Умовні витрати часу на переміщення у один кінець (у хвилинах):

Переміщення	В а р і а н т и
	А	Б	В
До постачальників	40	50	40
До райадміністрації	20	10	15
До податкової інспекції	15	10	20
До філії	30	30	20
До складу	10	15	10
Інше	30	30	30

І етап

Напередодні відомо:

1. Згідно тижневого плану особистої роботи на цей день – вівторок заплановано таке:

варіант А – об 11 щотижнева оперативна нарада апарату - очікувана тривалість -30 хв., о 17 - запрошення до участі у презентації фірми-постачальника (до кінця робочого дня);

варіант Б – з 9 – засідання балансової комісії за результатами інвентаризації – 60 хв., з 14 - візит до одного з філіалів – 60 хв., потім – о 15-30 – до банку - ділова зустріч -30 хв.;

варіант В – о 9 – нарада у райадміністрації (торговий відділ) - приблизно 40 хв., о 16-30 - прийом з особистих питань - до 18

2. Розгляд пошти – тривалість: (варіанти А – 30 хв.; Б – 25 хв.; В – 35 хв.

3. Стратегічне завдання на ці дні (для всіх варіантів) – підготовка доповіді до річного збору акціонерів – планується приблизно 2 години приділити цьому.

Далі вся студенти поділяється на варіанти 1 і 2 –утворюється 6 варіантів – А1, А2, Б1, Б2, В1, В2.

Очікувана тривалість у подальшому зазначається за варіантами 1 і 2.

4. З минулого дня залишилися незробленими такі справи:

4.1. Підписання листів: 1 - 10 хв.; 2- 15 хв.

4.2. Зателефонувати до постачальника з приводу узгодження зустрічі на наступний тиждень: 1, 2- по 5 хв.

4.3. Бесіда з порушником трудової дисципліни – його робоче місце тут, у апараті управління: 1 – 10 хв.; 2 – 20 хв.

4.4. У заступника сьогодні день народження.

Завдання до І етапу:

Скласти план роботи на день.

5. Додаткова інформація: самофотографія робочого дня та досвід свідчать:

відносно "спокійні" години: 1 – з 11-30 до 13-00; 2 – з 15-30 до 17-00;

години "перешкод": 1 – з 9-00 до 11-00, 2 – з 9-00 до 10-00 і з 14-00 до 15-00.

індивідуальна працездатність – така. яка у кожного студента особисто - студенти повинні зазначити її у зошитах («жайворонок», «сова», «голуб»)

Форма плану - сторінка ділового щоденника. Але для подальшої роботи зручно розмістити його вздовж розгорнутої сторінки зошита та слід залишити вільним немало місця праворуч (робоча таблиця).

План складається кожним студентом у колонці 2.

2 етап

Надалі викладач буде диктувати реальні події, які трапилися за кожну годину. Студенти їх фіксуватимуть на чернетці, прийматимуть рішення щодо кожної справи (виконати, делегувати, перенести та ін.) та послідовно заноситимуть у відповідну годину до щоденника. Відповідно коригується денний план особистої роботи на день, кожен студент у ролі менеджера демонструє вміння визначати пріоритети та делегувати діяльність.

Таблиця 6.2