2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина является вариативной в общекультурологическом и социально-культурном цикле ФГОС ВПО, выполняет социализирующую функцию. Содержание курса сконструировано на основе последних достижений отечественной и зарубежной культурологии, социологии, социальной психологии, педагогики, фольклористики, этнографии, адаптированных применительно к особенностям теории и практики народного художественного творчества.

Общая трудоемкость дисциплины. Форма итогового контроля – экзамен.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, быть способным анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

• быть готовым использовать технологии этнохудожественной культуры (средства, формы, методы) для проведения информационно-просветительной работы, обеспечения условий для реализации традиций народного творчества в современных условиях, активизации творческого потенциала населения, патриотического воспитания (ПК-2);

• быть готовым к организации информационно-методического обеспечения творческо-производственного процесса в учреждениях социально-культурной сферы (ПК-7);

• быть готовым к участию в разработке и обосновании проектов и программ развития народного художественного творчества (ПК-24);

• быть готовым к оказанию консультативной помощи специалистам в сфере народного художественного творчества;

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

• место и роль НХТ в сфере искусства, его исторические аспекты;

• основные понятия, термины НХК;

• классификацию всех жанров НХТ, их специфические и региональные особенности;

• развитие традиционного промысла по отдельным видам НХТ на современном этапе;

уметь:

• определять разницу народного традиционного и профессионального (на основе фольклора) творчества;

• разбираться в особенностях композиционной структуры отдельных произведений НХТ, приемах, технике и манере исполнения умельцев сложившихся «школ»;

владеть:

• навыками анализа и составить проект по сохранению, развитию и трансляции НХТ в Республике Башкортостан.

Русский язык и культура речи

1. Цели и задачи дисциплины:

• достижение студентами практического владения языком;

• овладение нормами литературного языка;

• повышение уровня практического владения языком у специалистов нефилологического профиля в разных сферах функционирования русского языка, в письменной и устной форме;

• привитие уважительного и бережного отношения к русскому языку и русской культуре;

• расширение общего кругозора студентов, основанном на усвоении богатств русского языка.

2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина является вариативной в гуманитарном, социальном и экономическом цикле ФГОС ВПО, выполняет социализирующую функцию (направлена на формирование языковой и коммуникативной компетенции студента), является логическим продолжением содержания дисциплин гуманитарного цикла: философии, психологии, культурологии, этики (в объеме, предусмотренном программой).

Обучение русскому языку и культуре речи нацелено на формирование автономности учебно-познавательной деятельности студента по овладению нормами литературного языка и на развитие коммуникативных способностей обучаемого. При этом студент выступает как полноправный участник процесса обучения, построенного на принципах сознательного партнерства и взаимодействия с преподавателем, что непосредственно связано с развитием самостоятельности студента, его творческой активности и личной ответственности за результативность обучения.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы. Форма итогового контроля – зачет.