- •Вводно-коррективный курс
- •I и II типы чтения гласных.
- •Английский алфавит
- •Типы чтения гласных в ударном положении.
- •Знаки транскрипции
- •I тип чтения гласных
- •II тип чтения гласных.
- •Продолжите ряд из предложенных ниже слов.
- •Прочтите слова, обращая внимание на чтение согласных.
- •Прочтите транскрипцию.
- •Запомните буквосочетания и прочтите слова.
- •Прочитайте слова, обращая внимание на чтение буквосочетаний согласных.
- •III и IV типы чтения гласных.
- •III тип чтения гласных
- •IV тип чтения гласных
- •Прочтите слова в III и IV типах чтения гласных.
- •Дайте транскрипцию следующих слов.
- •Прочтите слова, обращая внимание на правила чтения гласных в четырех положениях.
- •Множественное число существительных
- •Pronouns (Местоимения)
- •Demonstrative Pronouns (Указательные местоимения)
- •Переведите словосочетания.
- •Reflexive Pronouns (Возвратные местоимения)
- •Закончите предложения, используя соответствующие возвратные местоимения. Переведите предложения.
- •Закончите предложения.
- •Артикль
- •Глагол to be в Present Simple Tense
- •Сочетания гласных
- •Запомните особые случаи чтения гласных
- •Прочитайте слова, обращая внимание на сочетание гласных и согласных.
- •Расположите слова в соответствии с типами чтения.
- •Продолжите ряд из предложенных ниже слов.
- •Переведите слова и запомните их значение.
- •Переведите словосочетания.
- •Закончите предложения.
- •Прочтите слова, обращая внимание на дифтонги.
- •Расположите слова в соответствии со звуками.
- •Запомните чтение буквосочетаний.
- •Притяжательный падеж
- •Переведите следующие словосочетания.
- •Инфинитив
- •Переведите следующие глаголы, пользуясь словарем, и запомните их.
- •Повелительное наклонение
- •Предлоги места и направления
- •Переведите предложения.
- •Произнесите правильно.
- •Прочитайте слова и объясните, по каким правилам они читаются.
- •Поставьте следующие слова в алфавитном порядке и переведите их.
- •Чтение гласных в безударном положении
- •Чтение многосложных слов
- •Прочтите слова
- •С ударением на третьем слоге от конца:
- •Интонация
- •Прочитайте текст, соблюдая интонацию.
- •The Numerals (Числительные)
- •Переведите сочетания существительных и числительных.
- •Назовите даты рождения своих родителей и друзей. Предлоги времени. Время
- •Запомните:
- •Переведите словосочетания.
- •Переведите на английский язык, используя следующие предлоги времени.
- •Продолжите ряд по образцу.
- •Переведите предложения.
- •Скажите по-английски время:
- •Произнесите правильно.
- •Поставьте слова в алфавитном порядке и переведите их.
- •Образуйте существительные с помощью суффиксов и переведите их.
- •Образуйте от прилагательных наречия.
- •Переведите прилагательные, образованные от существительных.
- •Образуйте прилагательные от существительных и переведите их.
- •Заполните пропуски соответствующей формой глагола to be. (Table 9 )
- •Дайте краткие ответы.
- •Заполните таблицу соответственно образцу.
- •Конструкция there is/are
- •Произнесите правильно скороговорку.
- •Прочтите и переведите.
- •Глагол to have (Present Simple Tense)
- •Функции глагола to have
- •Глагол to have (иметь)
- •Переведите предложения.
- •Выберите правильную форму глагола to have.
- •Предлоги, передающие падежные окончания.
- •Выберите соответствующий предлог и переведите предложения.
- •Замените существительные с предлогом of существительными в притяжательном падеже.
- •Поставьте глаголы to be, to have в соответствующую форму. Переведите предложения. (Tables 9,10 ).
- •Переведите и запомните.
- •Степени сравнения прилагательных
- •Образуйте сравнительную и превосходную степени прилагательных. Переведите их.
- •Переведите предложения.
- •Сравните:
- •Переведите на английский, обращая внимание на степени сравнения прилагательных.
- •Прочтите и сравните.
- •Прочтите слова, обращая внимание на суффиксы существительных.
- •Составьте вопросы.
- •Задайте вопросы и кратко ответьте на них.
- •Заполните таблицу соответственно образцу.
- •Ответьте на вопросы.
- •Запомните вопросительные местоимения
- •Прочтите текст.
