- •Вводная часть
- •Перечень необходимого оборудования и учебно-наглядных пособий
- •По дисциплине «охрана труда»
- •Введение
- •Глава 16. Охрана труда
- •Перспективное планирование
- •Раздел I. Сводные показатели комплексного плана.
- •Раздел III. План мероприятий по приведению состояния условий труда в соответствие с требованиями и нормами охраны труда.
- •Раздел IV. План организационных мероприятий по предупреждению производственного травматизма.
- •Раздел V. 1. Сводные показатели строительства и расширения по объединению (предприятию) санитарно-бытовых, вспомогательных помещений, промышленно-санитарных лабораторий.
- •Текущее планирование
- •Оперативное планирование
- •Рассмотрено на заседании
- •Председатель________________
- •Дисциплина «охрана труда»
- •Инструкционно – технологическая карта
- •Практическая работа № 1
- •Последовательность выполнения работы
- •Внеурочная подготовка
- •Работа в кабинете
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы для подготовки к зачету по работе № 1.
- •Приложение 1 задание для рабочих групп
- •Журнал регистрации и учета несчастных случаев на производстве
- •Приложение 4
- •Рассмотрено на заседании
- •Дисциплина «охрана труда» Инструкционно – технологическая карта Практическая работа № 2
- •Последовательность выполнения работы
- •Внеурочная подготовка
- •Работа в лаборатории
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы для подготовки к зачету по работе № 2
- •(Наименование организации)
- •Журнал регистрации инструктажа по охране труда
- •Блок 4. Тема: «Организация охраны труда на рабочем месте»
- •Особенности организации работы работников землеустройства
- •Режим труда и отдыха
- •Тема: Санитарные требования и требования безопасности к предприятиям
- •Рассмотрено и одобрено на заседании
- •Дисциплина «охрана труда» Инструкционно- технологическая карта Практическая работа № 3
- •Последовательность выполнения работы
- •Внеурочная подготовка
- •Работа в лаборатории
- •Тема: Микроклимат и вентиляция помещений
- •1. Метеорологические условия производственной среды
- •2. Общие требования к системам вентиляции, кондиционирование воздуха и отопления производственных помещений
- •I вариант
- •1. Выберите правильный ответ:
- •2. Выберите правильный вариант определения:
- •4. Установите соответствие:
- •11 Вариант
- •5. Выберите правильный ответ:
- •111 Вариант
- •1. Выберите правильный ответ:
- •2. Выберите правильный вариант определения:
- •3. Дополните:
- •4. Установите соответствие:
- •5. Выберите правильный ответ:
- •IV вариант
- •1. Выберите правильный ответ:
- •2. Выберите правильный вариант определения:
- •3. Дополните:
- •4. Установите соответствие:
- •5. Выберите правильный ответ:
- •V вариант
- •1. Выберите правильный ответ:
- •2. Выберите правильный вариант определения:
- •4. Установите соответствие:
- •5. Выберите правильный ответ:
- •Тема: Производственное освещение
- •1. Основные светотехнические величины и единицы их измерения
- •2. Виды производственного освещения
- •3. Основные требования по эксплуатации источников освещения
- •Тема: Защита от шума и вибраций
- •Рассмотрено на заседании
- •Дисциплина «охрана труда»
- •Тема: «Изучение методики проведения аттестации рабочих мест»
- •Последовательность выполнения работы
- •Внеурочная подготовка
- •Работа в лаборатории
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы для сдачи зачета по практической работе № 4
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •Тема: Защита от воздействия производственных излучений
- •Тема: Основы гигиены труда
- •Рассмотрено на заседании
- •Дисциплина «охрана труда»
- •Последовательность выполнения работы
- •Внеурочная подготовка
- •Работа в кабинете
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы для сдачи зачета по практической работе № 5
- •Приложение 2 Варианты исходных данных
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •Последовательность выполнения работы
- •1. Внеурочная подготовка
- •Работа в кабинете
- •Методические указания
- •Расчет нагрузки при подъеме сигнала.
- •2. Расчет грузоподъемности плота.
- •3. Расчет грузоподъемности льда.
- •4. Ориентирование на местности.
- •Контрольные вопросы для сдачи зачета по практической работе № 6
- •Приложение 1
- •Приложение 3
- •Приложение 5
- •Приложение 6
- •Требования безопасности при выполнении геодезических работ на строительной площадке.
