- •2.Структура культуры
- •3.Понятие и сущность национальной культуры.
- •4.Источники изучения
- •5.Становление украинской культуры
- •7.Национальное видение мира в знаково-символической системе украинской культуры.
- •11. Истоки украинской культуры
- •20.Украинские культурные несения в литовскую, польскую и московскую среду.
- •14.Характерные черты культуры раннеславянского периода.
- •15.Специфика и характерные черты дохристианской культуры Киевской Руси.
- •16.Влияние христианства на духовную культуру Киевской Руси.
- •17.Материальная и духовная культура Киевской Руси (книжки,архитекура и искусство)
- •18.Выдающиеся культурно-образовательные деятели Киевской Руси.
- •19.Особенности и характеристика культуры Галицко-Волынской Руси.
- •31. Архитектура и изобразительное искусство второй половины 17 - 18 в.
- •31. Архитектура и изобразительное искусство второй половины 17 - 18 в.
- •22. Братства как культурные и образовательные центры
- •32. Деятельность Киево-Могилянской академии.
- •29. Исторические и общественно-политические предпосылки развития украинской культуры хv ст.
- •33 И 35. Особенности литературной деятельности в украинской культуре: казацкие летописи, полемическая литература и т.Д..
- •34. Развитие образования и научных знаний в Украине II пол. Хvii - нач. XVIII в
- •37. Генезис и периодизация национально-культурного возрождения в Украине в конце хvиii - начала хх ст.
- •36. Музыкальная культура и театральное искусство культуры украинского барокко.
- •38. Духовная жизнь в Украине в период Гетманщины.
- •45. Достижение общественных и естественных наук в XIX веке.
- •46. Украинськийнациональний характер в прозе и драматургии.
- •47. Театральникорифеи хиХстолиття.
- •48. Музыкальное и образотворчемистецтвонапочатку хх века
- •50. Головнитенденции и періодизаціярозвиткуукраїнськоїкультури хх ст.
- •51. Развитие культуры в эпоху Украинской революции (1917-1923 гг)
- •52. «Расстрелянное Возрождение» 20-30-х годов. И его трагические последствия для украинской культуры
- •53. Особенности советской эпохи в украинской культуре. Господство соцреализма.
- •54. Феномен диссидентов-шестидесятников как попытка восстановления украинской самобытности.
- •55. Творчество деятелей украинской культуры в эмиграции.
- •56. Период «перестройки» в Украине как предпосылка национального возрождения украинской культуры.
- •57. Постмодернистские тенденции в современной украинской культуре.
- •58. Особенности и характерные черты украинского социокультурного пространства наших дней.
- •59. Достижение общественных и естественных наук в хх веке.
- •60. Культура, образование и наука как составляющие стратегии современного государства.
- •61. Мировое украинство разных исторических периодов.
- •62. Молодежная и профессиональная субкультуры.
- •63. Культура украинского народа в контексте мировой культуры.
- •64. Перспективы развития украинской культуры в XXI веке.
60. Культура, образование и наука как составляющие стратегии современного государства.
Создание, сохранение и развитие культуры является главным содержанием исторического процесса. Украинская культура 90-х гг. - Начале XXI вв. возникла как обобщенное выражение творческих усилий народа, его постиг в миропонимании, морали, религии, художественном мышлении, науке и философии. Она сыграла решающую роль в формировании современной украинской национальной идентичности и национальном самоутверждении украинского народа.
На протяжении веков украинский этнос был субдоминантным в имперских государствах. Имперская политика экономически, социально, морально и духовно поощряли комплекс культурной неполноценности украинской нации или даже прямо подавляла ее культуру. При неблагоприятных исторических условиях пребывания Украины в составе СССР произошло разрушение структур национальной культуры.
Культурно-образовательная возрождения, которое развернулось на этапе перестройки и продолжилось уже в условиях достижения Украиной государственности, показало, что творческие и духовные силы украинского народа и его интеллектуального провода не иссякли, и сегодня мы являемся свидетелями процессов трансформации духовных ценностей и культурной политики независимого государства. Развитие культуры на современном этапе функционирования Украины как свободного государства доказал, что только полноценная и самобытная национальная культура окончательно гарантирует историческое бытие этноса. Поэтому главной задачей национально-культурного возрождения и стало преодоление культурного колониализма Украины.
Наука в современной Украине является важной составной частью духовной культуры, формой общественного сознания, потенциал которой в Украине остается сравнительно высоким. Активизации научного поиска способствовало создание и основания научных учреждений и институтов, которые стали локомотивом в организации академической и прикладной науки в Украине. Одновременно, в научной сфере прослеживается и ряд негативных тенденций, в частности: постоянное снижение расходов на науку во внутреннем валовом продукте, недостаточная материальная база, ограниченный доступ к новейшей научной информации, снижение эффективности функционирования научных учреждений, внутренней и внешней «утечка умов».
Логика общественного развития сегодня требует продолжения структурного системного реформирования образования. Масштабность области, значительная дифференциация степени готовности различных звеньев образования в этих преобразований, опоздание с разработкой и внедрением значительного объема законодательных и нормативных документов, отсутствие должного взаимодействия центра и регионов объективно замедляют и усложняют этот процесс. Это заставляет сделать вывод, что достижение стабилизации функционирования отрасли, ее адаптации и развития не может быть быстрым и совершенным лишь возможностями отрасли. Последовательное, эволюционное реформирование системы образования страны должно происходить одновременно с радикальными изменениями в отношении к образованию. Утверждение приоритетности образования требует принципиальных изменений не только в нормировании финансовых затрат, но и в сознании людей и общества в целом.