- •1.2. Субъективные условия истинности теоретического социального и управленческого знания Концепции социальных связей
- •Особенности социальных связей
- •Проектирование социальных связей
- •1.3. Управление и социальные науки
- •Современная концепция функций знания
- •Краткие выводы:
- •26 2.1. Специфика управления в рефлексивных системах
- •41 Управление как факторная связь
- •43 Социальное управление как вид взаимодействия субъектов
- •39 Управленческий проект как форма сложного решения
- •43А Цель управления
- •15 Формы управленческого воздействия
- •2.2. Идеальные подсистемы проекта
- •Характеристика целевого образа
- •Миссия как целевой образ
- •43 Цели-отношения
- •Субъектные (личные) цели
- •Краткие выводы:
- •3.1. Интерпретация управленческих функций в традиционной теории
- •7 3.2. Управленческие функции в групповой деятельности
- •28 Сервисные функции
- •36 Управленческий комплекс как набор функций
- •Соотношение системы управления и ее подсистем
- •Функции государства
- •25 Регламентация как главная функция государства
- •21 Виды социальных групп как объект политики
- •Краткие выводы:
- •29 4.1. Понятие о типах систем социального управления
- •17 Типы управления
- •4.2. Формы управления Понятие «форма управления»
- •30 4.3. Управленческие общности и проблема субъекта о субъекте управленческой деятельности
- •Различие организации и общности
- •Проектная общность
- •Формы общения в общности
- •5.1. Связи в социальном управлении: виды и свойства
- •Причинная связь
- •41 Факторно-причинная связь
- •12Компенсационная связь
- •12А Виды компенсационных связей
- •19 Обменные связи
- •5.2. Отношения в управлении Проблема определения понятие «отношение»
- •Виды отношений
- •Значение понятия «отношение»
- •Отношения в управлении
- •Концепции управления отношениями
- •Краткие выводы:
- •6.1. Теории мотивации в объяснении побуждений человека: их противоречия и проблемы
- •Основные концепции потребностей
- •Психологическая концепция потребностей а.Маслоу
- •Недостатки психологической концепции потребностей
- •6.2. Двойственный состав человеческих побудителей Основные понятия
- •Связь проблем и потребностей
- •Виды потребностей с генетической точки зрения
- •Варианты сочетания рациональных и чувственных побудителей
- •Концептуальные основы современных теорий мотивации
- •Мотивация профессиональной деятельности
- •6.3. Стимулирование и мотивация как функции управления
- •Проблемы, связанные с определением понятия «стимул»
- •Стимулы как блага
- •Мотивация и ее виды
- •Групповые стимулы
- •Мера удовлетворения потребностей
- •6.4. Природа интересов и их роль в профессиональной деятельности
- •Трактовка интереса как материального образования
- •Интерес как единство объективного и субъективного
- •Интерес как субъективный феномен
- •Интересы как ценности
- •Виды оценки интересов субъектами
- •Превращенные интересы
- •Ущемленные интересы
- •Частные и личные интересы
- •15 6.5. Методы мотивации и стимулирования деятельности
- •15Специфика методов воздействия
- •Роль управляемого субъекта в мотивации
- •Методы обмена труда на блага
- •Краткие выводы:
- •Виды проблем
- •Виды решений-результатов
- •14 7.2. Проблема классификации методов выработки управленческих решений
- •Состав методов управления
- •Связь риска и объема информации
- •Вид метода и его форма
- •10 Виды методов в управлении
- •7.3. Гуманитарные методы в управлении
- •16 Предметная область социологических методов
- •45 Предметная область экспертного метода
- •7.4. Объектные методы в управлении Состав объектных методов управления
- •Моделирование. Понятие о видах моделей
- •Балансовый метод
- •Синергетические целостности и их модели
- •Модели корреляционных связей
- •Частно-частные модели
- •Методы экстраполяции
- •Метод абстрагирования и его формы
- •7.5. Эффективность управления
- •22 Всеобщие признаки понятия эффективность
- •Специфические признаки понятия эффективность
- •Измерение эффективности в гму
- •Оптимальная и неоптимальная эффективность
- •Краткие выводы:
- •Заключение
Психологическая концепция потребностей а.Маслоу
Как же на основе данного подхода объясняется мотивация? Один из наиболее развернутых ответов на поставленный вопрос мы находим в работах А. Маслоу, поэтому имеет смысл обратиться к тем его идеям, которые имеют общее значение.
Мотивация, согласно этой теории – действие потребностей на человека. Поведение работника определяется иерархической структурой его потребностей, включающей в себя пять основных их видов. Расположенные в последовательности, продиктованной насущностью и приоритетностью их удовлетворения, они образуют иерархическую пирамиду.