- •Техника безопасности на дорожном строительстве.
- •Рассмотрено на заседании
- •Дисциплина «охрана труда»
- •Практическая работа № 7
- •Последовательность выполнения работы
- •Внеурочная подготовка
- •Работа в кабинете
- •Методические указания Организация само- и взаимопомощи
- •Первая помощь при травмах
- •Первая помощь при ожогах
- •Оживление организма
- •Первая помощь при утоплении и удушье
- •Солнечный и тепловой удар
- •Отравление угарным газом
- •Пищевые отравления
- •Укусы змеями
- •Контрольные вопросы для сдачи зачете по практической работе № 7
- •Вещества, способные образовывать взрывоопасную смесь.
- •Причины аварий при работе компрессоров.
- •Причины аварий сосудов, работающих под давлением.
- •Границы самовоспламенения и взрываемости веществ
- •Нижние пределы взрываемости веществ
- •Блок 15. Тема: «Организация безопасной работы грузоподъемных машин и механизмов»
- •Требования к грузоподъемным приспособлениям, тросам, канатам
- •Оценка технического состояния грузоподъемных устройств
- •Требования безопасности к погрузочно - разгрузочным работам
- •Список используемой литературы
- •Блок 16 Тема «Горение и пожароопасные свойства веществ»
- •I вариант
- •1. Выберите правильный ответ:
- •2. Выберите правильный ответ:
- •II вариант
- •III вариант
- •IV вариант
- •V вариант
- •Тема: профилактика пожаров
- •Тема: горение и пожароопасные свойства веществ»
- •Общие сведения о процессе горения. Виды горения.
- •Взрыв и взрывоопасные смеси (см. Блок 14).
- •Температура самовоспламенения материалов
- •Блок 18. Тема «Средства тушения пожаров, пожарная сигнализация»
- •Тема: средства тушения пожаров, пожарная сигнализация
- •Последовательность выполнения работы
- •1. Внеурочная подготовка
- •2. Работа в кабинете
- •Методические указания огнегасительные вещества и особенности их использования в практике пожаротушения
- •Галоидированные углеводороды
- •Пенные огнетушители
- •Приведение в действие огнетушителя
- •Зарядка огнетушителя
- •Уход за огнетушителем
- •Зимний заряд
- •Углекислотные огнетушители
- •Углекисло-бромэтиловые огнетушители
- •Приведение в действие углекислотных и углекислотно-бромэтиловых огнетушителей
- •Основные технические данные бромэтилового огнетушителя.
- •Ручные порошковые огнетушители
- •Техника безопасности при работе с огнетушителями
- •Контрольные вопросы для сдачи зачета по практической работе № 8
- •Дисциплина «охрана труда» Инструкционно - технологическая карта Практическая работа № 9
- •Последовательность выполнения работы
- •1. Внеурочная подготовка
- •2. Работа в кабинете
- •Методические указания пожарные мотопомпы
- •Переносные мотопомпы
- •Прицепные мотопомпы
- •Конструктивные особенности пожарных автомобилей общего назначения
- •Некоторые вопросы техники безопасности при работе на пожарных автомобилях
- •Способы и средства тушения пожаров
- •Блок 19. Тема «Организация пожарной охраны в отрасли»
- •С температурой вспышки не более…
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Рассмотрено и одобрено на заседании цикловой комиссии
- •Новогрудок 2005
- •Перечень вопросов, выносимых на экзамен по дисциплине «Охрана труда»
- •«Охрана труда»
- •Преподаватель Зеленухо в.Э., группа 39б, аудитория 28,
- •Время проведения 4 часа
- •План урока
- •Тема: «Расследование и учет несчастных случаев на производстве»
- •Технологическая карта урока
- •Ход урока
- •3. Актуализация опорных знаний:
- •Рабочая группа № 1 состав:
- •Рабочая группа № 2 состав:
- •5. Самостоятельная работа
- •Деловая игра:
- •Приложения
- •Успеваемости учащихся 3 курса 39б группы по дисциплине «Охрана труда» в VIII семестре 2004-2005 учебного года
Рассмотрено на заседании
цикловой комиссии
землеустроительных дисциплин
Протокол № от_________
Председатель___________
Дисциплина «охрана труда»
Инструкционно – технологическая карта
Практическая работа № 5
Тема: Изучение правил устройства зануления и защитного заземления, а также средств защиты от поражения электрическим током.
