МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет филологии и журналистики

Рассмотрен и рекомендован к утверждению на заседании кафедры отечественной литературы XX века протокол от .01.2014 г. №

УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ______________________________ подпись Дата

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

ПРАКТИКУМ ПО ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКОМУ АНАЛИЗУ

Наименование подготовки	филология 032700
Профиль подготовки	Отечественная филология (Русский язык и литература)
Квалификация (степень) выпускника	бакалавр
Форма обучения	очная

Разработчик

Цыценко И.И., доцент к.филол.н.

Ростов-на-Дону – 2014

СОДЕРЖАНИЕ

Рабочая программа дисциплины	3
Цели и задачи освоения дисциплины	4
Место дисциплины в структуре ооп впо	5
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины	6
Структура и содержание дисциплины	7
Образовательные технологии	13
Оценочные средства для текущего контроля	14
Учебно-методическое обеспечение дисциплины	18
Материально-техническое обеспечение дисциплины	21
Учебная карта дисциплины	21
Краткое изложение программного материала с методическими указаниями студенту	24
Модуль 1	24
Комплексная цель модуля 1	24
Содержание модуля 1	24
Задания, обеспечивающие достижение комплексной цели модуля 1	25
Модуль 2	26
Комплексная цель модуля 2	26
Содержание модуля 2	26
Задания, обеспечивающие достижение комплексной цели модуля 2	26
Модуль 3	28
Комплексная цель модуля 3	28
Содержание модуля 3	28
Задания, обеспечивающие достижение комплексной цели модуля 3	29
Модуль 4	30
Комплексная цель модуля 4	30
Содержание модуля 4	30
Задания, обеспечивающие достижение комплексной цели модуля 4	31
Модуль 5	32
Комплексная цель модуля 5	32
Содержание модуля 5	32
Задания, обеспечивающие достижение комплексной цели модуля 5	33
Модуль 6	34
Комплексная цель модуля 6	34
Содержание модуля 6	34
Задания, обеспечивающие достижение комплексной цели модуля 6	35
Формы рубежного контроля	36
Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы студентов	44

МИНОБРНАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

_____________________________

«_____» ________________ 2014 г.

Программа дисциплины

«ПРАКТИКУМ ПО ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКОМУ АНАЛИЗУ»

Направление подготовки

032700 – Филология

Профиль подготовки

«Отечественная филология (Русский язык и литература)»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная

Ростов-на-Дону – 2014

1.Цели и задачи дисциплины:

1.1 Цель дисциплины – в соответствии с требованиями «Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 032700 «Филология» и ООП по профилю «Прикладная филология (Русский язык)», разработанной на факультете филологии и журналистики ЮФУ, подготовить обучающихся к наиболее эффективному практическому освоению эстетического богатства русской литературы ХХ века, к осознанному выявлению основных тенденций ее развития, жанрового и стилевого разнообразия для обеспечения успешности последующей профессиональной деятельности в таких сферах, как прикладная (редакторская, экспертная, аналитическая) – в учреждениях образования, культуры, управления, средств массовой коммуникации и т.д., проектная – в образовательных и культурно-просветительских учреждениях, литературных и литературно-художественных музеях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, издательской и иных подобных областях, педагогическая – в системе среднего общего и среднего профессионального образования, научно-исследовательская – в научных и научно-педагогических учреждениях и организациях или подразделениях, а также организационно-управленческая.

Курс призван сформировать у обучающихся систему знаний по истории русской литературы ХХ века, выработать у студентов навыки и умения, связанные с анализом литературного произведения.

1.2 Задачи дисциплины:

1) воссоздать культурно-исторический фон русской литературы ХХ века;

2) совершенствовать навыки интерпретации и анализа произведений русской литературы, созданных в эпоху модернизма; формировать умение пользоваться литературоведческими и культурологическими категориями, в которых осмысляется художественная литература и культура этого периода;

3) на основании углубленного анализа самых значительных литературных произведений, созданных в этот период, выявить и охарактеризовать основные тенденции развития литературы ХХ века;

4) показать национальное своеобразие русской литературы и ее связь с мировым литературным процессом ХХ века.

2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

В соответствии с «Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 032700 Филология» (профиль подготовки «Прикладная филология (Русский язык)» и основной образовательной программой по тому же профилю, разработанной на факультете филологии и журналистики ЮФУ, настоящая дисциплина включается в базовую часть профессионального цикла (Б3). Базу для ее изучения составляют компетенции, полученные обучающимися в рамках таких дисциплин, как «Философия», «Введение в литературоведение», «История русской литературы», «История мировой литературы», «Введение в теорию коммуникации». В свою очередь овладение компетенциями в рамках данного курса оказывается необходимым при освоении теоретико—и историко-литературных выборных дисциплин, курсов филологического обеспечения профессиональной коммуникации, при прохождении педагогической практики (в рамках магистратуры), при написании выпускной квалификационной работы и т.д.

На изучение дисциплины отводится 144 часа: 78 часа аудиторных занятий и 66 часов самостоятельной работы студентов – на 3 курсе в 5 семестре и на 4 курсе в 6 семестре.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Дисциплина способствует формированию у обучающихся следующих компетенций, предусматриваемых ФГОС ВПО:

общекультурных:

владение культурой мышления, способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

умение использовать основные положения и методы гуманитарных наук в профессиональной деятельности; способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

общепрофессиональных:

способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории и истории литературы, литературоведческого анализа и интерпретации текста, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии (ПК-1);

по видам деятельности с учетом профиля подготовки:

в научно-исследовательской деятельности:

способность применять полученные знания в области теории и истории литературы (литератур), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследовательской деятельности (ПК-5);

способность проводить под научным руководством локальные исследования на основе существующих методик в конкретной узкой области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов (ПК-6);

владение навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания; знание основных библиографических источников и поисковых систем (ПК-7);

владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований (ПК-8);

в педагогической деятельности:

умение готовить учебно-методические материалы для проведения занятий и внеклассных мероприятий на основе существующих методик (ПК-10);

готовность к распространению и популяризации филологических знаний и воспитательной работе с учащимися (ПК-11).

в прикладной деятельности:

владение базовыми навыками создания на основе стандартных методик и действующих нормативов различных типов текстов (ПК-12);

владение базовыми навыками доработки и обработки (например, комментирование, реферирование) литературоведческих текстов (ПК-13).

В результате изучения дисциплины обучающиеся должны

знать:

историю русской литературы первой половины ХХ века, разнообразные точки зрения ученых по этому вопросу;

основные направления и художественные течения в русской литературе начала ХХ века в их жанровом и стилевом многообразии;

уметь:

анализировать литературный текст, выявляя его проблематику, жанровое и стилевое своеобразие;

определить место изучаемого литературного произведения как в истории русской литературы, так и в истории мировой литературы;

вести дискуссии на профессионально ориентированные темы;

творчески применять знания, полученные в рамках изучения дисциплины, при написании докладов, курсовых и выпускных квалификационных работ;

владеть:

навыками поиска, отбора и использования научной информации по проблемам курса;

основным методами и приемами анализа литературного произведения.