- •Понятие мировоззрения, его структура и типы. Фил-ия и мировоззрение.
- •2. Происхождение фил-ии, ее предмет и проблемное поле. Структура фил-ского знания.
- •5. Истоки и идейные основы средневековой фил-ии. Ее статус и функции в средневековой культуре. Проблема веры и разума. Реализм, номинализм, концептуализм.
- •7 Экономические и духовные предпосылки фил-ии Нового времени. Становление механистического мировоззрения.
- •8. Дилемма эмпиризма и рационализма в фил-ии Нового времени (ф. Бэкон, р. Декарт)
- •9. Духовная атмосфера эпохи Просвещения
- •10. Общественно-правовые идеалы социальной фил-ии Просвещения (идея естественных прав чела, концепции общественного договора)
- •11. Сенсуалистическая теория познания Дж. Локка и материализм французских просветителей.
- •Вопрос 13. Гегелевское учение о диалектике.
- •Вопрос 14. Антропологический материализм Фейербаха.
- •Вопрос 15. Основные характеристики классической и неклассической фил-ии.
- •Вопрос 16. Социально-экономические и идейные предпосылки фил-ии марксизма.
- •Вопрос 17. Социальная фил-ия марксизма. Её эволюция в учениях западного марксизма и неомарксизма.
- •Вопрос 18. Фил-ия жизни (а. Шопенгауэр, ф. Ницше)
- •Вопрос 20. Фил-ия постпозитивизма (к. Поппер, т. Кун, и. Лакатос)
- •Вопрос 21. Фил-ия экзистенциализма, отчуждённый чел и проблема его существования в пограничной ситуации.
- •22. Проблема человека в религиозной философии 20 века
- •24. Особенности проблематики и основные этапы развития русской философии 11-19 вв.
- •25. Белорусская философская и общественно-политическая мысль 11-19 вв.
- •27. Материя как фил-ская категория и объективная реальность. Основные этапы эволюции учений о материи.
- •28. Движение как способ существования материи. Основные формы движения материи и критерии их классификации
- •29. Пространственно-временная структура бытия.
- •30.Диалектика как система принципов, категорий и законов,ее истор формы и альтернативы
- •31. Содержание, мировоззр и методолог значение основных з-нов диалектики.
- •32. Фил категории, выражающие целостность и структурную организованность бытия
- •33. Фил категории, выражающие основные типы детерминации
- •34. Понятие природы, основные типы отношения чел-ка к природе
- •35 Проблема коэволюции природы и общества
- •36.Проблема антропогенеза в фил-ии науки. Биологическое и социальное в челе.
- •Вопрос 37.Индивид, индивидyaльноcть, личность.
- •2 Осн. Трактовки понятия личности:
- •Вопрос 38.Проблема жизни и смерти. Смысл жизни.
- •39.Генезис и способы существования сознания. Сознание и бессознательное.
- •40. Структура индивидуального сознания. Самосознание.
- •41. Структура общественного сознания. Теоретическое и обыденное сознание, общественная психология и идеология. Формы общественного сознания.
- •42. Сознание и мышление. Мышление и язык. Культура и коммуникация как условия становления развитых форм сознания.
- •48. Понятие и социальные функции науки
- •49.Специфика научного познания.
- •50. Структура научного исследования.
- •Вопрос 51. Понятие метода, методологии. Классификация методов научного исследования.
- •Вопрос 52.Эмпирический и теоретический уровни научного исследования.
- •Вопрос 53.Феномен научной революции.
- •Вопрос 56. Понятие социальной реальности. Социальная структура общества
- •Вопрос 57. Фил-ия политики. Политическая организация общества в исторической динамике
- •Вопрос 58. Феномен идеологии в политической жизни общества
- •Вопрос 59. Источники и движущие силы обществ развития. Линейные и нелинейные интерпретации исторического процесса.
- •Вопрос 60. Основные парадигмы фил-ского анализа культуры. Диалог культур в современном мире
- •Вопрос 62. Локальные цивилизации и проблема сохранения культурно-национальной идентичности в совр мире
- •Вопрос 63. Фил-ия техники. Проявления и причины кризиса современной техногенной цивилизации
- •Вопрос 64. Глобальные проблемы современности. Экологические императивы современной цивилизации.
31. Содержание, мировоззр и методолог значение основных з-нов диалектики.
Законы Д – формы филос знания, выражающие связь явлений природы, общества и обуславливающие их развитие:
1.единства и борьбы противоположностей: развитие мира и познания осуществляется путем раздвоения единого на противоположные стороны, взаимодействие кот-ых характеризуют данную систему как целостное и качественно определенное образование и составляют внутренний импульс ее изменения, развития, превращения в новое качество(движение-покой,пр-во-потребление)
2.З-н взаимного перехода качественных и количественных изменений: накопление колич изменений в определенный для каждого отдельного предмета момент с необходимостью приводит к его кач изменению, переходу от старого качества к новому с иными колич харак-ками(изменение климата).
3.З-н отрицания отрицания: в процессе развития предметов (явлений, процессов) имеют место существенные необходимые отношения и связи между прошлым, настоящим и будущим, которые обеспечивают преемственность содержания и цикличность развития(возрастные стадии в развитии чела)
Мировоззр знач: знание з-нов необходимо для понимания процессов, происходящих в изменяющемся мире; осмысление их причин и тенденций; выбора методологии исследования. Методол знач: З-н единства и борьбы противоположностей ориентирует на обнаружение внутр источника изменения и развития; з-н взаимного перехода кач и колич изменений — на выбор адекватных средств и методов кач и кол анализа; з-н отрицания — на выявление тенденций в развитии.
32. Фил категории, выражающие целостность и структурную организованность бытия
Категория – форма осмысления способов отношения чела к миру, отражения наиб общих св-в бытия
1.Единичное – фил категория, выраж-щая св-ва и связи, присущие отдельным предметам и отсутствующие у др предметов(история гос-в, способности чела)2.Общее – фил к., выраж-щая свойства, связи, присущие определенному множеству предметов(одинаковые ф-ции, стр-ра предмета)3.Особенное – фил к, обозначающая связи и отношения, кот отличают отдел предметы друг от друга
1.Часть – фил к, обозн-щая предметы, явл, образующие более сложные предметы, явления(отдельные детали, кот образуют изделие)2.Целое – фил к, обозн-щая предметы, включающие в себя в качестве составных частей др предметы:•неорганизованное(части объединены только пространств. связями –случайное скопление людей) •организ(части объединены функц связями – мех устройства)•органическое(части сохраняют свое качество только в рамках целого и развив-ся одновременно с ним – ч-к)
1.Система – сов-сть элементов, находящихся в устойчивых связях друг с другом и образующих определенную целостность – литературный язык 2.Элемент – составная часть системы 3. Структура – сов-сть связей эл-тов, обеспечивающих целостность сис-мы и сохранение ее осн св-в при внеш и внутр изиенениях
1.Содержание – фил к, обозначающая сов-сть элементов, образующих вещь, взаимодействие эл-тов и рез-тов взаимодействия 2. Форма – сов-сть отношений и связей эл-тов, образующих предмет. Содержание – определяет основное качество предмета, форма – закрепляет достигнутое кач-во.