Цель работы: научить подбирать устройства заземления и зануления электрических установок, и электрозащитные средства.
Время выполнения– 2 часа.
Место выполнения работы – кабинет «Охрана труда»
Дидактическое и методическое обеспечение: ПЭВМ, инструкционно – технологическая карта, методические указания, средства индивидуальной защиты, плакаты с изображением схем устройства зануления и защитного заземления, учебная литература: 1. А.Т Дорофеюк, В.Т. Квасов «Охрана труда в сельском хозяйстве», 2. А.И Колошин «Охрана труда»; справочная литература: В.А. Гарбар «Справочник по охране труда в колхозах и совхозах»
Техника безопасности и пожарная безопасность на рабочем месте: проводится по инструкции по охране труда для учащихся на проведение лабораторных и практических работ.
Последовательность выполнения работы
-
Внеурочная подготовка
-
Самостоятельно подготовьтесь к работе
-
Повторите материалы блока № 11, вопрос 6 – средство защиты от поражения электрическим током.
-
Подготовьте титульный лист отчета и методику выполнения работы.
-
Изучите инструкцию по охране труда для учащихся на проведение лабораторных и практических работ.
-
Работа в кабинете
-
Дайте схему заземления и объясните его работу (приложение 1)
-
Дайте схему зануления и объясните его работу (приложение 1)
-
Определите, какой ток пройдет по телу человека при прикосновении его к одной фазе в сети с заземленной нейтралью (приложение 2)
-
Определите, какой ток пройдет по телу человека, при прикосновении его к 2 фазам (приложение 2)
-
Определите силу тока, проходящего через тело человека при прикосновении к одной фазе электрической сети с изолированной нейтралью (приложение 2)
-
Определите при каком напряжении и какие электрозащитные средства являются основными, а какие дополнительными (приложение 3)
-
Оформите и сдайте отчет
Разработал преподаватель
колледжа В.Э. Зеленухо
Методические указания
Степень поражения человека током зависит от напряжения и состояния человека. Могут быть следующие виды поражения электрическим током:
1) Прикасание к двум фазам сети; в этом случае через тело человека пройдет ток:
Uл
Iч= ------- (ампер)
Rч
где Uл – линейное напряжение (В)
Rч – сопротивление тела человека (Ом)
Для расчета принимать Rч = 1000 Ом
2) Прикосновение к одной фазе сети с заземленной нейтралью. В этом случае через человека пройдет ток:
Uл
Iч= -------------------- (ампер)
3(Rч + Rп + Rо)
где Rп – сопротивление пола (Ом)
Rо – сопротивление нейтрали (Ом)
3) Прикосновение к одной фазе электрической сети с изолированной нейтралью. В этом случае ток, проходящий через человека будет:
Uл
Iч=-------------------- (ампер)
Rиз
3 (Rч + -------)
3
где Rиз – сопротивление изоляции (Ом)
Из формулы видно, что наибольшую опасность для человека представляет прикосновение к 2-м фазам сети, так как в этом случае ток, проходящий через человека будет наибольшим.
Ток силой 0,01 А – ощущается человеком
Ток силой 0,02 А – вызывает нервные конвульсии
Ток силой 0,05 А – может быть смертельным
По электрическим правилам безопасным считается напряжение 36 вольт. Для условий с хронической сыростью и металлическим полом безопасным является напряжение 12 вольт. В переносных лампах и при индивидуальном освещении применяется напряжение 36 вольт. При ремонте котлов и моечных машин применять напряжение 12 вольт.
Одной из причин поражения человека током является нарушение изоляции проводов и обмоток электромашин. В этом случае прикосновение к двигателю или к машине равносильно прикосновению к голову провода. Опасность может быть снижена устройством защитного заземления и зануления.
Защитное заземление представляет собой соединение оборудования (корпусы электродвигателей, станин станков и др.) с землей с помощью проводника большой проводимости.
Цель заземления – уменьшить напряжение на заземленном оборудовании в момент растекания тока замыкания на землю и выравнивания напряжения в зоне растекания и тем самым уменьшить напряжение прикосновения и шага. В случае пробоя изоляции на корпус электродвигателя с защитным заземлением ток пройдет через человека и заземление, так как сопротивление заземления малое, то напряжение прикосновения будет намного меньше, чем это было бы без заземления.
