Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Практика Щеклеина.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
26.09.2019
Размер:
401.92 Кб
Скачать

Занятие № 15

Дата: 17.02.2012г.

Тема: Прогонная репетиция «Масленичных гуляний»

Цель: Сведение всех эпизодов в целое

Задачи: работа над пластикой персонажей, закрепление мизансцен.

Форма: практическая

План:

  1. Организационный момент.

  2. Разминка

  3. Репетиция

Ход занятия:

  1. Организационный момент, заполнение журнала посещаемости.

  2. Общий разогрев тела (см. Приложение 4)

  3. Общая речевая разминка (см. Приложение 10)

  4. Прогонная репетиция

  5. Анализ репетиции

Анализ:

На мой взгляд, занятие прошло на высоком эмоциональном подъеме. Ребята с удовольствием репетировали. Хотя у некоторых есть проблемы со звуком и внятностью речи. Нужно больше внимания уделить речевой подготовке. .

Занятие № 16.

Дата: 24.02.2012г.

Тема: Акробатика

Цель: научить соотношению движения с выполнением сценического задания.

Воспитание навыков самостоятельного контроля за техникой выполнения.

Форма: Практическое занятие.

План:

  1. Организационный момент.

  2. Общая пластическая разминка (см. Приложение № 1 «Комплекс упражнений на снятие мышечных зажимов»).

  3. Специальные упражнения для освоения акробатики.

Ход занятия:

  1. Организационный момент, заполнение журнала посещаемости.

  2. Общая разминка по пластике (см. Приложение № 1 «Комплекс упражнений на снятие мышечных зажимов»).

  3. Упражнения по акробатике:

- Упражнение № 1:

Положить поперек зала 3 – 5 гимнастических матов, на расстоянии 150 см один от другого. Построить перед ними группу шеренгами. Стоящая перед матами 1 шеренга делает кувырок вперед через голову. Затем 2 шеренга и т.д. перед исполнением кувырка ладони надо поставить на мат, и нагнув голову, подбородок прижать к груди. Исполнять упражнение надо под медленный вальс. На первый такт – стоящие в первом ряду делают кувырок, на второй такт – они отходят от матов, на третий такт – кувырок делают стоящие во втором ряду, на четвертый такт – они отходят и т.д. Повторить упражнение не менее 4 – 6 раз.

- Упражнение № 2:

В конце урока ходьба по кругу, пробежка 1 минуту, во время которой следить за правильностью дыхания, затем постепенно переход на ходьбу, замедление её, остановка группы.

Анализ:

На протяжения занятия я заметила выносливость у участников творческого коллектива, они впервые почувствовали нагрузку при физическом выполнении упражнений. Для них выносливость имеет мало общего с обычным представлением с физической выносливостью. Им необходима большая выносливость нервной системы, которая приобретается только длительной сценической практикой и опытом, и не может быть подготовлено учебным процессом.

Занятие № 17.

Дата: 02.03.2012г.

Тема: Воспитание навыков актерского мастерства: внутренняя техника.

Цель: овладение психотехникой актера

Задачи: преодоление мышечных зажимов;

через практические упражнения развитие навыков перевоплощения.

Форма: Комбинированное занятие.

План:

  1. Организационный момент.

  2. Разминка по сценической пластике.

  3. Тренинг по актерскому мастерству

  4. Читка пьесы А.Слаповского «От красной крысы до зеленой звезды».

Ход занятия:

  1. Организационный момент, заполнение журнала посещаемости.

  2. Разминка по сценической пластике (см. Приложение №1 «Комплекс упражнений на снятие мышечных зажимов»).

  3. Тренинг по актерскому мастерству:

- Упражнение «Хлопочки».

Цель - сбор внимания, его концентрация (один участник стоит лицом к коллективу и хлопает в ладоши, участники должны в унисон повторить эти хлопки).

- Упражнение «Ниточка».

Цель – воспитание мышечного внимания (Один участник показывает любое движение, например, поднять руку вверх, остальные должны зеркально повторить тоже движение. При этом все части тела каждого участника и ведущего, как бы, соединены ниточками. Они не должны порваться или провиснуть).

- Упражнение « Шалтай-болтай».

Цель: Научить полному расслаблению тела и воспитать мышечное внимание. ( Тело должно быть расслабленным. Постепенно, начиная со ступней и до головы, тело приходит в движение. Под конец упражнения все тело должно двигаться в расслабленном состоянии).

  1. Читка пьесы Слаповского А. «От красной крысы до зеленой звезды». Беседа по прочитанному. Анализ произведения.

Анализ:

На мой взгляд, занятие прошло увлекательно, интересно и зажигательно. Все выполняемые упражнения были продемонстрированы под динамичную музыку. На протяжении занятия в кабинете царила атмосфера легкости и непринужденности. Участники творческого коллектива были заинтересованы выполнением упражнений, к окончанию занятия у участников на лице царила веселая и искренняя улыбка.