- •1.Цели и задачи дисциплины:
- •1.2 Задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •4. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины
- •4.2. Структура дисциплины.
- •Часть 1.
- •Часть 2. Курс_4____Семестр 7_____Направление подготовки (специальность): 032700
- •4.4. Практические занятия (семинары)
- •5. Образовательные технологии
- •5.1. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Роман а. Битова «Пушкинский дом».Смысл названия, роль эпиграфов, цитатность как основной принцип организации текста.
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1 Основная литература.
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3. Список авторских методических разработок.
- •7.4. Периодические издания (при необходимости)
- •7.5. Интернет-ресурсы (при необходимости)
- •7.5. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Планы практических занятий и коллоквиумов
- •4. Проза и. Бунина 1890-1900-х гг. Темы, художественное своеобразие
- •6. Коллоквиум.
- •1.2 Реферат
- •1.2.1 Тематика
- •2. Содержание модуля
- •7. Личность в дореволюционном творчестве в. В. Маяковского
- •8. Поэзия в. В. Маяковского советской эпохи
- •9. Поэзия Анны Ахматовой
- •10. Изображение природы в поэзии с. А. Есенина
- •11. Творчество м. И. Цветаевой.
- •12. Коллоквиум по поэзии начала хх века
- •2.1.Творческое задание
- •2.Содержание модуля
- •13. Малая проза а. Платонова: проблематика и поэтика
- •14. Художественный мир романа Андрея Платонова «Чевенгур»
- •15. Проблематика романа-эпопеи «Тихий Дон». Роль «родового начала» в эпоху исторических потрясений.
- •16. Эстетика м. А. Шолохова в романе-эпопее «Тихий Дон»
- •17. Роман м. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»
- •18. Драматургия м. Булгакова.
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1 Реферат
- •3.1.1 Тематика
- •2. Содержание модуля
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1 Реферат
- •3.1.1 Тематика
- •2. Содержание модуля
- •В процессе подготовки к данной теме студенты должны прочитать 4-5 рассказов в. Сорокина, романы «Норма» и «Голубое сало», а также 4-5 статей из списка научно-критической литературы к теме.
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1.Творческое задание
- •3.1.1 Тематика
- •2. Содержание модуля
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1 Реферат
- •3.1.1 Тематика
- •4. Формы рубежного контроля
- •Вопросы рубежного контроля к разделам модуля 1
- •Вопросы рубежного контроля к разделам модуля 2
- •Вопросы рубежного контроля к разделам модуля 3
- •Вопросы рубежного контроля к разделам модуля 4
- •Вопросы рубежного контроля к разделам модуля 5
- •Вопросы рубежного контроля к разделам модуля 6
- •5. Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы студентов
- •1. Новый герой в военной прозе 1990-х годов.
- •5.1. Виды самостоятельной работы:
- •5.2. Порядок выполнения самостоятельной работы и формы контроля:
7.3. Список авторских методических разработок.
Цыценко И.И. Учебно-методическое пособие курса «Художественный мир современной прозы» для студентов факультета филологии и журналистики. Ростов-на-Дону, 2010. Содержание УМП представлено также в локальной сети ЮФУ (в Цифровом кампусе: http://incampus.ru)
7.4. Периодические издания (при необходимости)
www.magazine.ru Портал периодических изданий
www.magazine/russ/ru Вопросы литературы
www.informika.ru/text/magaz/science/vys/PHILOL/main.html Вестник молодых ученых.
Серия: Филологические науки
www.knigoboz.ru Книжное обозрение
www.russ.ru/magazines/nlo/ Новое литературное обозрение
www.magazine.russ.ru/novimir Новый мир
www.russ.ru/magazines/slo/ Старое литературное обозрение
7.5. Интернет-ресурсы (при необходимости)
7.5. Интернет-ресурсы (при необходимости)
www.microftsoft.ru/rubooks/ Библиография современной прозы;
www.rusf.ru; www.lib.align.ru Библиотеки отечественной фантастики
http://www.rsl.ru/ru/s97/s339/Электронные каталоги Российской государственной
библиотеки;
www.feb-web.ruФундаментальная электронная библиотека "Русская литература и
фольклор" (ФЭБ);
www.rvb.ru Русская виртуальная библиотека (РВБ);
www.lib.ru,http://bookz.ru/Библиотека классической и современной литературы;
http://magazines.russ.ru/Библиотека современных русских журналов;
http://www.gumer.info/page.php Библиотека Гуммер - электронная библиотека для
студентов и преподавателей;
http://www.dspl.ru/resource/el_res.htmlЭлектронные ресурсы Донской
государственной публичной библиотеки.
7.5. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
Учебная дисциплина обеспечена учебно-методической документацией и материалами. Ее содержание представлено в локальной сети ЮФУ (в Цифровом кампусе: http://incampus.ru) в виде методических указаний к данному учебному курсу, включающих развернутую рабочую программу, программу практических занятий, списки художественных текстов для изучения, учебной и научной литературы, темы для самостоятельной работы, курсовых и дипломных работ, вопросы к письменным работам промежуточного и итогового контроля. Обучающимся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.
Предлагается использовать следующие Интернет-ресурсы:
www.inion.ru
wwwfeb-web.ru
www/philology.ru
http://bookz.ru/
http://gumer.info/page.php
www.fonetica.philo1.msu.ru
http://magazines.russ.ru/voplit/
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Комплект учебно-методической, научной и справочной литературы по проблемам дисциплины, читальный зал с возможностью оперативного доступа к современной справочной базе, мультимедийный проектор с экраном для презентаций, доступ к сети Интернет и локальной сети ЮФУ.
КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА
С МЕТОДИЧЕСКИМИ УКАЗАНИЯМИ СТУДЕНТУ
Модуль 1. Русская проза начала ХХ века: поиски новой художественной картины мира
1. Комплексная цель модуля - воссоздать культурно-исторический фон русской литературы ХХ века;
совершенствовать навыки интерпретации и анализа произведений русской литературы, созданных в эпоху модернизма; формировать умение пользоваться литературоведческими и культурологическими категориями, в которых осмысляется художественная литература и культура этого периода;
Содержание модуля