- •1.Цели и задачи дисциплины:
- •1.2 Задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •4. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины
- •4.2. Структура дисциплины.
- •Часть 1.
- •Часть 2. Курс_4____Семестр 7_____Направление подготовки (специальность): 032700
- •4.4. Практические занятия (семинары)
- •5. Образовательные технологии
- •5.1. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Роман а. Битова «Пушкинский дом».Смысл названия, роль эпиграфов, цитатность как основной принцип организации текста.
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1 Основная литература.
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3. Список авторских методических разработок.
- •7.4. Периодические издания (при необходимости)
- •7.5. Интернет-ресурсы (при необходимости)
- •7.5. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Планы практических занятий и коллоквиумов
- •4. Проза и. Бунина 1890-1900-х гг. Темы, художественное своеобразие
- •6. Коллоквиум.
- •1.2 Реферат
- •1.2.1 Тематика
- •2. Содержание модуля
- •7. Личность в дореволюционном творчестве в. В. Маяковского
- •8. Поэзия в. В. Маяковского советской эпохи
- •9. Поэзия Анны Ахматовой
- •10. Изображение природы в поэзии с. А. Есенина
- •11. Творчество м. И. Цветаевой.
- •12. Коллоквиум по поэзии начала хх века
- •2.1.Творческое задание
- •2.Содержание модуля
- •13. Малая проза а. Платонова: проблематика и поэтика
- •14. Художественный мир романа Андрея Платонова «Чевенгур»
- •15. Проблематика романа-эпопеи «Тихий Дон». Роль «родового начала» в эпоху исторических потрясений.
- •16. Эстетика м. А. Шолохова в романе-эпопее «Тихий Дон»
- •17. Роман м. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»
- •18. Драматургия м. Булгакова.
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1 Реферат
- •3.1.1 Тематика
- •2. Содержание модуля
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1 Реферат
- •3.1.1 Тематика
- •2. Содержание модуля
- •В процессе подготовки к данной теме студенты должны прочитать 4-5 рассказов в. Сорокина, романы «Норма» и «Голубое сало», а также 4-5 статей из списка научно-критической литературы к теме.
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1.Творческое задание
- •3.1.1 Тематика
- •2. Содержание модуля
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1 Реферат
- •3.1.1 Тематика
- •4. Формы рубежного контроля
- •Вопросы рубежного контроля к разделам модуля 1
- •Вопросы рубежного контроля к разделам модуля 2
- •Вопросы рубежного контроля к разделам модуля 3
- •Вопросы рубежного контроля к разделам модуля 4
- •Вопросы рубежного контроля к разделам модуля 5
- •Вопросы рубежного контроля к разделам модуля 6
- •5. Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы студентов
- •1. Новый герой в военной прозе 1990-х годов.
- •5.1. Виды самостоятельной работы:
- •5.2. Порядок выполнения самостоятельной работы и формы контроля:
Роман а. Битова «Пушкинский дом».Смысл названия, роль эпиграфов, цитатность как основной принцип организации текста.
3. Композиция и система персонажей. Лева Одоевцев и Митишатьев.
4. Рассказы Т. Толстой в литературном процессе 80-90-х гг.
5.«Вечные проблемы» и «новые способы описания мира» в рассказах Т. Толстой.
6.Автор и персонажи в рассказах Т. Толстой.
7.Феномен Вен. Ерофеева: поэма «Москва-Петушки». Хронотоп поэмы.
8.Автор и герой в поэме «Москва-Петушки».
9. Особенности психологизма в прозе Л. Петрушевской.
10. Жестокий реализм Л. Петрушевской.
Примерный перечень контрольных вопросов к модулю 6
1.Лирика Н. Рубцова, ее основные темы и мотивы, образ родины, природы, истории, художественно-стилевое разнообразие.
2. Концепция «тихой», «смиренной» родины («Ночь на родине», «Огороды русские», «Чудный месяц плывет над рекою…»). Философия покоя в лирике Есенина и Рубцова.
3. Духовные поиски лирического героя А. Тарковского.
4. Время и пространство в лирике А. Тарковского
5.Проблематика и художественные искания в поэзии послевоенного поколения (Е.
Евтушенко, А. Вознесенский, А. Кушнер).
6..Поэзия И. Бродского: личностное переживание культуры, истории,
христианства, темы времени, особенности поэтики.
7.Тема времени как центральная у Бродского.
8.Художественные открытия А. Вампилова, традиционное и новаторское в его
драматургии. Воздействие творческого опыта Вампилова на искания в
современной драме.
9.«Утиная охота» А. Вампилова. Жанровое своеобразие («монодрама»):
трагифарсовое начало в художественном мире пьесы. Образ Зилова и его двойственность.
10.«Прошлым летом в Чулимске». Шаманов в ряду других вампиловских героев.
Любовный сюжет как испытание героя. Переход от монодрамы к драме характеров.
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
7.1 Основная литература.
1. Егорова Л., Чеканов П. История русской литературы ХХ века. Советская классика. Новый взгляд. Ставрополь – Москва, 1998.
2. История русской литературы ХХ в. (20-90 годы): Основные имена/ Под ред. С. И. Кормилова. - М., 1998.
3. История русской литературы ХХ в. Первая половина: В 2 кн./Под ред. Л. П. Егоровой. - Ставрополь. 2004.
4. История русской литературы ХХ в. Серебряный век/ Под ред. Ж. Нива, И. Сермана, В. Страда, Е Эткинда. - М., 1995.
5. Мусатов В. История русской литературы первой половины ХХ века (советский период). - М. 2001.
6. Лейдерман Н.Л., Липовецкий М.Н. Современная русская литература: в 3-х кн. –М., 2001
7. Русская литература ХХ века: учеб. пособие / под ред. Л. П. Кременцова. – 2-е изд., доп. – М., 2003
8. Современная русская советская литература: В 2 ч. Ч. 2. Литературный процесс 50-80-х годов. М., 1987.
7.2. Дополнительная литература
1. Антология акмеизма. Стихи. Манифесты. Статьи. Заметки. Мемуары. - М., 1997.
2. Гаспаров Б. Очерки русской литературы ХХ века. - М., 1994.
3. Голубков М. Русская литература ХХ в. После раскола. - М., 2001.
4. Гордович К. История отечественной литературы ХХ в. - СПб., 1997.
5. Долгополов Л. На рубеже веков: О русской литературе к. 19 – н. 20 в. - Л., 1984.
6. Ежов И., Шамурин Е. Русская поэзия ХХ века. - М., 1991.
7. Захарова В. Импрессионистические тенденции в русской прозе н. ХХ в. - М., 1993.
8. Кобринский А. Поэтика ОБЭРИУ в контексте русского литературного авангарда. Т. 1-2. - М., 1999-2000.
9. Кожинов В. В. Статьи о современной литературе.- М., 1990.
10. Немзер А. Литературное сегодня. О русской прозе: 90-е. – М., 1998.
11. Нефагина Г.Л. Русская проза второй половины 80-х – начала 90-х годов ХХ века. Минск, 1998
12. Руднев В. П. Словарь культуры ХХ века.– М., 1997.
13. Русская литература рубежа веков (1890-е начало 1920-х годов): В 2-х кн. М., 2001.
14. Русская литература ХХ века: Школы, направления, методы творческой работы/ Под ред. С. Тиминой. СПб. -М., 2002.
15. Чупринин С. Настающее настоящее. Три взгляда на современную литературную русскую смуту. – М., 1989.