- •I. Пояснительная записка
- •II. Учебно-тематический план дисциплины
- •III. Содержание учебных модулей
- •Тема 1. Цели и задачи психосоциальной деятельности в структуре социальной работы (2 часа)
- •Тема 2. Нормативно-правовые основы психосоциальной работы в социальных службах (2 часа)
- •Тема 3. Основные психологические теории и их влияние на психосоциальную практику (4 часа)
- •Тема 4. Основные этапы развития психосоциальной практики в социальной работе (4 часа)
- •Задания для семинарских занятий Семинар 1. Институционализация социальной работы в России (2 часа)
- •Семинар 2. Технологии психосоциальной работы (2 часа)
- •Литература к учебному модулю:
- •Тема 1. Профессионально-этические основы психосоциальной работы в социальных службах (2 часа)
- •Тема 2. Содержание и технологии профессионального развития специалиста (2 часа)
- •Задания для семинарских занятий Семинар 3. Основы психологической теории и этапы развития психосоциальной практики в социальной работе (2 часа)
- •Литература к учебному модулю:
- •Тема 1. Психосоциальная работа с индивидом (4 часа)
- •Тема 2. Психосоциальная работа с группой (4 часа)
- •Задания для семинарских занятий
- •Литература к учебному модулю:
- •Тема 1. Консультирование в психосоциальной практике (2 часа)
- •Тема 2. Психосоциальная диагностика и коррекция в психосоциальной деятельности (2 часа)
- •Тема 3. Психотерапия в системе психосоциальной работы (2 часа)
- •Задания для семинарских занятий Семинар 6. Место и роль консультирования в психосоциальной практике (2 часа)
- •Семинар 7. Консультативная беседа: сущность и этапы проведения(2 часа)
- •Семинар 8. Место и роль психотерапии в системе психосоциальной работы (2 часа)
- •Тема 1. Организация психосоциальной работы в медицинских и спортивно-оздоровительных учреждениях (2 часа)
- •Тема 2. Организация психосоциальной работы в центрах занятости (2 часа)
- •Тема 3. Организация психосоциальной работы в учреждениях социальной защиты и социального обслуживания (2 часа)
- •Тема 4. Психосоциальная работа с военнослужащими (2 часа)
- •Тема 5. Особенности психосоциальной работы с инвалидами (2 часа)
- •Тема 6. Организация психосоциальной работы с пожилыми людьми (2 часа)
- •Тема 7. Организация психосоциальной работы с семьями и детьми (2 часа)
- •Тема 8. Психосоциальная работа с молодежью (2 часа)
- •Тема 9. Психосоциальная работа с людьми, употребляющими психоактивные вещества (2 часа)
- •Задания для семинарских занятий Семинар 9. Организация психосоциальной работы в стационарных учреждениях социального обслуживания и социальной защиты (2 часа)
- •Семинар 10. Организация психосоциальной работы в центрах занятости населения (2 часа)
- •Семинар 11. Психосоциальная работа с военнослужащими и участниками боевых действий (2 часа)
- •Семинар 12. Психосоциальная работа в пенитенциарных учреждениях (2 часа)
- •Семинар 13. Психосоциальная работа с инвалидами (2 часа)
- •Семинар 14. Психосоциальная работа с пожилыми людьми (2 часа)
- •Семинар 15. Психосоциальная работа с женщинами (2 часа)
- •Семинар 16. Психосоциальная работа с семьями и детьми (4 часа)
- •Малодетная семья: социально-психологический аспект / Под ред. В.В. Бойко. – м., 1988.
- •Семинар 17. Психосоциальная работа с молодежью (2 часа)
- •Семинар 18. Психосоциальная работа с лицами с отклоняющимся поведением (4 часа)
- •Выявление признаков суицидального поведения // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 2001, № 3.
