- •1.2. Современное состояние науки и практики управления персоналом 14
- •1.4. Осуществление деятельности по управлению персоналом 22
- •Глава 3 планирование персонала 47
- •4.1. Эффективность отбора персонала 92
- •Глава 5 мотивация и оплата труда персонала 119
- •Глава 5 мотивация и оплата труда персонала 120
- •Глава 1
- •1.1, История возникновения науки управления персоналом
- •Современное состояние науки и практики управления персоналом
- •Осуществление деятельности по управлению персоналом
- •Внешние и внутренние факторы, влияющие на управление персоналом
- •Проектирование структуры организации
- •Проектирование рабочих мест
- •Анализ рабочих мест
- •Структура описания рабочего места
- •Глава 3 планирование персонала
- •Общие принципы планирования персонала
- •Определение потребности в персонале
- •Технологии планирования персонала
- •Планирование затрат на персонал
- •Стратегическое, тактическое и оперативное планирование персонала
- •Глава 4
- •Эффективность отбора персонала
- •Даст рекомендации лм
- •Критерии отбора
- •Внешние и внутренние источники найма
- •Принятие решений при отборе персонала
- •Этапы отбора
- •Особенности этапов процесса найма персонала
- •Отбор; Jfl
- •Затраты на отбор персонала
- •Контрактная форма найма работников и коллективные соглашения по труду и занятости
- •Глава 5 мотивация и оплата труда персонала
- •Содержательные теории мотивации
- •Процессуальные теории мотивации
- •1’Ис. 13. Модель теории ожиданий: а — соотношение «результаты—затраты труни*; б — соотношение «результаты труда—вознаграждение»; в — привлекательность вознаграждения
- •Причины пассивности работников
- •Мотивирующая функция оплаты труда персонала
- •Характеристика основных систем оплаты труда
- •Глава 6 оценка персонала
- •Этапы и методы проведения оценки Персонала
- •Управление по целям
- •Оценка персонала, основанная на использовании компьютера и Интернета
- •Проблемы оценки персонала и их преодоление
- •Кто должен проводить оценку!
- •Проведение оценочного собеседования (интервью)
- •Роль оценки персонала в управлении эффективностью исполнения работ
- •Составление отчета о проведении оценки персонала
- •Юридические и этические аспекты оценки персонала
- •Глава 7 профессиональная пригодность, адаптация и введение в курс дела новых сотрудников
- •Принципы профессиональной пригодности
- •Классификация профессий
- •Адаптация на рабочем месте
- •Глава 8 развитие персонала: повышение квалификации и обучение
- •Глава 9 планирование карьеры: управление продвижением по службе
- •I См,: Музыченко в. В. Управление персоналом. Лекции. М., 2003. С. 47.
- •I См.: Десслер г. Управление персоналом / Пер. С англ. М.. 2004.
- •I См.: Управление персоналом: Учеб. Пособие / Под ред. О. И. Марченко. М., 2004.
- •I Управление персоналом организации: Учебник / Под ред. А. Я. Ки- банова. 2-е изд. М., 2001. С. 360.
Глава 6 оценка персонала
Основной задачей оценки работы персонала является ул шение результатов работы как отдельных исполнителей, та отделов, подразделений, организации «в целом. Это достигае путем сравнения текущего или прошлого исполнения задаии соответствии с установленными стандартами. Результаты о цен могуг иметь далеко идущие последствия для организации: сок шения, увольнения сотрудников, изменения в организационн структуре, изменения в системе нормирования и оплаты труда также изменения организационного климата, степени удовлетг рения работников условиями и результатами труда, увеличен или снижение конфликтности. Оценка также обеспечивает ру водство организации важными для управления статистически; данными.
В целом процесс деловой оценки решает задачи улучшен текущей деятельности работников, определения перспектив, стратегии развития персонала организации и создания благоп ятного социально-психологического климата в организации. L ким образом, целью оценки персонала является определен' того, насколько хорошо работники справляются со своей ра" той, и планирование корректирующих действий в случае, е выполнение работы признается неудовлетворительным.
Оценка персонала предполагает установление стандартов в; пол нения работ, сравнение выполнения заданий с данны стандартами и осуществление обратной связи с работником целью его мотивирования для устранения дефектов или проло жения более успешного исполнения. Основная нагрузка по по готовке и проведению оценки ложится на менеджеров среднее звена. Одновременно с этим возрастает и их ответственность 3| объективность оценок: менеджер среднего звена, оценивающий своих работников слишком низко или слишком высоко, оказы* вает тем самым медвежью услугу им самим и компании в целом,
Этапы и методы проведения оценки Персонала
Российские ученые В. В. Травин, М. И. Магура и М. Б. Кур- бп'гова выделяют три этапа процесса оценки персонала:
уточнение должностных обязанностей — подтверждение работником и его руководителем ряда выполняемых обязанностей в соответствии с установленными стандартами исполнения;
оценка исполнения — предполагает сравнение истинного уровня исполнения работника с установленными стандартами. Этот этап обычно включает рейтинг какого-либо типа;
обратная связь — процесс обсуждения работником и его непосредственным начальником уровня исполненияI.
