- •Оглавление
 - •От автора
 - •Методика преподавания дисциплины
 - •Часть вторая Принципы и способы создания аналитических выступлений
 - •Рецензия
 - •Ваши актеры, Невзоров, плохо играют
 - •Доживем до юбилеев. Если нельзя до справедливости…
 - •Исторический хроникер Николай Сванидзе
 - •Не тВое
 - •Модные фильмы времени
 - •Надувательство в эфире
 - •Дорогой наш сенатор
 - •Обозрение
 - •Тяжелое сопение бездарностей?..
 - •Право первой ночи
 - •Неужели опять все кончится «Партийной зоной»?
 - •Жзл: Жаль замечательных людей
 - •Кто виноват?
 - •Духовный оргазм в двух частях
 - •Сладка ягода поманила
 - •Наш бронепоезд
 - •Покой нам только снится
 - •Образ врага
 - •Мы не такие, как все
 - •Наши лучше
 - •Не бывает плохих времен?
 - •Совесть есть, блин?
 - •Творческий портрет
 - •Путеводная звезда в шоколаде
 - •Зарисовка
 - •Умник оказался умницей
 - •Клоунского полку прибыло
 - •Реплика
 - •Как хочется быть агитпропом!
 - •Страшно далеки они от зрителя
 - •Работать в интересах зрителя
 - •Чупин передает шайбу Кудерметову…
 - •Под фанфары
 - •Интеллигентные воры
 - •Диверсия
 - •Шведская дедовщина и наша реклама
 - •Аналитическая корреспонденция
 - •«Ликвидация» шагает по эфиру
 - •«Преступление и наказание». Премьера
 - •Медийному критику
 - •Заключение Обобщающие итоги и перспективы исследований
 - •Список рекомендуемых источников в прессе республики татарстан
 - •Задачи курса
 - •1. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины «Медийная критика в системе современной журналистики России»
 - •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
 - •Содержание дисциплины
 - •Итоговая оценка работы студента по дисциплине в течение семестра
 - •Литература Основная
 - •Дополнительная
 - •Источники Федеральные печатные сми
 - •Печатные сми Республики Татарстан
 - •Темы рефератов
 - •Контрольные вопросы и задания для компьютерного тестирования по дисциплине Задания открытой формы
 - •Задания закрытой формы
 - •Задания на установление соответствия
 - •Глоссарий терминов
 - •Публикации для самостоятельного анализа
 - •Дайте анализ собранных здесь журналистских выступлений о телевидении. Рекомендуем обращать внимание на следующие критерии:
 - •«Наших бьют!»
 - •«Не расстанусь с комсомолом, буду вечно молодым»
 - •Последний из могикан
 - •Чей вы, господин а.?
 - •«Четыре татарина» ничем не хуже целой команды юристов
 - •Даешь итальянский футбол!
 - •Газета «крис» как инструмент обмана избирателей
 - •У нас всегда есть место талантам
 - •Трудно жить с приветом Меня душит смех: он разобрался с Овруцким
 - •Пусть я гиена, но кто же тогда падаль?
 - •Знаменитый не может быть неким
 - •Паспорт все-таки русский. И орлы в нем есть
 - •Орлы – не главное. Главное – лицемерие
 - •Немного пошлых строк
 - •Я ем свой и только свой хлеб
 - •Трудно быть с приветом
 - •Большая стирка
 - •Комментарий к капитуляции Дикобра Жаржевского,
 - •Новостной десерт, или Социальная скорая помощь на телеканале «Вариант»
 - •Кто натравил Дикобра на «Новую Вечерку»?
 - •Еще раз о Дикобре и «Орионе»
 - •Как поправить заднюю часть
 - •Лолита Вторая
 - •Марш, марш левой
 - •Добрые фильмы – добрые зрители?
 - •Непреодолимое развлечение
 - •Первые среди каналов
 - •Первые среди программ
 - •Империя зла: краткий курс
 - •Масс-медиа глазами газет
 - •Учебно-методическое пособие
 - •420045, Казань, ул. Кр. Позиция, 2а
 
Чупин передает шайбу Кудерметову…
Краткость – сестра таланта. Эта поговорка вспоминается всякий раз, когда смотришь телерепортаж о хоккейном матче из Дворца спорта. Очень раздражает излишняя говорливость наших комментаторов.
В далекой юности я слушал по радио репортажи Вадима Синявского. Вот он мог подробно описывать ход игры, кто и как отдал пас. Поскольку слушатель сам не мог видеть игру. Но теперь, в эпоху телевидения… Телезритель сам следит за происходящим на поле, и подробно ему «разжевывать» ход матча нет необходимости. Другое дело, если комментатор делится с болельщиками информацией, которой они не располагают. Например. Рассказывает, как проходил поединок «Ак барса» где-нибудь в Хабаровске, или приводит мнения специалистов об игре нашей команды. А что мы слышим сейчас? «Чупин передает шайбу Кудерметову, а Кудерметов – Сарматину». Это же и так видно, без всякой помощи комментатора. Если уж ему так хочется говорить, то можно высказаться и покороче: «Чупин, Кудерметов, Сарматин».