- •Семинар 19. Психосоциальная работа с людьми, употребляющими психоактивные вещества (2 часа)
- •Семинар 20. Этические нормы профессиональной деятельности психолога, социального работника и социального педагога (2 часа)
- •IV. Методические рекомендации студентам для выполнения самостоятельных работ
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Примерные темы исследований:
- •V. Методические рекомендации по подготовке рефератов, курсовых работ Примерные темы курсовых работ:
- •Методические рекомендации студентам к написанию курсовых работ
- •VI. Методические рекомендации по прохождению практических занятий
- •VII. Форма итогового контроля
- •Вопросы к зачету:
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса Список основной литературы:
- •Список рекомендуемой литературы:
Семинар 10. Организация психосоциальной работы в центрах занятости населения (2 часа)
Контрольные вопросы:
Потеря работы как психологическая проблема
психологическая помощь в службах занятости
Сущность психологического тестирования при трудоустройстве
психологическое сопровождение трудоустройства
Психосоциальная работа в районных (городских) службах занятости
Рекомендации специалистов по социальной работе безработным
Литература к теме:
Абрамова Г.С. Праткическая психология. – М., 2002.
Абрамова Г.С. психологическое консультирование. – М., 2000.
Безработица – трагедия миллионов / Под ред. Н.Д. Гаузиера. – М., 1995.
Белокрылова О.С., Заиченко А.А. Занятость и рынок труда в переходной экономике: теория и практика.- М., 1998.
Бендюков М.А., Соломин И.Л., Ткаченко Л.П. Азбука профориентации 21 века. – СПб., 2001.
Глуханюк Н.С., Колобкова А.И., Печеркина А.А. Психология безработицы: введение в проьблему. – М., 2003.
Дановский С.А. Прикладные исследования // Социологические исследования. – 1994, № 5.
Занятость и рынок труда: новые реалии, национальные приоритеты, перспективы. – М., 1998.
Канелюшников Г.И. Российский рынок труда: адаптация без реструктурации. – М., 2000.
Кононец Н.А., Негорова С.П., Гулуева О.К. Стратегия эффективного поведения на рынке труда. – Россов-на-Дону, 2003.
Кочетов А.Н. Безработца // Социологические исследования. – 1992, № 5.
Психологическое сопровождение выбора профессии / Под ред. Л.М. Милютина. – М., 2003.
Рабочая книга практического психолога: Пособие для специалиста, работающего с персоналом. – М., 2001.
Сатикова С.В. Опыт индивидуального консультирования по вопросам карьеры// Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. Журнал. – 2000. - №4. – С. 25 – 32.
Чернина Н.В. Безработные // Социологические исследлвания. – 1996, № 11.
Шульц Д., Шульц С. Психология и работа. – СПб., 2003.
Семинар 11. Психосоциальная работа с военнослужащими и участниками боевых действий (2 часа)
Контрольные вопросы:
Медицинская и психологическая реабилитация ветеранов локальных боевых действий
Психосоциальная помощь по профориентации, переобучению и трудоустройству военнослужащих, вернувшихся из зоны боевых действий
Психосоциальная работа в центре социальной адаптации военнослужащих
Особенности психосоциальной работы с бывшими военнослужащими
Литература к теме:
Быченсов Ю. Социальная адаптация бывших военнослужащих и членов их семей // Социальное обеспечение. – 2003, № 8.
Военное право / Под ред. Н.И. Кузнецова. – М., 1996.
Гаврилов В.О. Льготы, гарантии и компенсации для военнослужащих, граждан уволенных с военной службы и членов их семей. – СПб., 2004.
Литвинцев С.В. Военная психиатрия. – СПб., 2001.
Объединение международных усилий по реабилитации участников контртеррористических операций, лиц, пострадавших при исполнении обязанностей военной службы: проблемы и преспективы / Под ред. А.Г. Чепуренко. – М., 2002.
Павлов Ю. Проблемы адаптации бывших военнослужащих в Тверском районе // Социологические исследования. – 2001, № 10.
Павлов Ю. Социальная поддержка военнослужащих, уволенных в запас и членов их семей // Социальная работа. – 2002, № 2.
Психологическая реабилитация военнослужащих // Социальная работа. – 2002,№ 4.
Психосоциальная работа с ветеранами локальных вооруженных конфликтов // Боевое братство. – 2003, № 2.
Реабилитация военнослужащих // Проблемы реабилитации. – 2000, № 2.
Социальная адаптация военнослужащих. Справочник / Под ред. И. Д. Воронцова – М., 2001.
Социальная работа. Учебник / Под ред. В.И. Курбатова. – Ростов-на-Дону, 1999.
Социальная работа: теория и практика / Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 2002.
Технологии социальной работы / Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 2002.