- •Вводно-коррективный курс
- •I и II типы чтения гласных.
- •Английский алфавит
- •Типы чтения гласных в ударном положении.
- •Знаки транскрипции
- •I тип чтения гласных
- •II тип чтения гласных.
- •Продолжите ряд из предложенных ниже слов.
- •Прочтите слова, обращая внимание на чтение согласных.
- •Прочтите транскрипцию.
- •Запомните буквосочетания и прочтите слова.
- •Прочитайте слова, обращая внимание на чтение буквосочетаний согласных.
- •III и IV типы чтения гласных.
- •III тип чтения гласных
- •IV тип чтения гласных
- •Прочтите слова в III и IV типах чтения гласных.
- •Дайте транскрипцию следующих слов.
- •Прочтите слова, обращая внимание на правила чтения гласных в четырех положениях.
- •Множественное число существительных
- •Pronouns (Местоимения)
- •Demonstrative Pronouns (Указательные местоимения)
- •Переведите словосочетания.
- •Reflexive Pronouns (Возвратные местоимения)
- •Закончите предложения, используя соответствующие возвратные местоимения. Переведите предложения.
- •Закончите предложения.
- •Артикль
- •Глагол to be в Present Simple Tense
- •Сочетания гласных
- •Запомните особые случаи чтения гласных
- •Прочитайте слова, обращая внимание на сочетание гласных и согласных.
- •Расположите слова в соответствии с типами чтения.
- •Продолжите ряд из предложенных ниже слов.
- •Переведите слова и запомните их значение.
- •Переведите словосочетания.
- •Закончите предложения.
- •Прочтите слова, обращая внимание на дифтонги.
- •Расположите слова в соответствии со звуками.
- •Запомните чтение буквосочетаний.
- •Притяжательный падеж
- •Переведите следующие словосочетания.
- •Инфинитив
- •Переведите следующие глаголы, пользуясь словарем, и запомните их.
- •Повелительное наклонение
- •Предлоги места и направления
- •Переведите предложения.
- •Произнесите правильно.
- •Прочитайте слова и объясните, по каким правилам они читаются.
- •Поставьте следующие слова в алфавитном порядке и переведите их.
- •Чтение гласных в безударном положении
- •Чтение многосложных слов
- •Прочтите слова
- •С ударением на третьем слоге от конца:
- •Интонация
- •Прочитайте текст, соблюдая интонацию.
- •The Numerals (Числительные)
- •Переведите сочетания существительных и числительных.
- •Назовите даты рождения своих родителей и друзей. Предлоги времени. Время
- •Запомните:
- •Переведите словосочетания.
- •Переведите на английский язык, используя следующие предлоги времени.
- •Продолжите ряд по образцу.
- •Переведите предложения.
- •Скажите по-английски время:
- •Произнесите правильно.
- •Поставьте слова в алфавитном порядке и переведите их.
- •Образуйте существительные с помощью суффиксов и переведите их.
- •Образуйте от прилагательных наречия.
- •Переведите прилагательные, образованные от существительных.
- •Образуйте прилагательные от существительных и переведите их.
- •Заполните пропуски соответствующей формой глагола to be. (Table 9 )
- •Дайте краткие ответы.
- •Заполните таблицу соответственно образцу.
- •Конструкция there is/are
- •Произнесите правильно скороговорку.
- •Прочтите и переведите.
- •Глагол to have (Present Simple Tense)
- •Функции глагола to have
- •Глагол to have (иметь)
- •Переведите предложения.
- •Выберите правильную форму глагола to have.
- •Предлоги, передающие падежные окончания.
- •Выберите соответствующий предлог и переведите предложения.
- •Замените существительные с предлогом of существительными в притяжательном падеже.
- •Поставьте глаголы to be, to have в соответствующую форму. Переведите предложения. (Tables 9,10 ).
- •Переведите и запомните.
- •Степени сравнения прилагательных
- •Образуйте сравнительную и превосходную степени прилагательных. Переведите их.
- •Переведите предложения.
- •Сравните:
- •Переведите на английский, обращая внимание на степени сравнения прилагательных.
- •Прочтите и сравните.
- •Прочтите слова, обращая внимание на суффиксы существительных.
- •Составьте вопросы.
- •Задайте вопросы и кратко ответьте на них.
- •Заполните таблицу соответственно образцу.
- •Ответьте на вопросы.
- •Запомните вопросительные местоимения
- •Прочтите текст.
- •Ответьте кратко.
- •Спросите своего друга, как его зовут, сколько ему лет, чем он занимается, есть ли у него семья?
- •Переведите предложения.
- •Определите часть речи.