А вот лишний раз напомнить какой счет, сколько времени осталось до конца периода или матча, совсем не помешает. Нам же табло не видно.
В передачах, которые транслирует Центральное телевидение, вместе с журналистами участвуют тренеры, известные в прошлом спортсмены. Почему бы и татарстанскому телевидению не перенять этот опыт? Тогда бы репортажи стали намного содержательнее. Специалистов же, которые могут дать оценку матча с профессиональной точки зрения, у нас достаточно.
Авторитет Казани и республики в области спорта очень вырос за последние годы. Хочется, чтобы стал выше и уровень спортивного телерепортажа.
Автор письма в редакцию не понимает, «зачем дублировать то, что мы и так видим на экране?». Материал имеет своеобразный заголовок-иллюстрацию к сказанному: «Чупин передает шайбу Кудерметову…». Тем самым телезритель иронизирует по поводу речи спортивных комментаторов. В материале содержится негативная оценка описываемому явлению. Тип критики – проблемно-постановочный.
Теперь рассмотрим другую группу реплик, содержащих вместо аргументов апелляцию к чувствам аудитории.
24.01.2007 г., «Литературная газета», рубрика «А вы смотрели?», автор – А.Иваненко.
Под фанфары
На канале «Россия» вспомнили Бориса Новикова, артиста, которого «не любили все, кроме народа». Точнее, его любили все, кроме начальства, а уникальный этот актёр умел всё. Он гениально играл Тёркина в Театре Моссовета, и казачка его из «Тихого Дона» я помню почти так же, как главных героев, и мужичка из «Тени исчезают в полдень» («загремим под фанфары»), и лорда из «Принца Флоризеля», и комсомольца в «Друг мой, Колька». Всюду он был подлинным, сыграл Исаака Либерзона в «Адъютанте его превосходительства», глубоко проник в национальный характер персонажа. Судьба же у Бориса Кузьмича была, оказывается, щемяще русская. И хорошо о нём рассказывали режиссёры Усков и Краснопольский, актёры Адоскин и Кузьменков… Одна беда: текст закадровый какой-то назойливый, дежурно сочувственный, да и голос диктора, как будто из совсем другого кино. Хотя закадровых голосов у нас немного – есть лица канала, есть и голоса, вот они-то всюду и звучат.
Телезритель через газету делится с аудиторией своей радостной новостью: один из федеральных телеканалов показал фильм об актере, «которого не любили все, кроме народа». С какой целью опубликована данная реплика? Видимо, А.Иваненко хотел обратить наше внимание на то, что в последнее время центральное телевидение крайне редко рассказывает о талантливых людях именно с точки зрения их профессиональных качеств и мастерства. Фильм стал для автора поводом, чтобы вспомнить актера и его роли. Из текста неясно, почему телеканал «Россия» именно в тот день показал передачу о Борисе Новикове – возможно, ее приурочили к определенной дате, связанной с этой персоной. Что касается цели выступления телезрителя, то, на наш взгляд, ее невозможно понять после прочтения текста. Сформировать позитивное или отрицательное общественное мнение в чем-то здесь не удастся ввиду отсутствия аргументов, доказывающих правоту автора по определенной проблеме. Судя по тональности выступления, А.Иваненко понравилась передача за исключением качества закадрового текста. При этом применено несколько эпитетов: «назойливый», «дежурно сочувственный», «как будто из другого кино».
Отдельно надо сказать об эмоциональности автора выступления. Он словно только оторвался от экрана, чуть-чуть недосмотрев фильм, и решил поделиться с нами своей радостью. При этом он не готов анализировать увиденное, поэтому сообщает о том, что ему резало слух – закадровом тексте. «Одна беда: текст закадровый какой-то назойливый, дежурно сочувственный, да и голос диктора, как будто из совсем другого кино. Хотя закадровых голосов у нас немного – есть лица канала, есть и голоса, вот они-то всюду и звучат» – концовка обозначает проблему подачи информации и небольшого количества «голосов канала» федерального телевидения. В целом же, как мы можем предполагать, автор текста доволен увиденным. Отсюда можно сделать вывод, что единственное предназначение этой публикации заключается именно в информировании читателей «Литературной газеты» о фильме, посвященном артисту Б.Новикову. Думается, что не последнюю роль в подготовке материала для газеты сыграло и желание А.Иваненко поделиться с читателями подмеченной им проблемой.
Давайте обсудим еще две читательских реплики на телепередачи из архива «Литературной газеты».
14.02.2007 г., «Литературная газета», рубрика «А вы смотрели?», автор – Ю.Жуков.
