- •1. Раскройте сущность понятия «кадры».
- •2. Виды власти.
- •3. Доктрина индивидуальной ответственности.
- •4. Правовое регулирование кадровой работы.
- •4. Правовое регулирование кадровой работы.
- •5. Этапы развития коллектива.
- •6. Раскройте сущность понятия «Аппарат управления и управленческий персонал».
- •7. Виды трудовой мотивации.
- •8. Классические теории научного управления.
- •9.Формирование контракта на работу менеджера
- •10. Процедура найма персонала
- •11.Раскройте сущность понятия «Профессиональная квалификационная модель менеджера»
- •12. Внешние источники информации о кадрах.
- •13. Доктрина командного менеджмента.
- •14. Нормирование управленческого учета
- •15. Средства охраны кадровой информации
- •16.Раскройте сущность понятия «Карьера» и «Карьерограмма»
- •17.Виды статусной мотивации
- •18.Теория ожидания
- •19. Открытая и закрытая кадровая политика
- •21.Раскройте сущность понятия «кадровый аудит»
- •22.Объективные и субъективные факторы в работе менеджера
- •23.Теория «z»
- •24. Превентивная кадровая политика
- •25.Специфика управления женским коллективом
- •26.Раскройте сущность понятия «Профессиограмма»
- •27. Виды легальной и теневой мотивации.
- •28. Теория человеческого капитала
- •29. Полномочия менеджера и их делегирование.
- •30. Тенденции развития современных кадровых служб
- •31. Раскройте сущность понятия «Карта компетентности»
- •32. Функции кадровой службы
- •35. Специфика управления персоналом в многонациональных компаниях.
- •36. Раскройте сущность понятия «Функциональное положение специалиста».
- •37. Управленческая культура
- •39. Стадии жизненного цикла организации
- •40. Социальное партнерство и социальная ответственность
- •41. Сущность понятия «Персональная культура»
- •42. Типы кадровой политики
- •43.Теория а.Маслоу
- •44.Использование мотивационных механизмов в практике хозяйствования
- •45.Управление карьерой
- •46. Сущность понятия «Организационная культура»
- •47.Принципы работы с кадрами
- •48. Теория использования трудовых ресурсов
- •49.Сущность и содержание оперативного плана работы с кадрами
- •50.Типовые нарушения трудовой дисциплины
- •51. Сущность понятия «кадровая политика»
- •52.Стандарт управленческой должности и его составляющие
- •53.Теория д. Мак-Клеланда
- •54. Методы работы с увольняемыми.
- •55.Управление обучением персонала.
- •56.Раскройте сущность понятия «система работы с кадрами».
- •57.Виды лидерства и их характеристика.
- •58.Теория ф. Герцберга.
- •59. Методика оценки кадрового риска.
- •60. Разработка мер по регулированию текучестью кадров.
- •61.Раскройте сущность понятия «Авторитет».
- •6 2. Методы переподготовки кадров.
- •63.Теория с. Адамса.
- •64.Предупреждение и предотвращение конкурентов.
- •65.Содержание кадровой политики на различных этапах жизненного цикла организации.
- •66. Раскрыть сущность понятия «Аттестация»
- •67. Виды конфликтов и их характеристика
- •68. Теория Справедливости
- •69. Методы адаптации персонала
- •70.Методика расчета эффективности работы персонала
- •71. Раскрыть сущность понятия профориентация
- •72. Характерные составляющие стиля работы менеджера
- •73. Модель Портера – Лоулера
- •74. Зарубежный опыт переподготовки
- •75. Структура персонала. Штатная, организационная, социальная, ролевая
- •76. Раскрыть сущность понятия адаптация
- •77. Виды стиля работы и характерные черты
- •78. Методы работы с кадрами в сша и Японии
- •79. Различия в работе отдела управления персоналом и отдела кадров
- •80. Управление безопасностью персонала
- •81. Раскройте сущность понятий человеческий капитал, интеллектуальный капитал
- •82. Критерии экономической эффективности кадрового менеджмента
- •83. Различие процессуальных и содержательных теорий мотивации
- •84. Самоуправление, саморазвитие
- •85. Оценка сплоченности коллектива
- •86. Раскройте сущность понятия квалификационная карта
- •87. Виды ролей менеджмента
- •88. Различие стратегии кадрового менеджмента и кадровой политики
- •89. Пассивная кадровая политика
- •90. Оценка результатов деятельности специалиста
- •91. Раскройте сущность понятия стереотипы менеджера
- •93. Составляющие структурного капитала
- •94. Порядок составления штатного расписания
- •95. Виды оценки персонала
- •96. Раскройте сщность понятия «коучинг»
- •Виды коучинга:
- •97. Модели кадрового менеджмента
- •98. Содержательная теория к.Альдерфера
- •99. Реактивная кадровая политика
- •100. Социальная ответственность менеджера.
