«Охрана труда»

Преподаватель Зеленухо в.Э., группа 39б, аудитория 28,

Время проведения 4 часа

План урока

Тема: «Расследование и учет несчастных случаев на производстве»

Цель урока:

обучающая – умение расследовать несчастные случаи, выявлять причины, оформлять акт формы Н -1

развивающая – развивать профессиональное мышление, умение организовать свою деятельность, умение рассуждать, размышлять, формировать взгляды, убеждения, уверенность в себе.

Тип урока: формирование умений

Форма урока: деловая игра

Технологическая карта урока

Ход урока	Технология
	методы обучения	средства обучения	формы организации деятельности учащихся
1.Организационный момент
2. Мотивация
3.Актуализация опорных знаний 3.1. Перечислить, какие н.с. подлежат расследованию и учету 3.2. В какой срок расследуют н.с. с временной потерей трудоспособности 3.3. В какой срок расследуют н.с. подлежащие специальному расследованию 3.4. Какой документ оформляют в ходе расследования н.с.	проблемный	вопросы	фронтальный
4. Ознакомление учащихся с правилами и методикой проведения деловой игры	рассказ	Инструкционные карты	Рабочие группы
5. Самостоятельная работа учащихся	Деловая игра	Положение о расследовании и учете н.с. на производстве, акт формы Н—1, журнал учета н.с. на производстве	Коллективная
6. Проверка и оценка выполненной работы	Решение производственной ситуации		Коллективная
7. Задание на дом

Ход урока

1. Организационный момент 2-3 минуты. Проверка отсутствующих и выяснение причин отсутствия на уроке.

2. Мотивация познавательной деятельности учащихся. Сообщение учащимся темы урока и его целей.

3. Актуализация опорных знаний:

Прежде чем приступить к выполнению задания, давайте вспомним:

1. Перечислить, какие несчастные случаи подлежат расследованию и учету?

2. В какой срок расследуют несчастные случаи с временной потерей трудоспособности?

3. В какой срок расследуют несчастные случаи, подлежащие специальному расследованию?

4. Какой документ оформляют в ходе расследования несчастных случаев?

На уроке отвечали домашнее задание следующие учащиеся:

Чура Н., Шидловская А., Усинович А., Микулко П., Миронь Л. Фронтальный опрос показал, что учащиеся хорошо овладели теоретическим материалом предыдущего урока.

4. Ознакомление учащихся с правилами и методикой проведения деловой игры.

Для того, чтобы Вы научились правильно проводить расследование и учет н.с. на производстве, оформлять акт формы Н-1, вести учет н.с. мы и проведем эту деловую игру.

Для ее проведения нам необходимо создать рабочие группы, всего их будет 2. В состав рабочей группы входят: руководитель производства работ, председатель профкома, инженер по ОТ, пострадавший, два свидетеля.

Рабочая группа № 1. Руководитель Новогран Д.А.

Рабочая группа № 2. Руководитель Омельянович М.А.

Руководителей групп прошу распределить обязанности между членами группы. Доложить о распределении обязанностей.