ в свете требований ФГОС;

• работа, проведенная по теме магистерской диссертации;

• отчет о практике.

Индивидуальный план работы на период практики

Раздел работы	Дата	Направления и формы работы	Отметка о выполнении	Подпись преподавателя
!. Изучение опыта преподавания в вузе		1. Посещение лекции, семинарского занятия, лаборатор-ной работы преподавателя. ФИО (где, в какой группе). 2. Посещение лекционного занятия магистранта. ФИО (где, в какой группе, тема).
2. Преподава-тельская деятельность магистранта		1. Проведение лекционного занятия. Тема. 2. Проведение не менее 2-х уроков. 3. Выполнение оценки достижений планируемых результатов по одному из разделов курса математики, русского языка, литературного чтения или окружающего мира. 4. Представление технологической формы планируемых результатов оценки учебных достижений в соответствии с определенными УМК.
3. Планирова-ние и организация досуговой деятельности детей и студентов		1. Анализ плана воспитательной работы учителя в свете требований ФГОС. 2. Помощь в организации и участие в воспитательной работе со студентами факультета.
4. Научно-исследова-тельская работа магистранта		1.Проведение эмпирического исследования взаимосвязи уровня адаптации младших школьников с рядом параметров с использованием методов математической статистики. 2. Разработка анкеты «Индивидуализация круга детского чтения». 3. Анализ урока по здоровьесбережению. Проведение анкеты «Качество урока».
5. Научное исследование		1. Поиск и сбор материала. 2. Встречи с научным руководителем. 3. Организация эмпирического исследования.

Дневник практики

№	Дата	Наименование учреждения	Полное содержание выполняемого задания	Отметка о выполнении задания. Дата. Подпись руководителя учреждения.

Схема лекционного занятия

1. Тема.

2. Цель и задачи.

3. Список основной и дополнительной литературы.

4. Развернутый план лекционного занятия.

5. Видеоматериалы к лекционному занятию.