- •Определите степень сравнения прилагательных и переведите их.
- •Modal Verbs and equivalents (Модальные глаголы и их эквиваленты)
- •Переведите предложения.
- •Заполните таблицу по образцу.
- •Заполните пропуски соответствующими модальными глаголами:
- •Прочтите слова и переведите их.
- •Неопределенные местоимения (Indefinite Pronouns)
- •Заполните таблицу.
- •Заполните пропуски неопределенными местоимениями.
- •Переведите предложения.
- •Парные союзы
- •Переведите предложения.
- •А) Прочтите текст, соблюдая интонацию:
- •Контрольные работы Методические указания к контрольной работе № 1
- •К зачету:
- •Тренировочная контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 1 вариант а
- •Контрольная работа № 1 вариант в
- •Методические указания к контрольной работе № 2
- •К экзамену
- •Тренировочная контрольная работа № 2
- •Контрольная работа № 2 вариант a
- •Контрольная работа № 2 вариант b
Контрольная работа № 1 вариант а
-
Выпишите из текста все слова с согласной "g" в две колонки: в одну пишите слова, где согласная читается как [g], в другую – как [dз]. Дайте их транскрипцию.
-
Из текста выпишите географические названия, а также названия палат английского парламента, дайте их транскрипцию. Запомните их произношение.
-
Расположите в алфавитном порядке (учитывая не только первую букву, но и последующие) все слова из первого абзаца текста.
-
Выпишите из текста предложения, где сказуемое выражено глаголами "to be", "to have" и модальными глаголами. Поставьте эти предложения в отрицательную и вопросительную форму.
-
Выпишите из текста все нестандартные глаголы, рядом дайте их форму в Past Simple.
-
Выпишите из текста все предложения с конструкцией "there is/are". Поставьте эти предложения в вопросительную и отрицательную форму.
-
Составьте предложения из следующих слов и словосочетаний и переведите их на русский язык:
-
Houses of Parliament, there are, two.
-
650 members, there are, in the House of Commons.
-
in St. Petersburg, the monument to Peter I, there is.
-
many historical places, in the city, there are.
-
many beautiful buildings, there are, in St. Petersburg.
-
Дайте сравнительную и превосходную степени следующих прилагательных:
nice, dark, young, difficult, interesting, light, easy, dangerous
-
Выпишите из текста прилагательные, которые стоят в сравнительной или превосходной степени. Дайте их положительную степень. Напишите степени сравнения прилагательных "good" и "bad".
-
Переведите предложения, обращая внимание на модальные глаголы:
-
He can read English books.
-
You must do everything in time.
-
I cannot answer your question.
-
He could not translate the text.
-
May I ask you a question?
-
We have to read much for the exams.
-
He is able to finish this work to-day.
-
Определите, какой частью речи являются данные слова. Перепишите и переведите их, подчеркнув суффиксы:
industrial, government, constitutional, minister, officially, constitution, general, election, session, member, majority, opposition, representative.
-
Прочитайте и переведите устно весь текст, письменно переведите выделенные абзацы.
Text
Parliament of Great Britain
The United Kingdom of Great Britain and the Northern Ireland (the U.K.) is a developed industrial state. The capital of Great Britain is London. The government of the U.K. is a Parliamentary monarchy with a prime minister and cabinet, bicameral parliament, and judicial system.
Great Britain has rather an unusual constitution. It has no constitution in writing. The rules of the "British constitution" are a description of current practice.
Officially the head of the state is the monarch, but the powers of the King or Queen are limited by Parliament. Parliament in Britain exists since 1265. It is the oldest Parliament in the world.
There are two Houses of Parliament – the House of Lords and the House of Commons. There are more than 1000 peers in the House of Lords. The
House of Commons is a nation-wide representative body. There must be a general election every five years, but the government can order a general election at any time within that period. Each session of the House of Commons lasts for about 160-175 days. There are 5 intervals during its work. Members of Parliament receive salaries for their Parliamentary work and have to attend the sittings.
The party that makes up the majority in the House of Commons forms the Government., The party with the next largest number of members in the House forms the official opposition.
Parliament is the supreme authority in the land and during its five-year life it can make or unmake any law.
Words and expressions
|
власть |
|
двухпалатный |
|
текущий, повседневный, современный |
|
орган, отделение |
|
выборы |
|
существовать |
|
общий |
|
правительство |
|
глава |
|
палаты парламента |
|
в письменной форме |
|
судебный |
|
закон |
|
член |
|
число |
|
назначать, приказывать |
|
власть |
|
представительный |
|
правило, закон |
|
государство |
|
верховный |