Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
IUK_otvety.docx
Скачиваний:
6
Добавлен:
22.09.2019
Размер:
219.4 Кб
Скачать

50. Головнитенденции и періодизаціярозвиткуукраїнськоїкультури хх ст.

Основные тенденции развития культуры в ХХ в.

Развитие зарубежной и отечественной культуры в ХХ - начале XXI века происходит в сложных, часто противоречивых обстоятельствах, когда социальные, политические, военные, экологические катаклизмы влияют на человеческую личность, меняют ее ценностные ориентиры, трансформируют социокультурное развитие.

На рубеже ХIХ-ХХ вв. в мире завершается переход к капиталистическому способу производства, создаются мощные монополии, ведущие западные державы делят мир на сферы влияния, колонизируя отсталые в экономическом отношении страны. Научно-техническая революция, начатая в XIX в., Существенно повлияла на развитие производительных сил, способствовала индустриализации, урбанизации, повышению общего образовательного уровня населения.

На фоне общего экономического роста в начале ХХ ст. в мире нарастают экономические и политические противоречия, что, наконец, приводят к Первой мировой войны и социальных революций. Первая мировая война (1914-1918 гг) имела катастрофические последствия для человеческой цивилизации, поскольку уничтожила традиционные представления о гуманистические идеалы, создала благоприятные обстоятельства для Октябрьской революции 1917 г. в России, на долгие десятилетия разделила мир на два враждебных лагеря.

В ХХ в. в ряде стран устанавливаются тоталитарные режимы. Тоталитаризм (фр. totalite - совокупность, полнота, от лат. Totus - весь, целый) - форма государственного правления, которая характеризуется полным (тотальным) контролем общества, ликвидацией демократических свобод (СССР, фашистская Германия, впоследствии Китай). Сфера культуры в таких условиях также является подконтрольной государственному воздействию. При отсутствии свободы творчества художники вынуждены придерживаться определенных регламентированных предписаний, ограничений, а искусство в целом должен обосновывать идеи, провозглашаются властью. Тоталитарное государство борется со всеми художественными направлениями и деятелями культуры, которые не поддерживают официального курса, не придерживаются государственной идеологии. Провозглашается полное подчинение интересов и свобод личности интересам государства. Формируется тоталитарное сознание, когда человек, не имея возможности участвовать в общественной жизни, верит, что правящая партия и ее лидер полностью выражает ее интересы, становится пассивным, с расстроенной психикой, беспринципной.

Вторая мировая война (1939-1945), жесткая и кровопролитниша предыдущей, повлияла на мировоззрение миллионов людей. "Многомиллионные человеческие жертвы, потеря бесчисленных материальных и культурных ценностей подорвали веру в гармонию свитовлаштування, побудили к пересмотру прежних представлений о назначении и критерии культуры, духовности".

В конце века рухнула мировая социалистическая система и распалась одна из самых тоталитарных государств - Советский Союз.

Новейшее время в истории человечества - это период, когда научные открытия и технические достижения не только улучшали качество жизни, а приводили к глобальным экологическим катастрофам, способствовали созданию оружия массового уничтожения, причем ученые не предполагали трагических последствий применения своих открытий в будущем. Нобелевские лауреаты П. Кюри, М.Склодовська-Кюри, Э.Резерфорд, Н.Бор, исследуя вопрос радиоактивности и открывая новые химические элементы, не знали, что когда-то их научные достижения превратятся в ужасы Хиросимы и Нагасаки или Чернобыльскую катастрофу.

Глобальными техногенными катастрофами с тяжелыми последствиями для окружающей среды человечество расплачивается также за чрезмерную урбанизацию.

На рубеже ХХ-ХХI вв. человечество встретилось с проблемами, от решения которых зависит судьба цивилизации. Эти проблемы принято называть глобальными. К первостепенным из них сегодня принадлежат преодоления экологического кризиса, связанного с катастрофическими последствиями человеческой деятельности; предотвращение войны с применением оружия массового уничтожения, создание безъядерного ненасильственного мира; преодоление голода, нищеты, неграмотности; поиски новых источников сырья, которые обеспечили бы следующий развитие экономики.

На содержание западной культуры влияние научные открытия и технические достижения в различных областях: освоение космоса, развитие компьютерных технологий, систем коммуникации, появления новых синтетических материалов, достижения в области биологии (клонирование, генная инженерия). Благодаря таким глобальным изменениям современное общество называют "постиндустриальным", "информационным" и другие.

Западная культура, особенно изобразительное искусство, развивалась в двух направлениях:

- Дальнейшее развитие реализма классического искусства, совершенствование и поиск новых форм выразительности в рамках этого художественного направления;

- Поиски принципиально новых средств художественной выразительности, которые привели к появлению культуры модернизма.

Развитие украинской культуры ХХ века. можно обозначить как период национального возрождения, который имеет 4 этапа:

• Национальное возрождение (1917-1933).

• Тоталитарное господство соцреализма (1933-1956).

• Стихийное подъем духа национального сопротивления (1956-1987).

• Национально-духовное обновление (с 1987).

Во время I этапа национального возрождения было провозглашено национальное суверенное государство при полном соблюдении демократических принципов ривностиукраинського народа и народов, населявших Украину. С 1923 р.починаеться волна так называемой "украинизации". Закончился этот периодтрагично: в 1926 г. сталинское правительство начал в Украине наступление наукраинську культуру, преследование, а затем и уничтожения творческой интеллигенции. Этот этап вошел в историю национальной культуры как "расстрелянном возрождении".

Для II этапа характерен монопольный диктат социалистической бюрократии, что привело к моральному упадку духовной культуры во всех ее формах.Основний следствие этой эпохи - физическое и духовное уничтожение представникивнациональнои интеллигенции (1934-1938).

В III период возрождения - политической "оттепели" (1956-1961) - видбуласявидносна либерализация политики КПСС по национальным культурам. Сталосядеяке улучшения языковой ситуации, в частности был переиздан "Словникукраинськои языка" Б. Гринченко, сделаны первые шаги в украинизации высшего и средне специального освити.Головним следствием этой эпохи было формирование нового поколения художников, так называемых "шестидесятников", которые стремились восстановить втраченунациональну традицию, боролись против тоталитарной системы. "Оттепель" закончилась трагически: большинство из "шестидесятников" были репрессированы, аВ. Стус, В. Марченко, А. Тихий, Ю. Литвин погибли в заключении.

Во второй половине 80-х гг происходит значительное обновление национальной культуры, ориентированное на общечеловеческие стоимости мировой культури.Розпочинаеться IV этап возрождения как отрицание искусственных догмсоцреализму и ценностей коммерческой поп-культуры.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]