- •1. Античная литература
- •1.1. Введение
- •Акрополь. Афины.
- •1.2. Античная лирика
- •1.2.1. Греческая лирика
- •Изображение на греческой вазе. В руках у музыкантов лиры, а над ними – кифара
- •Борцы. Гравюра с античного рельефа. XVIII в.
- •Сапфо. Гравюра XVIII в.
- •Помпейская фреска. Фрагмент.
- •Алтарь Зевса в Пергаме II в. До н.Э. Фрагмент северного крыла, западная сторона. Мрамор.
- •1.2.2. Римская лирика
- •Вергилий с пюпитром и ящиком для свитков. Миниатюра из рукописи V–VI вв. Италия.
- •Овидий. «Метаморфозы». Страница из рукописной книги XV в.
- •2. Литература Средних веков
- •2.1. Введение
- •Изображение средневекового города
- •Фрагмент из средневековой Библии (Келлская книга)
- •Крестовый поход. Миниатюра из Больших французских хроник. Середина XV в.
- •Студенты на лекции в Болонском университете. Миниатюра XIV в.
- •Карнавальное представление. Раскрашенная гравюра
- •3. Литература эпохи Возрождения
- •3.1. Введение
- •Жан Фуке. Этьен Шевалье со св. Стефаном. Створка диптиха. Ок. 1450 г.
- •Питер Брейгель. Крестьянская свадьба. 1567 г.
- •3.2. Творчество ф. Петрарки (1304–1374)
- •Фронтиспис книги Вергилия, принадлежавшей ф. Петрарке
- •Триумф любви. Миниатюра из рукописной книги ф. Петрарки.
- •Франческо Петрарка. Сонеты
- •Титульный лист книги ф. Петрарки. Издание 1553 г. Венеция
- •3.3. Творчество Дж. Боккаччо (1313–1375)
- •Обложка повести Дж. Боккаччо «Фьяметта»
- •В. Клемке. Иллюстрация к книге Дж. Боккаччо «Декамерон». Издание 1958 г. Берлин
- •О. Арутюнов. Автошелкография. Дж. Боккаччо «Декамерон», 2-й день. 2003 г. Томск
- •3.4. Творчество у. Шекспира (1564–1616)
- •3.4.1. Периодизация
- •Шекспир за работой. Рисунок XIX в.
- •3.4.2. Сонеты Шекспира
- •В.А. Фаворский. Обложка книги «Сонеты Шекспира в переводах с. Маршака». Издание 1960 г. Москва
- •3.4.3. Исторические хроники Шекспира
- •Сцена из хроники «Ричард III». Английская гравюра XVIII в.
- •Лоуренс Оливье в роли Ричарда III («Ричард III» у. Шекспира)
- •3.4.4. Комедии Шекспира
- •Театр у. Шекспира «Глобус» в наши дни
- •3.5. Роман Мигеля Сервантеса «Дон Кихот»
- •Мигель де Сервантес Сааведра
- •Титульный лист одного из первых изданий романа м. Де Сервантеса «Дон Кихот». 1605 г. Лиссабон
- •Фронтиспис романа м. Де Сервантеса «Дон Кихот». Издание 1617 г.
- •Иллюстрация к роману Сервантеса. XVIII в.
- •Ишхан Нигохосян. Из цикла «Дон Кихот»
- •4. Литература XVII–XVIII в.
- •4.1. Введение. XVII в. Как особая культурно-историческая эпоха
- •Архитектурный ансамбль Цвингер в Дрездене. Германия, конец XVII–начало XVIII вв.
- •4.2. Барокко. Общая характеристика
- •Жюль Ардуэн-Мансар, Луи Лево, Шарль Лебрен. Зеркальная галерея в Версале. 1661–1689 гг.
- •Луи Лево, Жюль Ардуэн-Мансар. Королевский дворец в Версале близ Парижа. 1655–1682 гг.
- •С.В. Малютин. Эскиз костюма к спектаклю по пьесе Лопе де Веги «Фуэнте Овехуна»
- •4.2.1. «Жизнь есть сон» п. Кальдерона
- •Педро Кальдерон де ла Барка
- •Н.К. Калмаков. Эскиз декораций к спектаклю по пьесе п. Кальдерона «Жизнь есть сон».
- •Спектакль Татарского государственного академического театра по пьесе п. Кальдерона «Жизнь есть сон» (колумбийский режиссер Алехандро Гонсалес Пуче)
- •4.3. Эпоха Просвещения. Общая характеристика
- •4.3.1. Творчество ж.-ж. Руссо (1712–1778)
- •Иллюстрация к книге ж.Ж. Руссо «Исповедь». Издание 1798 г. Париж
- •Блэйр-Лейтон. Абеляр и его ученица Элоиза
- •4.3.2. Лирика и. В. Гете (1749–1832)
- •Иллюстрация к стихотворению и. В. Гете «Дикая розочка». Гравюра XIX в.
- •И. В. Гете. «Западно-восточный диван». Подарочное издание
- •История зарубежной литературы (античность, Средние века и Возрождение, XVII–XVIII вв.) Методические рекомендации
- •1. Античная литература
- •Инструкция по выполнению тестовых заданий
- •Максимальная оценка за выполнение заданий
- •I. Организационно-методический раздел
- •1. Античная литература
- •II. Содержание курса
- •1. Античная литература.
