- •Вводная часть
- •Перечень необходимого оборудования и учебно-наглядных пособий
- •По дисциплине «охрана труда»
- •Введение
- •Глава 16. Охрана труда
- •Перспективное планирование
- •Раздел I. Сводные показатели комплексного плана.
- •Раздел III. План мероприятий по приведению состояния условий труда в соответствие с требованиями и нормами охраны труда.
- •Раздел IV. План организационных мероприятий по предупреждению производственного травматизма.
- •Раздел V. 1. Сводные показатели строительства и расширения по объединению (предприятию) санитарно-бытовых, вспомогательных помещений, промышленно-санитарных лабораторий.
- •Текущее планирование
- •Оперативное планирование
- •Рассмотрено на заседании
- •Председатель________________
- •Дисциплина «охрана труда»
- •Инструкционно – технологическая карта
- •Практическая работа № 1
- •Последовательность выполнения работы
- •Внеурочная подготовка
- •Работа в кабинете
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы для подготовки к зачету по работе № 1.
- •Приложение 1 задание для рабочих групп
- •Журнал регистрации и учета несчастных случаев на производстве
- •Приложение 4
- •Рассмотрено на заседании
- •Дисциплина «охрана труда» Инструкционно – технологическая карта Практическая работа № 2
- •Последовательность выполнения работы
- •Внеурочная подготовка
- •Работа в лаборатории
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы для подготовки к зачету по работе № 2
- •(Наименование организации)
- •Журнал регистрации инструктажа по охране труда
- •Блок 4. Тема: «Организация охраны труда на рабочем месте»
- •Особенности организации работы работников землеустройства
- •Режим труда и отдыха
- •Тема: Санитарные требования и требования безопасности к предприятиям
- •Рассмотрено и одобрено на заседании
- •Дисциплина «охрана труда» Инструкционно- технологическая карта Практическая работа № 3
- •Последовательность выполнения работы
- •Внеурочная подготовка
- •Работа в лаборатории
- •Тема: Микроклимат и вентиляция помещений
- •1. Метеорологические условия производственной среды
- •2. Общие требования к системам вентиляции, кондиционирование воздуха и отопления производственных помещений
- •I вариант
- •1. Выберите правильный ответ:
- •2. Выберите правильный вариант определения:
- •4. Установите соответствие:
- •11 Вариант
- •5. Выберите правильный ответ:
- •111 Вариант
- •1. Выберите правильный ответ:
- •2. Выберите правильный вариант определения:
- •3. Дополните:
- •4. Установите соответствие:
- •5. Выберите правильный ответ:
- •IV вариант
- •1. Выберите правильный ответ:
- •2. Выберите правильный вариант определения:
- •3. Дополните:
- •4. Установите соответствие:
- •5. Выберите правильный ответ:
- •V вариант
- •1. Выберите правильный ответ:
- •2. Выберите правильный вариант определения:
- •4. Установите соответствие:
- •5. Выберите правильный ответ:
- •Тема: Производственное освещение
- •1. Основные светотехнические величины и единицы их измерения
- •2. Виды производственного освещения
- •3. Основные требования по эксплуатации источников освещения
- •Тема: Защита от шума и вибраций
- •Рассмотрено на заседании
- •Дисциплина «охрана труда»
- •Тема: «Изучение методики проведения аттестации рабочих мест»
- •Последовательность выполнения работы
- •Внеурочная подготовка
- •Работа в лаборатории
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы для сдачи зачета по практической работе № 4
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •Тема: Защита от воздействия производственных излучений
- •Тема: Основы гигиены труда
- •Рассмотрено на заседании
- •Дисциплина «охрана труда»
- •Последовательность выполнения работы
- •Внеурочная подготовка
- •Работа в кабинете
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы для сдачи зачета по практической работе № 5
- •Приложение 2 Варианты исходных данных
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •Последовательность выполнения работы
- •1. Внеурочная подготовка
- •Работа в кабинете
- •Методические указания
- •Расчет нагрузки при подъеме сигнала.
- •2. Расчет грузоподъемности плота.
- •3. Расчет грузоподъемности льда.
- •4. Ориентирование на местности.
- •Контрольные вопросы для сдачи зачета по практической работе № 6
- •Приложение 1
- •Приложение 3
- •Приложение 5
- •Приложение 6
- •Требования безопасности при выполнении геодезических работ на строительной площадке.
- •Техника безопасности на дорожном строительстве.
