- •Горбачук з.И. Русский язык и культура речи
- •Оглавление
- •Модуль I. Язык как система знаний
- •Структурно-логическая схема №1 «Основные разделы науки о языке»
- •Структурно-логическая схема №2 «Язык как способ самопознания»
- •Структурно-логическая схема №3 «Что готов совершенствовать ?»
- •Задания для самостоятельной работы Кроссворд «Лингвистические термины».
- •Игра «я умнее пятиклассника»
- •Модуль II. Литературный язык и языковая норма
- •Структурно-логическая схема «Языковые нормы»
- •Виды языковых норм
- •Произношение согласных перед гласным [э]:
- •Причины акцентологических ошибок
- •Расставьте ударение в словах:
- •Причины морфологических ошибок связаны с:
- •Причины синтаксических ошибок
- •Отсутствие согласования между сказуемым и подлежащим в роде:
- •Отсутствие согласования между сказуемым и подлежащим в числе:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задание 1. Викторина «Языковые нормы»
- •Задание 2. Определите типы речевых ошибок.
- •Модуль III. Функциональный стиль и речевой жанр
- •Структурно-логическая схема «Функциональные стили и речевые жанры».
- •Характеристика функциональных стилей
- •Функционально-стилевая характеристика научных жанров
- •Научное сообщение «Латентная преступность: скрываемая и скрытая»
- •Научная статья «Информатизация образования: «за» и «против»»
- •Научно-популярная статья «Размышления о социологии образования»
- •Функционально-стилевая характеристика жанров официально-делового стиля
- •Образцы оформления документов официально-делового стиля
- •Резюме Гончарова Галина Петровна
- •Коммерческий запрос
- •Коммерческое предложение (оферта)
- •Ответ на предложение (акцепт)
- •Рекламация
- •Функционально - стилевая характеристика публицистических жанров
- •Размышление о реализации американской послевоенной доктрины против ссср, 1945 г.
- •Благодарственное слово учителям
- •Мир Виктории Токаревой
- •Мажорные бунтари
- •Жанры художественного стиля
- •Человек начинал говорить
- •Сказка о человеческих качествах и чувствах
- •Жанры разговорного стиля
- •Мама, где мой новый галстук? Диалог
- •Человеку в пути, за плечами которого уже 33…
- •Задания для самостоятельной работы Контрольные вопросы
- •Тест «Взаимодействие стилей»
- •Модуль IV. Основы культуры речи
- •Структурно-логическая схема № 1 «Качества культурной речи».
- •Виды тропов
- •Виды фигур
- •Студенческие работы
- •Саблина н. Речь как способ самораскрытия личности и средство эффективной коммуникации
- •Постарайтесь ответить на вопросы
- •Е. Стригун Социальный институт семьи: законы функционирования
- •Гери Чепмен: языки любви
- •Языки любви: шкала предпочтений
- •Вопросы автора статьи к читателям
- •Древний мир
- •От Средневековья до Просвещения
- •Задания для самостоятельной работы Тест «Выразительность речи» Назовите троп или фигуру
- •Кроссворды
- •И ноязычные корни
- •Лингвистические термины
- •Слово в художественном тексте
- •Л ексическое значение слов
- •Морфология Лингвистические термины
- •Слова с приставками пре- и при-
- •Лингвистическая игра «умники и умницы»
- •План проведения занятия
- •Предисловие
- •1. Конкурс русского языка
- •2. Конкурс красноречия
- •3. Конкурс на лучшее владение понятийно-терминологическим аппаратом курса «Русский язык и культура речи»
- •Тема «Высказывания поэтов, писателей и лингвистов о русском языке»
- •Конкурс русского языка Задания для агонистов Проверка знаний по теме «Орфографические и пунктуационные нормы»
- •Задания для теоретиков Проверка знаний по теме «Орфоэпические и акцентологические нормы»
- •Проверка знаний по теме «Лексические нормы»
- •Конкурс красноречия
- •Конкурс на лучшее владение понятийно-терминологическим аппаратом курса Тема «Речевые жанры»
- •Тема «Функциональные стили современного русского литературного языка»
- •Тема «Выразительность речи»
- •Тема «Языковая норма»
- •Тема «Культура речи»
- •Методические указания по написанию научных работ для студентов очной и заочной форм обучения
- •Выбор темы научного сообщения/научного выступления
- •Требования к содержанию и структуре научных работ
- •Оценка качества работы
- •Формы итогового контроля
- •Оценка качества знаний
- •Образцы студенческих работ
- •Вербальные и невербальные способы коммуникации
- •Происхождение русского языка
- •О языковых нормах и речевых ошибках
- •Критерии оценки качества научных сообщений/выступлений
- •5. Уровень компетентности:
- •6. Результаты проведённого исследования и их интерпретация:
- •Краткий понятийно-терминологический словарь курса «русский язык и культура речи»
- •Ответы к заданиям Модуль 1-й
- •Модуль 2-й
- •Модуль 3-й
- •Тест «Взаимодействие стилей»
- •Модуль 4-й
- •Лингвистические кроссворды
- •Краткий словарь ударений (правильный вариант)
- •Послесловие
- •Литература
- •Словари и справочники
Жанры разговорного стиля
Наиболее характерным речевым жанром разговорного стиля является домашний разговор, представляющий собой словесный обмен мнениями. Такие разговоры между близкими родственниками являются зачастую созидательным или разрушительным началом в отношениях между собеседниками. Грань между созидающей и разрушающей силой очень хрупкая. И главное – не нарушить этот баланс…
Мама, где мой новый галстук? Диалог
- Мама, куда ты дела мой новый галстук?
