- •I. Пояснительная записка
- •II. Учебно-тематический план дисциплины
- •III. Содержание учебных модулей
- •Тема 1. Цели и задачи психосоциальной деятельности в структуре социальной работы (2 часа)
- •Тема 2. Нормативно-правовые основы психосоциальной работы в социальных службах (2 часа)
- •Тема 3. Основные психологические теории и их влияние на психосоциальную практику (4 часа)
- •Тема 4. Основные этапы развития психосоциальной практики в социальной работе (4 часа)
- •Задания для семинарских занятий Семинар 1. Институционализация социальной работы в России (2 часа)
- •Семинар 2. Технологии психосоциальной работы (2 часа)
- •Литература к учебному модулю:
- •Тема 1. Профессионально-этические основы психосоциальной работы в социальных службах (2 часа)
- •Тема 2. Содержание и технологии профессионального развития специалиста (2 часа)
- •Задания для семинарских занятий Семинар 3. Основы психологической теории и этапы развития психосоциальной практики в социальной работе (2 часа)
- •Литература к учебному модулю:
- •Тема 1. Психосоциальная работа с индивидом (4 часа)
- •Тема 2. Психосоциальная работа с группой (4 часа)
- •Задания для семинарских занятий
- •Литература к учебному модулю:
- •Тема 1. Консультирование в психосоциальной практике (2 часа)
- •Тема 2. Психосоциальная диагностика и коррекция в психосоциальной деятельности (2 часа)
- •Тема 3. Психотерапия в системе психосоциальной работы (2 часа)
- •Задания для семинарских занятий Семинар 6. Место и роль консультирования в психосоциальной практике (2 часа)
- •Семинар 7. Консультативная беседа: сущность и этапы проведения(2 часа)
- •Семинар 8. Место и роль психотерапии в системе психосоциальной работы (2 часа)
- •Тема 1. Организация психосоциальной работы в медицинских и спортивно-оздоровительных учреждениях (2 часа)
- •Тема 2. Организация психосоциальной работы в центрах занятости (2 часа)
- •Тема 3. Организация психосоциальной работы в учреждениях социальной защиты и социального обслуживания (2 часа)
- •Тема 4. Психосоциальная работа с военнослужащими (2 часа)
- •Тема 5. Особенности психосоциальной работы с инвалидами (2 часа)
- •Тема 6. Организация психосоциальной работы с пожилыми людьми (2 часа)
- •Тема 7. Организация психосоциальной работы с семьями и детьми (2 часа)
- •Тема 8. Психосоциальная работа с молодежью (2 часа)
- •Тема 9. Психосоциальная работа с людьми, употребляющими психоактивные вещества (2 часа)
- •Задания для семинарских занятий Семинар 9. Организация психосоциальной работы в стационарных учреждениях социального обслуживания и социальной защиты (2 часа)
- •Семинар 10. Организация психосоциальной работы в центрах занятости населения (2 часа)
- •Семинар 11. Психосоциальная работа с военнослужащими и участниками боевых действий (2 часа)
- •Семинар 12. Психосоциальная работа в пенитенциарных учреждениях (2 часа)
- •Семинар 13. Психосоциальная работа с инвалидами (2 часа)
- •Семинар 14. Психосоциальная работа с пожилыми людьми (2 часа)
- •Семинар 15. Психосоциальная работа с женщинами (2 часа)
- •Семинар 16. Психосоциальная работа с семьями и детьми (4 часа)
- •Малодетная семья: социально-психологический аспект / Под ред. В.В. Бойко. – м., 1988.
- •Семинар 17. Психосоциальная работа с молодежью (2 часа)
- •Семинар 18. Психосоциальная работа с лицами с отклоняющимся поведением (4 часа)
- •Выявление признаков суицидального поведения // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 2001, № 3.
- •Семинар 19. Психосоциальная работа с людьми, употребляющими психоактивные вещества (2 часа)
- •Семинар 20. Этические нормы профессиональной деятельности психолога, социального работника и социального педагога (2 часа)
- •IV. Методические рекомендации студентам для выполнения самостоятельных работ
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Примерные темы исследований:
- •V. Методические рекомендации по подготовке рефератов, курсовых работ Примерные темы курсовых работ:
- •Методические рекомендации студентам к написанию курсовых работ
- •VI. Методические рекомендации по прохождению практических занятий
- •VII. Форма итогового контроля
- •Вопросы к зачету:
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса Список основной литературы:
- •Список рекомендуемой литературы:
Семинар 14. Психосоциальная работа с пожилыми людьми (2 часа)
Контрольные вопросы:
Психологические особенности людей пожилого и старческого возраста
Психологическое сопровождение выхода на пенсию
Специфика психосоциальной помощи пожилым
Психосоциальная помощь пожилым на дому
Психосоциальная работа с пожилыми в домах-интернатах для престарелых
Психологические аспекты работы с одинокими пожилыми
Проблемы и перспективы оказания психосоциальной помощи пожилым
Место и роль психотерапии в работе с пожилыми
Литература к теме:
Альперович В.Д. Если вам за 60… - Ростов-на-Дону, 1999.
Гуманитарно-благотворительный центр «Сострадание» // Интернет
Гусакова З. Психиатрическая помощь людям престарелого возраста // Социальная работа. – 2003, № 2.
Дементьева Н.Ф., Устинова Э.В. Роль и место социальной работы в обслуживании инвалидов и пожилых людей. – М., 1995.