Оценки исполнения часто терпят неудачу. Это происходит, «ели работодатель не уверен, что следует подразумевать под хорошим исполнением, если оценка субъективна и не соответствует действительности, если между работником и руководителем установились плохие взаимоотношения и возникают проблемы в общении.
Менеджеры обычно проводят деловую оценку, используя из- нсстные официальные методы. Методы предопределены, поскольку большинство организаций заранее определяют, какими инструментами пользоваться и какие процессы изучать. Некоторые из них самостоятельно разрабатывают методы и инструменты оценки; другие — особенно мелкие — используют методы, разработанные и предложенные к применению другими специалистами по управлению персоналом. Наиболее широко используются:
метод построения рейтинга;
метод парного сравнения;
метод принудительного распределения;
метод критического инцидента. >
Метод построения рейтинга предполагает расположение работников от лучших к худшим по каждой характеристике. Поскольку относительно нетрудно определить худших и лучших
работников, то метод альтернативного ранжирования наиболе' популярен. Он предполагает, во-первых, оценку всех работни ков в соответствии с выбранными критериями оценки и во-вторых, составление рейтингового списка работников н соот ветствии с принципом — от высшего к низшему.
Метод парного сравнения позволяет провести более точну1 оценку. По каждой характерист ике (количество работы, качеств работы и т. д.) работники выстраиваются в пары с другими сравнивается их исполнение работы.
Метод принудительного распределения предполагает помеще. ние каждого работника в соответствующую группу по категорий ям исполнения, например: 15 % работников высшего уровня ис ’' полнения; 20 % работников с уровнем исполнения выше средне-*' го; 30 % работников со средним уровнем исполнения; 20 98. работников с уровнем исполнения ниже среднего; 15 % работник ков с низким уровнем исполнения. •;
Пропорции по каждой категории могут быть несимметричными. Например, американская компания «General Electric» использует такое разделение: 20 % менеджеров высшего класса, 70 % менеджеров среднего класса и 10 % менеджеров низшего класса.
Применяя метод критического инцидента, руководитель анализирует ряд позитивных и негативных примеров (критические происшествия) поведения подчиненного на рабочем месте. Для обсуждения поведения подчиненного на примере этих инциден- тов руководитель встречается с ним примерно раз в полгода.
У данного метода есть несколько преимуществ. Он представ- ляет реальные примеры соответствующего нормам и отклоняю-'.' шегося от них поведения, на основе которых руководитель может? сделать вывод об уровне исполнения работника. Он подтверждает, что менеджер или руководитель думал об оценке работника в: течение всего года. Оценка отражает не только недавний уровень исполнения работника; она позволяет выявить недостатки работника и устранить их. Тем не менее без фактических цифровых , данных этот метод не будет очень эффективным для сравнения J работников или принятия решений о зарплате.
Полезно рассматривать инциденты, связанные с целями ра-) ботников. В табл. 6 представлена схема работы одного из помощников менеджеров завода, задачей которого было сокращение производственных издержек. Анализ инцидента помог выяснить, что помощник менеджера допустил 15%-ный рост издержек на хранение материалов.
Таблица
6.
Примеры критических инцидентов помощника
менеджера завода
Постоянные
,, ,,
обязанности
Цели
Критические инциденты
Распределение
про- Полная занятость персо- изводства
завода нала и оборудования завода;
вовремя поставленные заказы
Внедрена
новая система распределения
производства; сокращено число
поставок заказов с опозданиями
на 10%;
возросла
интенсивность применения
оборудования на 20 % за последний месяи
Контроль
исполъзуе- Минимизация стой моемого
сырья и конт- ти товарно-магериаль-
роль товарно-мате- ных запасов и
хорошие риальных запасов партнерские
отношения с соответствующими
поставщиками
Стоимость
хранения товарно-материальных
запасов увеличена на 15
%
за последний месяц; перепроизводство
частей «А» и «В» на 20 недопроизводство
частей «С» на 30 %
Контроль
исправ-. Отсутствие срывов про- ности
оборудования излодства вследствие
не- • исправности оборудования
Установлена
новая система предотвращения
неисправностей оборудования
завода; предотвращена поломка
машины из-за неполадки одной из
составных частей