- •Понятие мировоззрения, его структура и типы. Фил-ия и мировоззрение.
- •2. Происхождение фил-ии, ее предмет и проблемное поле. Структура фил-ского знания.
- •5. Истоки и идейные основы средневековой фил-ии. Ее статус и функции в средневековой культуре. Проблема веры и разума. Реализм, номинализм, концептуализм.
- •7 Экономические и духовные предпосылки фил-ии Нового времени. Становление механистического мировоззрения.
- •8. Дилемма эмпиризма и рационализма в фил-ии Нового времени (ф. Бэкон, р. Декарт)
- •9. Духовная атмосфера эпохи Просвещения
- •10. Общественно-правовые идеалы социальной фил-ии Просвещения (идея естественных прав чела, концепции общественного договора)
- •11. Сенсуалистическая теория познания Дж. Локка и материализм французских просветителей.
- •Вопрос 13. Гегелевское учение о диалектике.
- •Вопрос 14. Антропологический материализм Фейербаха.
- •Вопрос 15. Основные характеристики классической и неклассической фил-ии.
- •Вопрос 16. Социально-экономические и идейные предпосылки фил-ии марксизма.
- •Вопрос 17. Социальная фил-ия марксизма. Её эволюция в учениях западного марксизма и неомарксизма.
- •Вопрос 18. Фил-ия жизни (а. Шопенгауэр, ф. Ницше)
- •Вопрос 20. Фил-ия постпозитивизма (к. Поппер, т. Кун, и. Лакатос)
- •Вопрос 21. Фил-ия экзистенциализма, отчуждённый чел и проблема его существования в пограничной ситуации.
- •22. Проблема человека в религиозной философии 20 века
- •24. Особенности проблематики и основные этапы развития русской философии 11-19 вв.
- •25. Белорусская философская и общественно-политическая мысль 11-19 вв.
- •27. Материя как фил-ская категория и объективная реальность. Основные этапы эволюции учений о материи.
- •28. Движение как способ существования материи. Основные формы движения материи и критерии их классификации
- •29. Пространственно-временная структура бытия.
- •30.Диалектика как система принципов, категорий и законов,ее истор формы и альтернативы
- •31. Содержание, мировоззр и методолог значение основных з-нов диалектики.
- •32. Фил категории, выражающие целостность и структурную организованность бытия
- •33. Фил категории, выражающие основные типы детерминации
- •34. Понятие природы, основные типы отношения чел-ка к природе
- •35 Проблема коэволюции природы и общества
- •36.Проблема антропогенеза в фил-ии науки. Биологическое и социальное в челе.
- •Вопрос 37.Индивид, индивидyaльноcть, личность.
- •2 Осн. Трактовки понятия личности:
- •Вопрос 38.Проблема жизни и смерти. Смысл жизни.
- •39.Генезис и способы существования сознания. Сознание и бессознательное.
- •40. Структура индивидуального сознания. Самосознание.
- •41. Структура общественного сознания. Теоретическое и обыденное сознание, общественная психология и идеология. Формы общественного сознания.
- •42. Сознание и мышление. Мышление и язык. Культура и коммуникация как условия становления развитых форм сознания.
- •48. Понятие и социальные функции науки
- •49.Специфика научного познания.
- •50. Структура научного исследования.
- •Вопрос 51. Понятие метода, методологии. Классификация методов научного исследования.
- •Вопрос 52.Эмпирический и теоретический уровни научного исследования.
- •Вопрос 53.Феномен научной революции.
- •Вопрос 56. Понятие социальной реальности. Социальная структура общества
- •Вопрос 57. Фил-ия политики. Политическая организация общества в исторической динамике
- •Вопрос 58. Феномен идеологии в политической жизни общества
- •Вопрос 59. Источники и движущие силы обществ развития. Линейные и нелинейные интерпретации исторического процесса.
- •Вопрос 60. Основные парадигмы фил-ского анализа культуры. Диалог культур в современном мире
- •Вопрос 62. Локальные цивилизации и проблема сохранения культурно-национальной идентичности в совр мире
- •Вопрос 63. Фил-ия техники. Проявления и причины кризиса современной техногенной цивилизации
- •Вопрос 64. Глобальные проблемы современности. Экологические императивы современной цивилизации.
Вопрос 13. Гегелевское учение о диалектике.
Гегель—представитель немецкой классической школы фил-ии. Идеалистическая диалектика (объективная) Гегеля стала наиболее грандиозным проектом немецкой классической школы и фил-ского рационализма в целом. Одной из заслуг Г является разработка диалектического метода (законы чистого мышления).
Черты идеалистической диалектики Гегеля:
Вера в существование объективных законов развития в природе, обществе, культуре.
Противоречие—источник развития. Механизм возникновения и разрешения противоречий: триада тезис-антитези-синтез.
Разработка диалектической системы категорий: количество и качество, сущность и явление.
Идеалистический характер диалектики: природные и исторические процессы производны от логики саморазвития Абсолютной идеи.
Абсолютизация триады и финалистский характер развития: Гегель замыкал познание истины в финальной точке, считая, что в рамках вышеназванной системы абсолютная истина познана.
Процесс познания истины по Гегелю:
Суть : представить в рамках единой целостной системы универсальную логику развития м становления разума, природы и истории.
В качестве начальной точки отсчета, развития Г. берёт абсолютную идею, которая одновременно является и конечной целью мышления, так как познание устремлено к истине, природа которой идеальна. Путь познания связан с переходом от отдельных истин к более полному знанию: логика (идеи как чистые категории, развитие идеи в самой себе), фил-ия природы (идея в её инобытии, воплощение идеи в природу), фил-ия духа (чел и история, посредством которых идея возвращается к себе из инобытия).
Г считал, что инструментом рационального познания является логика. Логика развития не зависит от человеческой действительности.
Формы абсолютной идеи: созерцание (искусство), представление (религия), понятие (фил-ия).
Реакцией на диалектику Г были антропологическая фил-ия Фейербаха (в Абсолюте Г увидел Бога), представители неклассических школ.
Вопрос 14. Антропологический материализм Фейербаха.
Представитель немецкой классической фил-ии. Разрабатывал позицию антропологического материализма. Материализм Ф традиционно оставался метафизическим. Антропологизм Ф заключается в понимании чела как высшего продукта природы, рассмотрении чела в непрерывном единстве с природой. Сформулировал основную проблему фил-ии—проблему соотношения материализма и идеализма, являясь представителем материализма.
Предметом изучения фил-ии считал чела.
Источником познания считал чувства. Разгадка тайны чела невозможна с помощью только разума или только с позиций его эмпирического существования.
Теория разумного эгоизма
Ввёл концепцию разумного эгоизма—преследование своих интересов, не мешая другим. Осознавая свою связь с обществом, чел будет содействовать его благополучию. Основная побудительная сила—стремление к счастью.
Концепция новой религии
Выступал противником идеализма, религии. Вместо веры в Бога предложил религию любви: «Чел челу—Бог».
Критика религии
Последним словом немецкой классической фил-ии стал атеизм Ф.
Причины существования религии по Ф:
Гносеологические корни
Чувство зависимости, порождающее страх
Стремление к счастью: не найдя удовлетворения в реальной жизни, чел ищет утешение в иллюзорном мире религии.