40

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра философии

Философия

Планы семинарских занятий

Минск

2010

Авторы

Т.П. Короткая, доктор философских наук, профессор (темы 1, 2, 3, 4);

Я.С. Яскевич, доктор философских наук, профессор (темы 5, 6, 7, 8);

В.К. Лукашевич, доктор философских наук, профессор (Введение, темы 9, 10);

М.В. Зубко, кандидат философских наук, доцент (темы 11, 12, 13, 14, Заключение).

Пояснительная записка

В соответствии с требованиями Типовой учебной программы «Философия» для высших учебных заведений, изучив данную дисциплину, выпускник должен знать:

• основные проблемы философии и сущность важнейших философских учений;

• ключевые идеи и категории философского анализа;

• основные принципы философской концепции бытия;

• фундаментальные компоненты философской теории человека;

• основные ценности современной культуры;

• социокультурные основания и основные закономерности человеческой деятельности (в том числе профессиональной);

• основные принципы, законы и механизмы познавательной деятельности, важнейшие философские методы и регулятивы научного исследования;

• основные закономерности функционирования и развития общества, их особенности в современном мире;

• смысл и содержание глобальных проблем современности, основные стратегии и перспективы их разрешения.

выпускник должен уметь:

• формулировать и аргументировать основные идеи и ценности своего философского мировоззрения;

• применять философские идеи и категории в анализе социокультурных и профессиональных проблем и ситуаций;

• характеризовать ведущие идеи философской картины мира, транслировать и популяризировать их;

• уметь понять и объяснить различные версии ответов на фундаментальные вопросы о смысле человеческого бытия;

• осуществлять осмысленный ценностный выбор, формулировать и аргументировать аксиологические регулятивы своей жизни и профессиональной деятельности;

• определять смысл, цели, задачи и гуманистические параметры своей общественной и профессиональной деятельности;

• применять идеи гносеологии и основные методологические регулятивы научного поиска в анализе социальных и профессиональных проблем;

• формулировать и аргументировать свою идеологическую и социально-политическую позицию, определять роль своей общественной и профессиональной деятельности в функционировании и развитии основных сфер общества;

• оценивать перспективы развития важнейших социальных проблем и возможности инновационной деятельности в сфере избранной профессии по их оптимальному решению.

На достижение этих результатов направлен лекционный курс, семинарские занятия и самостоятельная работа студентов. Разработанные кафедрой философии БГЭУ планы семинарских занятий ориентированы, с одной стороны, на закрепление и конкретизацию лекционного материала, прежде всего проблемного характера; с другой – на обеспечение адекватных установок для самостоятельной работы студентов. Перечни вопросов, тематика рефератов и рекомендуемая литература составлены на основе действующей типовой программы по дисциплине «Философия». Вместе с тем в соответствии с решением Совета БГЭУ запланирован дополнительный объем учебных часов по разделу «Теория познания и философия науки» для более детального изучения структуры научного исследования, с тем, чтобы полученные знания и выработанные умения студенты впоследствии могли продуктивно использовать в своей научно-исследовательской работе.