- •1.1. Введение.
- •2. Литература Средних веков и Возрождения
- •2.1. Введение
- •3. Литература XVII-XVIII в.
- •3.1. Введение.
- •III. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы:
- •IV. Примерный перечень вопросов к зачету
- •V. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •VI. Формы итогового контроля
1. Античная литература
2. Литература Средних веков
3. Литература эпохи Возрождения
4. Литература XVII в. и эпохи Просвещения
Курс «История зарубежной литературы (античность, Средние века и Возрождение, XVII–XVIII вв.)» входит в блок ОПД Ф.
Требования к уровню освоения курса
Студент должен знать художественные тексты и овладеть системой теоретических и историко-литературных знаний о таких явлениях, как античность, Средневековье, античная и средневековая литература, Ренессанс, гуманизм, эпоха XVII в., просветительская идеология и др.
Студент должен уметь:
-
работать с рекомендованной литературой, основной и дополнительной;
-
пользоваться новыми информационными технологиями, современными методами сбора, хранения и обработки информации;
-
применять основные методы анализа художественных произведений к сочинениям, изучаемым самостоятельно;
Учебно-методический комплекс содержит электронное учебное пособие и тестирующий модуль.
Электронное учебное пособие предназначено для самостоятельного изучения отдельных тем курса. Материал каждой темы пособия структурирован в виде гипертекста. Представлен список художественных текстов и рекомендуемой литературы. Изучать курс рекомендуется в соответствии с той последовательностью, которая обозначена в его содержании.
Тестирующий модуль представлен набором тестовых заданий по всему курсу в целом. Встречаются тесты следующих видов: единственного и множественного выбора, альтернативного выбора, тесты на восстановление соответствия и восстановление последовательности, тесты открытой формы. Объем тестовых заданий составляет 100 вопросов разного уровня сложности по всем темам. Выполнение тестовых заданий дает возможность самостоятельно проверить и оценить приобретенные знания, обнаружить имеющиеся пробелы и сделать собственные выводы.
Желаю успеха!
Разработанные тестовые задания могут быть использованы студентами при повторении материала и подготовке к занятиям по зарубежной литературе периода античности, средних веков и XVII–XVIII вв., а также к сдаче зачета по курсу.
Тестовые задания включают 100 вопросов, сгруппированных в 20 блоков и представленных в сетевой тестирующей системе, совмещенной с системой сопровождения дистанционным учебным процессом.
По тематической структуре курса блоки заданий сгруппированы в 5 частей.
1-я часть включает задания 4 блоков, с 1 по 4, вопросы которых тематически организованы в рамках первого раздела курса — «Античная литература».
2-я часть состоит из заданий 5–8-го блоков, тематика которых — «Западноевропейская литература Средних веков».
3-я часть содержит задания 9–10-го блоков, где представлены задания по разделу «Западноевропейская литература XVII века».
4-я часть состоит из заданий 11–12-го блоков, тематика которых — «Западноевропейская литература XVIII века».
5-я часть состоит из заданий 13–20-го блоков, связанных с курсом в целом.
Инструкция по выполнению тестовых заданий
Для проверки и последующего анализа своих знаний Вам предлагается выполнить тестовые задания, сгруппированные в билет из 20 вопросов. Выбор заданий осуществляется тестирующей системой случайным образом.
На выполнение 20 тестовых заданий отводится 45 минут.
Тестовые задания интерактивны. По структуре формирования ответа различают следующие типы заданий:
- тесты единичного выбора — предусматривают выбор одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов,
- тесты множественного выбора — предполагают выбор нескольких правильных ответов из ряда предложенных,
- тесты на восстановление последовательности — предполагают размещение в правильном порядке предложенных вариантов ответа,
- тесты на восстановление соответствия — предполагают восстановление соответствия между элементами двух множеств,
- тесты открытого типа — предусматривают ввод числовых или текстовых данных.
При вводе ответа необходимо соблюдать следующие правила:
-
курсор нужно поместить в окно для ввода,
-
вписывать слова нужно без сокращения,
-
вписывать ответ нужно без пробелов.
Несоблюдение правил выполнения тестов открытого типа приведет к обозначению ответа как неверного.
Перед выполнением задания внимательно прочитайте его формулировку и предлагаемые варианты ответа. Отвечайте только после того, как Вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.
Чтобы приступить к тестированию нажмите кнопку «Начать тестирование».
Выполняйте задания в том порядке, в котором они представлены в тестирующей системе. Выбор правильных ответов осуществляется либо путем нажатия на графические элементы, либо путем выбора правильных ответов из списка. После выбора ответа нужно нажать кнопку «Ответить».
Тестовые задания оцениваются в баллах. Все вопросы имеют свое балльное значение, что определяется, в первую очередь, сложностью самого вопроса.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. По завершении тестирования баллы суммируются. В результате Вы получаете оценку в баллах. При правильном выполнении 20 тестовых заданий максимально Вы можете набрать 35 баллов.
После выполнения тестовых заданий обязательно сохраните Ваши ответы, нажав кнопку «Сохранить результат», только после этого Вы можете увидеть оценку и ошибки, допущенные в процессе тестирования.