- Что, снова посеял? Вещи надо класть на место.
- Ой, не надо читать мне нотации! Я и положил на место, а его тут нет. Значит, ты его, как всегда, куда-то спрятала.
- Ничего я у тебя не трогала. Сам, наверное, забросил его в свой захламленный шкаф, как обычно.
- Ничего себе не трогала! Убиралась в моей комнате, так после тебя никогда ничего не найдешь!
- А почему ты сам не убираешься в своем свинарнике? И не кричи на меня!
- А я и не кричу. А, вот он, тут оказался, под рубашками.
- Как всегда, сам виноват. Хорошо, хоть голову не потерял.
P.S. Ваши ассоциации?
Письмо
К жанрам разговорного стиля относится письмо – это письменный текст, посылаемый для сообщения чего-либо кому-либо.
12.12.2005г.
Здравствуй, Алексей!
Вчера нам не дали завершить интересный разговор, поэтому я решила тебе написать, т.к. увидеться в ближайшее время нам вряд ли удастся…
Ты спросил о том, как на меня повлияло изучение курса «Психологическое консультирование и терапевтическая психология»?
Однозначно ответить на этот вопрос сложно. Но, если ты задал его не любопытства ради, то найди время на “Мои размышления”…
Все изменения, которые происходили и происходят со мной, связаны с тем, как я воспринимаю этот мир. Чувства, которые вызывают во мне тот или иной человек, та или иная ситуация, то или иное событие – определяют мои действия. Способность к рефлексии позволяет обозначить степень пользы. В результате состояние души и образ мыслей как-то незаметно трансформируются. Изменения могут быть со знаком "+” и со знаком”–”. Видимо, в этой «разной похожести» или «похожей разности» заключается смысл жизни. Когда мне удается изменить ”–” на ”+” – я радуюсь, когда в ”+” теряется вертикаль – мне грустно. Оптимизм не позволяет мне долго огорчаться.
…Ведь жизнь – это чудо!
А чудо не запретишь!
Да здравствует амплитуда:
То падаешь, то летишь.
Таких взлетов и падений за три модуля было немало. Одни «будили» чувства, другие будоражили мысли. Третьи обновляли и то, и другое. Я даже поверила в то, что смогу построить Храм величия и красоты человеческих чувств и мыслей, который я так часто возводила в своих фантазиях. Это будет мой храм! Храм моей семьи! Храм моего рода.
Возможно, мне не удастся построить его так быстро, как бы хотелось, но первые камушки в его фундамент положены давно, сейчас их количество увеличивается. У меня даже появилось чувство уверенности в том, что я встречу людей, которым этот храм нужен так же, как мне. Теперь я знаю куда идти и что делать?!
Встречи с группой постоянно вызывают у меня бурную реакцию чувств. Я поняла, что обида, появлявшаяся в ответ на отношение ко мне других, возникала потому, что я разрешала себя обижать. И в этом состоянии я находилась до тех пор, пока позволяла другим делать это со мной. Мне было больно. Черствость людей, которым я подставляла свое плечо, пронизывала меня насквозь: вместо благодарности я чаще всего получала «пулю в лоб». Когда острота момента проходила, на меня накатывало чувство одиночества, единственным спасением от которого был водопад слез. Я продолжала страдать. Я переживала, стараясь понять что происходит, и бездействовала… В моих страданиях часто руку помощи мне протягивал мой муж, но я относилась к этому как к должному. Оказалось, что он был моим лучшим психотерапевтом, усилий которого я недооценила. Благодаря программе, я увидела его с другой колокольни. Возможно, это произошло бы и без программы. Вопрос – когда? Утерянное время могло бы предъявить слишком высокую цену!... Мы стали терпимее друг к другу. Нам удается как-то меньше соприкасаться с тем, что вызывало раньше всякого рода недоразумения…
Я не боюсь быть откровенной. Теперь я знаю, как защищать свои границы. Спасибо, Алеша.
Я поняла, какими чувствами продиктованы твои «наезды» на меня. Я, конечно, не гадалка. Но думаю, что и тебе эти чувства известны, и данный вопрос ты уже задавал себе…, получив на него адекватный ответ.
Однажды, я поймала себя на мысли о том, что люди часто «использовали» меня. И я поняла, что прежде чем загружать свою телегу «чужим скарбом», необходимо уточнить, что конкретно мне под силу взять, а в чем отказать. Тогда появляется чувство уважения и любви к себе самому.
Часто, взвалив на свои плечи чужие проблемы, я шла, едва не падая в борозду, и не понимала, что этим наношу вред не только себе, но и тому, кому не даю зарабатывать «собственные мозоли», лишая его в жизни самостоятельности и возможности брать ответственность на себя.
Недавно обнаружила, что все мои «нахлебники» куда-то «запропастились», а те, которые остались в поле моего зрения, как-то не решаются, как прежде, «взять быка за рога». Ответ очевиден, не правда ли?
Как-то, придя домой после очередной нашей встречи, я уселась подписывать поздравительную открытку одному моему знакомому. Он обзавелся массой психологических комплексов, каких-то надуманных убеждений и установок, которые, тем не менее, не мешали мне видеть его достоинства. Я объективно оценивала его плюсы и минусы. Но он не верил мне. Ему нужно было, чтобы я указала на его недостатки. Я долго не хотела и не могла этого сделать, но в тот вечер… вот что у меня получилось…