- •Ответьте кратко.
- •Спросите своего друга, как его зовут, сколько ему лет, чем он занимается, есть ли у него семья?
- •Переведите предложения.
- •Определите часть речи.
- •Определите степень сравнения прилагательных и переведите их.
- •Modal Verbs and equivalents (Модальные глаголы и их эквиваленты)
- •Переведите предложения.
- •Заполните таблицу по образцу.
- •Заполните пропуски соответствующими модальными глаголами:
- •Прочтите слова и переведите их.
- •Неопределенные местоимения (Indefinite Pronouns)
- •Заполните таблицу.
- •Заполните пропуски неопределенными местоимениями.
- •Переведите предложения.
- •Парные союзы
- •Переведите предложения.
- •А) Прочтите текст, соблюдая интонацию:
- •Контрольные работы Методические указания к контрольной работе № 1
- •К зачету:
- •Тренировочная контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 1 вариант а
- •Контрольная работа № 1 вариант в
- •Методические указания к контрольной работе № 2
- •К экзамену
- •Тренировочная контрольная работа № 2
- •Контрольная работа № 2 вариант a
- •Контрольная работа № 2 вариант b
-
Продолжите ряд из предложенных ниже слов.
|
[ s ] |
city, centre, … |
c |
|
|
|
[ k ] |
cat, carry, … |
|
[ dз ] |
gym, gypsy, … |
g |
|
|
|
[ g ] |
gas, gold, … |
|
[ s ] |
test, paste, … |
s |
|
|
|
[ z ] |
pose, days, … |
|
[ gz ] |
exam, exit, … |
x |
|
|
|
[ ks ] |
taxi, box, … |
-
face, case, cell, cite, cut, ice, cat, nice, cod, picnic, pencil, place, cold, close, lace, cone;
-
page, give, get, game, gin, gym, dog, bag, gyps, stag, struggle, gentle, go, great;
-
sky, since, rose, loss, solve, fuse, cast, so, please, beds, wise, see, cups, nose, sit, apples;
-
text, fix, exact, except, six, example, next, tax, exhibition.
-
Прочтите слова, обращая внимание на чтение согласных.
[ p ]
pen, pay, people, pull, open, help
[ b ]
be, bath, boy, bad, husband, bed
[ t ]
train, tree, sit, tea, inkpot, table, stop
[ d ]
door, day, sad, kind, desk, word
[ k ]
cold, back, clock, cat, class, king
[ g ]
gold, good, bag, go, get, egg
[ f ]
fine, feet, safe, fifty, after
[ v ]
very, save, seven, never
[ s ]
so, set, see, sleep, place, cigarette
[ z ]
zero, has, comes, plays, noise
[ h ]
his, happy, hero, handle, help
[ m ]
man, make, many, my, swim
[ n ]
name, finish, not, nine
[ r ]
red, read, rode, rich, very, room
[ l ]
leap, long, last, like , lake, full
[ w ]
will, wet, window, wash, was
[ j ]
yellow, year, you, young, yes, piano, your
-
Прочтите транскрипцию.
[neוm], [plæn], [læmp], [mæn], [deוt], [pen], [help], [bed], [bæd]
-
Запомните буквосочетания и прочтите слова.
|
[ θ ] |
thank, think, thin, nothing, fifth |
th |
|
|
|
[ð] |
then, that, there, with, together |
sh |
[ ] |
ship, sharp, fish, English, shilling |
ch |
[ t ] |
each, Richard, much, change, lunch |
tch |
[ t ] |
match, catch |
ck |
[ k ] |
back, black, clock, luck, track, pack |
g |
|
age, language, page, stage |
|
[ dз ] |
|
j |
|
join, judge, John, Japan, judgement |
sure |
|
pleasure, measure, leisure |
|
[ з∂ ] |
|
zure |
|
seizure |
ng |
[ η ] |
sing, thing, English, king |
nk |
[ ηk ] |
bank, tank, sink, link, drink |
ph |
[ f ] |
photo, phone, phrase |
|
[ w ] |
white, when, while |
wh |
|
|
перед "о" |
[ h ] |
who, whose, whole |
wr |
[ r ] |
write, wrong, wrap |
kn |
[ n ] |
know, knife, knee |
ps |
[ s ] |
psychology |
|
[ kw ] |
quite, quick, queen, quest |
qu |
|
|
(в конце слова) |
[ k ] |
clique, technique |