Дыскин А.А., Танюхина Э.И. Социально-бытовая и трудовая реабилитация инвалидов и пожилых граждан: руководство для подготовки социальных работников. – М., 1996.
Жигунова Т.В. Агрессия и насилие как элементы социокультурной реальности // Социологические исследования. – 2002, № 5.
Комли М. Зрелый возраст как стадия развития. Общение с пожилыми людьми // Социальная работа. – 2003, № 4.
Лабиринты одиночества / Отв. Ред. Н.Л. Шестернина. - М., 1989.
Марченко И. Сочетание различных методик социокультурной реабилитации пожилых людей и инвалидов // Социальная работа. – 2004, № 1.
Марченко И. Сочетание различных методик социокультурной реабилитации пожилых людей и инвалидов // Социальная работа. – 2004, № 1.
Основы социальной работы / Под ред. П.Д. Павленка. – М., 2001.
Планы на пенсию // Социальная защита. – 1995, № 6.
Пожилой больной / Под ред. Л.И. Дворецкого. – М., 2001.
Проблемы медико-социальной помощи инвалидам и престарелым в домах-интернатах. – М., 1986.
Проблемы социальной работы. – Ростов-на-Дону, 1996.
Психология социальной работы / Под общ. ред. М.А. Гулиной. – СПб., 2002.
Селеверстова О. Пожилые люди на селе: социальное обслуживание // Социальная работа. – 2002, № 4.
Социальная защита населения: опыт организационно-административной работы / Под ред. В.С. Кукушкина. – Москва – Ростов-на-Дону, 2003.
Социальная работа: теория и практика / Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 2002.
Тетенова Г. Социально-психологическая реабилитация в условиях дома-интерната // Социальная работа. – 2004, № 1.
Технологии социальной работы / Под ред. Е.И. Холотсовой. – М., 2002.
Циренпилов С. Медицинские проблемы в пожилом и старческом возрасте // Социальное обеспечение. – 2003, № 7.
Семинар 15. Психосоциальная работа с женщинами (2 часа)
Контрольные вопросы:
Психосоциальная работа с беременными женщинами
Направления психосоциальной деятельности в области охраны здоровья женщины и ребенка
Психосоциальные проблемы женщин, подвергшихся насилию
Технологии психосоциальной работы с женщинами, подвергшимися насилию
Психосоциальная работа с безработными женщинами
Женская модель совладения с жизненными трудностями
Опыт деятельности учреждений в оказании психосоциальной помощи женщинам, подвергшимся насилию
Зарубежный опыт психосоциальной работы с женщинами
Литература к теме:
Абросимов В. Подарок женщинам на фоне убежища для побитых ими мужчин // Эхо планеты. – 2002, № 15.
Бабаева Л.П. Женщины: актуальные направления социальной политики. – М., 2001.
Балабанова Е.С. Гендерные различия стратегий совладения с жизненными трудностями // Социологические исследования. – 2002, № 11.
Гендерный калейдоскоп Курс лекций / Под ред. М.М. Малышевой. – М., 2002.
Гордеева М. Дети, женщина, семья должны быть под защитой государства // Социальная работа. – 2002, № 1.
Гурко Т.А. Опыт сексуальных отношений, материнства и супружества несовершеннолетних женщин // Социологические исследования. – 2002, № 11.
Декларации ООН об искоренении насилия в отношении женщин от 20.12.93 г.
Женщины России / Статистический сборник. – М., 2002
Забелина Т.А. Женщина и насилие. – М., 1995.
Ключников С.Ю. Мужские и женские формы защиты: (отрывок из книги «Невидимая бронза», посвященный психологической защите человека). – 2002.
Козлов В.В. Методологические принципы психосоциальной работы. – М., 2000.
Колпакова М. Ю. Особенности психологической работы с матерями – «отказницами»// Московский психотерапевтический журнал. – 1999а. - №1. – С. 127 – 154.
Колпакова М. Ю. Роль диалога в выявлении и разрешении нравственного конфликта у матерей, отказывающихся от новорожденного// Психологический журнал. – 1999б. – Т. 20. - №6. – С. 81 – 88.
Мартыненко А.В. Психосоциальная работа: теория, технология, образование. – М., 1999.
Мартыненко А.В. Теория психосоциальной работы. – М., 2002.
Насилие домашнее / Энциклопедия социальной работы / Под ред. Л.Э. Кунельского, М.С. Мацковского. – Т.1. – М., 1994.
Насилие и социальные изменения / Под ред. М.М. Пиксаковой, А.М. Синельникова. – М., 2000.
Основы социальной работы / Отв. Ред. П.Д. Павленок. – М., 2001.
Портал «Женщина и общество». Раздел «Женские организации. Мы против насилия» // http://www.owl.ru
Содержание и организация деятельности территориальных центров социальной помощи семье и детям. – М., 1997.
Социальная работа за рубежом. Учебное пособие для студентов вузов (материалы для практических занятий) / Под ред. П.Я. Циткилова. – Ростов-на-Дону, 1999.
Социальная работа: теория и практика. – М., 2001.
Технологии социальной работы / Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 2002.
Щербина Т. Русский муж русской женщины (социологическое эссе) // Новое время. – 2003, № 23.
Энциклопедия социальной работы В 3-х т. – М., 1993.
Этический кодекс независимого благотворительного центра помощи пережившим сексуальное насилие «Сестры».