- •101. Бенч-маркетинг
- •102. Критерии социальной эффективности кадрового менеджмента
- •103. Самоменджмент.
- •105. Статус менеджера и принципы распределения обязанностей.
- •106. Сущность понятия "Аутсорсинг".
- •107. Составляющие интеллектуального потенциала.
- •109. Организационная эффективность менеджмента персонала.
- •111. Сущность поятия "Мобинг".
- •112. Методы прогнозирования потребности в персонале.
- •113. Концептуальные подходы к эффективной реализации потенциала специалиста.
- •114. Формирование кадрового резерва.
- •115. Основные составляющие составления контракта специалиста
- •116. Сущность понятия «Рекрутмент»
- •117. Составляющие затрат на содержание менеджера.
- •118.Окупаемость человеческого капитала
- •119. Виды кадрового планирования
- •120. Методы сокращения теневой мотивации персонала
- •121. Раскройте сущность понятия «Лизинг персонала».
- •122. Составляющие подсистем кадрового менеджмента
- •123. Зарубежный опыт кадровой работы и его применение в Украине
- •124. Общая и дополнительная потребность в персонале
- •125. Виды трудовой мотивации
70.Методика расчета эффективности работы персонала
Эффективная работа персонала — это достижение сотрудниками в рамках согласованного процесса результата (цели) нужного качества при оптимальном использовании ресурсов.
Оценка персонала – это процесс определения эффективности деятельности сотрудников в ходе реализации задач организации, позволяющий получить информацию для принятия дальнейших управленческих решений.
KPI (кей пи ай) (key performance indicator) — это ключевой показатель эффективности. Они позволяют оценить эффективность выполняемых действий работников.
Производительность труда характеризует способность работников создавать своим трудом товары и услуги за час, смену, неделю, месяц или год.
Производительность труда (П) рассчитывается по формуле
П = О / Ч
где О — объем работы в единицу времени; Ч — число работников.
Текучесть кадров:
К = Количество уволенных сотрудников /Среднесписочная численность компании х 100%
Методика оценки работы персонала:
1. Сформулировать конкретные цели организации.
2. Разработать модель внутреннего устройства организации, которая даст возможность достигать поставленных целей.
3. Выстроить организационную структуру для реализации процессов.
4. Сформулировать модель описания деятельности персонала для реализации всех необходимых организации процессов в рамках заложенной оргструктуры.
5. После проведения оценки компетенций необходимо установить взаимосвязь между эффективностью деятельности и наличием определенных компетенций..
71. Раскрыть сущность понятия профориентация
Профессиональная ориентация представляет собой систему мер по профинформации, профконсультации, профподбору и профадаптации, которая помогает человеку выбирать профессию, наиболее соответствующую потребностям общества и его личным способностям и особенностям.
Сущность профориентации заключается в том, что она имеет своей задачей: полностью использовать возможности работника в трудовой деятельности; устранить разрыв между профессиональной подготовкой и содержанием трудовых функций, выполняемых работником (поскольку такой разрыв снижает его интерес к труду, работоспособность, что в конечном счете ведет к падению производительности, ухудшению качества продукции и т.п.); содействовать быстрым структурным сдвигам в занятости.
Использовать механизм управления профориентацией необходимо для выявления и развития психологического и мотивационного механизма выбора профессии. Он (механизм) представляет собой способ организации взаимосвязанных процессов формирования личности работника, обладающего конкурентоспособными качествами (профессиональное обучение, воспитание, консультирование, отбор, подготовка и адаптация работника).
Профессиональная ориентация выступает важным составным элементом системы подготовки кадров и являются регулятором связи между системой образования и производством. Она призвана способствовать покрытию потребностей организаций в рабочей силе в необходимом качественном и количественном отношении для повышения их прибыльности и конкурентоспособности.