Если человек не присосался к оборудованию, то его опасность определится шаговым напряжением. Чтобы этого не произошло, то вокруг заземления делают ограждения. Заземление применяется в 3-х проводной сети, не имеющей от заземления нейтрали. Заземлению подлежат: электродвигатели, генераторы, стационарные и другие машины, машины применяемые в животноводстве. Заземление бывает индивидуальное и групповое.
Искусственное заземление выполняется так: зарывают в землю металлические трубы диаметром 35-50мм, с толщиной стенок 3,5 мм и диаметром 2-3 м или полосами сечением 48-100 мм. кв., количество которых определится расчетом по определенной методике. Заземление делают электрики, проверяется оно ежедневно наружным осмотром, 1 раз в году – приборами. В случае неисправности – заземления – работать на машин и оборудовании – запрещается.
В электрических сетях до 1000В, когда сопротивление заземленной нейтрали большое, заземление не даст надежной защиты. В этих случаях все электродвигатели, машины и оборудование искусственно соединяют с нулевым проводом.
Если произойдет замыкание одной фазы на корпус электродвигателя (машины), то ток замыкания найдет не по земле, а по нулевому проводу.
Этот ток будет настолько большим, что вызывает перегорание предохранителей и замкнувшая фаза отключится. Для большей надежности нулевой провод несколько раз заземляют.
К защитным средствам относятся: изолирующие оперативные и измерительные штанги, оперативные и токоизмерительные клещи, указатели напряжения, захваты и инструмент с изолированными рукоятками, резиновые диэлектрические перчатки, диэлектрические галоши и боты, изолирующие подставки, изолирующие лестницы и площадки, переносные заземления, временные ограждения, изолирующие колпаки и накладки, предупреждающие плакаты и надписи, а также защитные очки, брезентовые рукавицы, противогазы, предохранительные пояса и страхующие канаты.
Одни защитные средства предупреждают людей о наличии опасности поражения электрическим током: это плакаты, предупреждающие знаки, надписи, ограждения и т.д. Другие – изолирующие средства – препятствуют поступлению в тело человека электрического тока. Они делятся на основные и дополнительные.
Основными называются такие защитные средства, изоляция которых надежно выдерживает рабочее напряжение электрчиеских установок и при помощи которых допускается касаться токоведущих (находящихся под электрическим напряжением) частей оборудования.
Дополнительными называют такие защитные средства, которые сами по себе не могут при данном электрическом напряжении обеспечить безопасность от поражения током. Они служат для защиты от напряжения прикосновения, шагового напряжения и являются дополнительным средством и другим основным средствам защиты.
При использовании тока напряжением до 1000 В к основным защитным изолирующим средствам относятся диэлектрические перчатки, инструмент с изолированными рукоятками, указатели напряжения и изолирующие клещи, к дополнительным – диэлектрические галоши, диэлектрические резиновые коврики и изолирующие подставки.
В случае использования тока с электрическим напряжением выше 1000 В к основным изолирующим средствам относятся оперативные и измерительные штанги, изолирующие и токоизмерительные клещи, указатели напряжения и изолирующие устройства с приспособлением, применяемым на ремонтных работах, изолирующие площадки, изолирующие лестницы и т.д.
К дополнительным изолирующим средствам при электрическом напряжении тока выше 1000 В относятся диэлектрические перчатки, диэлектрические боты, диэлектрические резиновые коврики.
Защитные средства должны храниться при определенных температурных условиях и определенной влажности воздуха и периодически подвергаться осмотру и испытанию.
Защитные средства должны храниться при определенных температурных условиях и определенной влажности воздуха и периодически подвергаться осмотру и испытанию.
На каждом защитном средстве, прошедшем испытание, кроме инструмента с изолированными рукоятками, должен стоять штамп с указанием номера и срока годности. Если защитное средство признано непригодным, штамп на нем не должен быть перечеркнут накрест красной краской.
На защитные средства, находящиеся в индивидуальном пользовании, в хозяйстве должен быть заведен журнал учета и хранения, где записывают дату выдачи, наименование и номера защитных средств и обязательно ставится личная подпись лица, получившего их. Нужно иметь в виду, что основные изолирующие защитные средства в случае работы вне помещений рассчитаны на использование в сухую погоду. В сырую погоду разрешается применять изолирующие средства специальной конструкции.
Перед использованием каждое изолирующее средство проверяют на механическое повреждение, например перчатки проверяют на отсутствие проколов и разрывов и т.д.