По мнению А. Маслоу, физиологические потребности являются потребностями первого уровня, второй уровень представлен социальными и духовными потребностями. В каждый конкретный момент времени человек стремится удовлетворить те потребности, которые наименее удовлетворены, начиная с нижней ступени. Когда степень удовлетворения потребности нижнего уровня достигнет определенной, приемлемой для данного человека величины, происходит переход на следующую ступень. Так, удовлетворив голод, человек стремится одеться, построить безопасное жилище. Обретя все это, он ищет социальных контактов, посредством которых стремится удовлетворить потребность в уважении, пытаясь превратить свои индивидуальные способности в общественно необходимые и т.д.1
Теория потребностей А. Маслоу включает в себя определенную классификацию и одновременно иерархизацию потребностей с точки зрения последовательности их удовлетворения. Смысл теории заключается в том, что человек действует под влиянием неудовлетворенных потребностей, которые понимаются как влечения.
Изложенная теория относится к классу гедонистических, поскольку побудителями действий человека оказываются только чувства, а более конкретно, сила чувств. Чем сильнее влечение, тем больше оно имеет шансов на возбуждение соответствующей деятельности. Человек как личность в этой теории не присутствует, перед нами скорее автомат, управляемый игрой влечений, а последние заданы генетической программой.
Нет сомнения, что существуют ситуации, в которых эта схема работает, однако вряд ли она способна объяснить нормальные действия людей в организационной общности.
Положение о том, что человек действует под влиянием неудовлетворенной потребности, а потребности – единственные побудительные силы, высказывалось задолго до А. Маслоу. Оно очень четко проведено в так называемой этике утилитаризма, согласно которой человек стремится к удовольствиям и избегает страданий, что все рациональное – это не что иное, как чувственное, о чем свидетельствует следующий тезис: “судить есть не что иное, как ощущать”1.
Недостатки психологической концепции потребностей
Однако эти сенсуалистические утверждения далеко не бесспорны, что достаточно явно проявляется в профессиональной деятельности. Действительно, в составе организационной общности человек не действует под влиянием неудовлетворенной потребности. Он пашет землю не потому, что испытывает чувство голода, напротив, он может хорошо пахать лишь в том случае, если не испытывает его. Если бы он принялся за пахоту в голодном состоянии, он никогда бы не дожил до нового урожая.
Из этого следует, что необходимо различать, в каких случаях человек действует под влиянием неудовлетворенной потребности, а в каких – под влиянием предвидения, что известные потребности необходимо удовлетворять. Неудовлетворенные потребности заставляют человека совершать действия, связанные с потреблением благ (потребительские действия) в определенной сфере – быта, семьи или бытовой сфере на производстве. К ним относятся: сон, еда, питье и другие. Что касается созидательных действий, то они основываются на предвидении тех осложнений, которые человек испытает, если эти потребности не будут удовлетворены. В случаях, когда речь идет о неудовлетворенности первичных потребностей, следствием являются физические страдания, неудовлетворенности социальных потребностей –скука, чувство бессмысленности жизни.
Сказанное позволяет понять, что идея А. Маслоу о последовательности удовлетворения потребностей неприменима к субъектам организационной общности. На деле она описывает онтогенез потребностей человека, но не функционирование потребностей взрослого (ставшего) человека. В онтогенезе же действительно сначала существуют биологические потребности, потом возникают другие, возможно в той последовательности, которая указана А. Маслоу. В жизни же ставшего человека все виды потребностей являются одинаково значимыми, неудовлетворение любого их вида вызывает кризис существования. Например, утрата смысла жизни может быть причиной самоубийства, независимо от благосостояния человека.
Вместе с тем разные виды потребностей имеют как общие, так специфические черты. Общей чертой всех потребностей является их цикличность: они периодически возобновляются, что требует и периодического их удовлетворения. Различие же заключается в том, что период неудовлетворения потребностей, задержка в их осуществлении неодинакова. Для биологических потребностей это время невелико, так как без сна и воды человек не может просуществовать и нескольких суток. Потребность же в самоутверждении может быть отсрочена на более длительный период.
Другое положение, которое не учитывается теорий потребностей А. Маслоу, состоит в том, что в развитом обществе базовые потребности не удовлетворяются непосредственно результатами собственного труда. Например, человек является профессиональным шофером, понятно, что он не может удовлетворить свои потребности в пище, питье непосредственными результатами своей профессиональной деятельности, так как не производит ни того, ни другого. В организованных общностях, которые строятся на разделении труда, эта ситуация является не исключением, а правилом. Человек может быть гурманом, ориентированным исключительно на удовлетворение первичных потребностей, но при этом он не приемлет какую-либо профессиональную деятельность. В этих условиях даже неудовлетворенность потребности не вызывает необходимой трудовой активности.
В более поздних теориях потребностей, получивших название процессуальных, принимается во внимание и деятельность людей. Обращается внимание на то, что потребность не детерминирует однозначно действий, что на их выбор оказывают влияние и свойства самой деятельности. В частности, в них акцентируется внимание на вероятности удовлетворения потребностей с помощью данных действий. “Человек должен также надеяться на то, что выбранный им тип поведения действительно приведет к удовлетворению или приобретению желаемого”1. В данном случае можно отметить, что степень надежности действий относится к числу свойств, которые учитываются субъектами, но вряд ли дело ограничивается ими.
В целом процессуальные теории, безусловно, представляют собой шаг вперед в осмыслении связи потребностей и деятельности, однако и они остаются в рамках сенсуализма, то есть исходят из того, что испытываемая потребность непосредственно детерминирует действия.