- •Рассмотрено на заседании
- •Дисциплина «охрана труда»
- •Практическая работа № 7
- •Последовательность выполнения работы
- •Внеурочная подготовка
- •Работа в кабинете
- •Методические указания Организация само- и взаимопомощи
- •Первая помощь при травмах
- •Первая помощь при ожогах
- •Оживление организма
- •Первая помощь при утоплении и удушье
- •Солнечный и тепловой удар
- •Отравление угарным газом
- •Пищевые отравления
- •Укусы змеями
- •Контрольные вопросы для сдачи зачете по практической работе № 7
- •Вещества, способные образовывать взрывоопасную смесь.
- •Причины аварий при работе компрессоров.
- •Причины аварий сосудов, работающих под давлением.
- •Границы самовоспламенения и взрываемости веществ
- •Нижние пределы взрываемости веществ
- •Блок 15. Тема: «Организация безопасной работы грузоподъемных машин и механизмов»
- •Требования к грузоподъемным приспособлениям, тросам, канатам
- •Оценка технического состояния грузоподъемных устройств
- •Требования безопасности к погрузочно - разгрузочным работам
- •Список используемой литературы
- •Блок 16 Тема «Горение и пожароопасные свойства веществ»
- •I вариант
- •1. Выберите правильный ответ:
- •2. Выберите правильный ответ:
- •II вариант
- •III вариант
- •IV вариант
- •V вариант
- •Тема: профилактика пожаров
- •Тема: горение и пожароопасные свойства веществ»
- •Общие сведения о процессе горения. Виды горения.
- •Взрыв и взрывоопасные смеси (см. Блок 14).
- •Температура самовоспламенения материалов
- •Блок 18. Тема «Средства тушения пожаров, пожарная сигнализация»
- •Тема: средства тушения пожаров, пожарная сигнализация
- •Последовательность выполнения работы
- •1. Внеурочная подготовка
- •2. Работа в кабинете
- •Методические указания огнегасительные вещества и особенности их использования в практике пожаротушения
- •Галоидированные углеводороды
- •Пенные огнетушители
- •Приведение в действие огнетушителя
- •Зарядка огнетушителя
- •Уход за огнетушителем
- •Зимний заряд
- •Углекислотные огнетушители
- •Углекисло-бромэтиловые огнетушители
- •Приведение в действие углекислотных и углекислотно-бромэтиловых огнетушителей
- •Основные технические данные бромэтилового огнетушителя.
- •Ручные порошковые огнетушители
- •Техника безопасности при работе с огнетушителями
- •Контрольные вопросы для сдачи зачета по практической работе № 8
- •Дисциплина «охрана труда» Инструкционно - технологическая карта Практическая работа № 9
- •Последовательность выполнения работы
- •1. Внеурочная подготовка
- •2. Работа в кабинете
- •Методические указания пожарные мотопомпы
- •Переносные мотопомпы
- •Прицепные мотопомпы
- •Конструктивные особенности пожарных автомобилей общего назначения
- •Некоторые вопросы техники безопасности при работе на пожарных автомобилях
- •Способы и средства тушения пожаров
- •Блок 19. Тема «Организация пожарной охраны в отрасли»
- •С температурой вспышки не более…
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Рассмотрено и одобрено на заседании цикловой комиссии
- •Новогрудок 2005
- •Перечень вопросов, выносимых на экзамен по дисциплине «Охрана труда»
- •«Охрана труда»
- •Преподаватель Зеленухо в.Э., группа 39б, аудитория 28,
- •Время проведения 4 часа
- •План урока
- •Тема: «Расследование и учет несчастных случаев на производстве»
- •Технологическая карта урока
- •Ход урока
- •3. Актуализация опорных знаний:
- •Рабочая группа № 1 состав:
- •Рабочая группа № 2 состав:
- •5. Самостоятельная работа
- •Деловая игра:
- •Приложения
- •Успеваемости учащихся 3 курса 39б группы по дисциплине «Охрана труда» в VIII семестре 2004-2005 учебного года
2. Расчет грузоподъемности плота.
Пользуясь приложением 1 и 4 определить Q массу людей и грузов бригады, установить диаметр D и удельную массу древесины свежесрубленных бревен, из которых будет сколочен плот. Если эти величины известны, то можно определить количество погонных метров бревен, необходимых для плота, по формуле:
Q
S=----------------------- м
7,85 D (0,9 - v )
где Q – масса людей и грузов, кг; D – диаметр бревен, дм; v – объемная масса древесины бревен; 0,19 – удельная масса воды при спокойном состоянии, уменьшенная на 10% объема погружения, т.е. 0,1 для создания запаса плавучести (при наличии ряби на поверхности воды надо брать 0,8).
В полевых условиях объемную массу конкретной древесины можно определить следующим образом.
