Контрольные задания

А. Ответьте на вопросы:

1. Какие критерии положены в основу выделения видов малой группы?

2. В чем различие функций и задач руководителя и неформального лидера?

3. Какие выделяются стили руководства? Возможно ли их совмещение одним и тем же руководителем? Почему?

4. Каковы феномены внутригруппового взаимодействия?

5. Что такое конформность?

6. Что такое общение? Каковы его функции, стили?

7. Какие стороны выделяются в структуре общения? Раскройте специфику каждой из сторон.

8. Что такое конфликт?

9. Какие факторы приводят к межличностному конфликту?

10. Каковы типы поведения участников конфликта?

11. Каким образом можно предотвращать конфликтные ситуации?

Б. Выполните следующие тесты:

I. Верно или неверно?

1. Полное разрешение конфликта предполагает удовлетворение интересов его участников.

2. Некритическое признание человеком норм группы под влиянием внушения создает основу для согласованных действий в решении общегрупповых проблем.

3. Лидер, как и руководитель, несет ответственность за достижение стоящих перед группой целей.

4. Профессиональное общение носит функционально-ролевой характер.

II. Выберите правильный ответ:

1)… участник конфликта склонен к безоговорочным уступкам

а) конформный б) конструктивный

2) … взаимоотношения отражают функционально-организаторскую зависимость людей в совместной деятельности

а) ролевые б) когнитивные

3) Способ понимания другого человека через осознанное или неосознаваемое уподобление его характеристикам самого себе – это …

а) идентификация б) адаптация

4) … группы объединены официальными целями, имеют регламентированную структуру

а) неформальные б) формальные

III. Продолжите фразу:

1. Межличностные отношения определяются…

2. К структуре общения относятся следующие компоненты…

3. Личность в социальной группе неизбежно подвержена…

4. Эффект социальной лени проявляется в…

IV. Установите соответствие между основными понятиями (обозначены цифрами) и понятиями, выражающими их детали, особенности, признаки (обозначены буквами)

1. Оптико-кинетические средства общения – это а) жесты; б) паузы; в) логичность речи; г) мимика.

2. Психологическая совместимость а) основывается на сходстве ценностных ориентаций; б) предполагает равенство интеллектуального потенциала; в) зависит от скорости протекания психических процессов; г) включает взаимодополняемость характеров.

3. Лидер в производственной а) регулирует неофициальные межличностные отношения в группе; б) не контролирует ход выполнения производственных задач и не отвечает за качество выпускаемой продукции; в) назначается; г) обладает определенной системой различных санкций.

4. Манипулятивный стиль общения а) имеет тайный характер намерений; б) вид психологического воздействия, используемый для достижения одностороннего порядка; в) предполагает ясность внутренних приоритетов; г) используется духовно зрелыми речевыми партнерами.