Отрезок бревна D длиной 1 м той древесины, из которой будет изготовлен плот, опускают в спокойную воду и измеряют часть диаметра h. Находящегося над водой (высота сегмента над водой). Зная h и D (в сантиметрах), находят объемную массу древесины по приложению 5.
Количество леса, необходимое на плот, можно определить, если известна грузоподъемность 1 м древесины (здесь D выражено в дециметрах)
Q 1м= 7,85 D (0?9 – v) кг,
Общая грузоподъемность плота, выраженная в тоннах, будет
Q общ.=0,785 D (0,9 – v) т,
где диаметр D и длина S бревен выражены в метрах.
3. Расчет грузоподъемности льда.
Расчет грузоподъемности льда можно определять по методу аналогии, основанному на теории сопротивления, по формулам М.М. Корунова.
h1= Q
где h1 – толщина ледяного покрова, см; Q – масса груза; - коэффициент опор; для колесных машин = 11, для гусеничных машин = 9.
Впоследствии эта формула была уточнена введением двух коэффициентов К1 и К2.
h2= К1К2 Q
где К1 – коэффициент, учитывающий интенсивность движения; при пропуске до 500 машин в сутки К1-1,0; от 500 до 2000 машин К1=1,1; более 2000 машин К1=1,25.
К2 – коэффициент, учитывающий изменение температуры: при t=-10 град. К2=1,0; t=-5 град. К2=1,1; при t=- 0 град. К2=1,4; при t выше 0 град. К2=1,5.
На практике нередко для гарантии безопасности вместо коэффициентов К1 и К2 применяют первую формулу Корунова с коэффициентом запаса К=2
h3=2 Q
значения толщины ледяного покрова приведены в приложении 6.
В приложении 6 приводится грузоподъемность зимнего речного и морского льда, допускающая стоянку груза на одном месте не более 2ч.
4. Ориентирование на местности.
Для ориентирования в пути геодезист всегда должен иметь с собой компас и карту. Необходимо также в пути замечать хорошо видимые объекты местности. В малообжитых районах надо создавать искусственные ориентиры (копцы, вехи, затесы деревьев, заломы кустов), которые помогут найти обратный путь.
При передвижениях в процессе полевых работ следует несколько раз определять местоположение группы с тем. Чтобы иметь ясное представление о размещении по отношению к странам света и конечным пунктам пути.
Для ориентирования существуют несколько способов: по компасу, карте, солнцу, звездам, местным предметам.
1. По компасу, т.е. по его установившейся магнитной стрелке видно расположение магнитного меридиана и стан света. Однако следует помнить, что направление магнитного меридиана, отличается от истинного на величину склонения магнитной стрелки.
2. Для ориентирования по карте вначале на ней определяют точку стояния и видимый ориентир. Затем соединяют эти точки визирной линейкой и поворачивают карту так, чтобы линейка точно была направлена через ориентир на карте на ориентир, находящийся на местности.
3. Ориентирование аэрофотоснимка можно провести подобно тому, как это делается при ориентировании карты, т.е. путем определения на аэрофотоснимке двух ярко выраженных точек местности и прочерчивания между ними линии. Затем визируют по этой линии с точки стояния через удаленную точку ориентирования на эту же точку на местности.
4. Ориентирование по солнцу проводится при помощи часов. На ровную поверхность (стол, табурет) кладут часы, направляя часовую стрелку точно на солнце, далее определяют линию биссектрисы угла между часовой стрелкой и направлением на 13 часов (в летнее время на 14ч.). Эта биссектриса на часах будет иметь отсчет, указывающий направление меридиана на юг.
Более точно навести часовую стрелку на солнце можно при низком положении солнца (утром, вечером).
5. Ориентирование по полярной звезде созвездия Малой Медведицы сводится к отысканию ее на небосводе. От известного всем созвездия Большой Медведицы Полярная находится на расстоянии пяти отрезков, равных стороне между звездами и U созвездия Большой Медведицы, по линии продолжения этой стороны на север.
6. Ориентирование по местным, искусственным и естественным объектам может служить для приблизительной ориентации.
Из искусственных ориентиров назовем просеки и церкви. Просеки лесных кварталов ориентированы с севера на юг и с запада на восток. У церквей алтарь обычно обращен на восток, а колокольня на запад.
Муравейники располагаются к югу от ближайшего пня или дерева. Северная сторона муравейника крутая, а южная отлогая. Лишайники располагаются на северной стороне дерева. Кора многих деревьев грубее, темнее на северной стороне ствола и светлее, чище на южной стороне. Кора березы с южной стороны ствола светлее и эластичнее. На соснах и елях смола выступает на южной стороне ствола.