- •1.2. Субъективные условия истинности теоретического социального и управленческого знания Концепции социальных связей
- •Особенности социальных связей
- •Проектирование социальных связей
- •1.3. Управление и социальные науки
- •Современная концепция функций знания
- •Краткие выводы:
- •26 2.1. Специфика управления в рефлексивных системах
- •41 Управление как факторная связь
- •43 Социальное управление как вид взаимодействия субъектов
- •39 Управленческий проект как форма сложного решения
- •43А Цель управления
- •15 Формы управленческого воздействия
- •2.2. Идеальные подсистемы проекта
- •Характеристика целевого образа
- •Миссия как целевой образ
- •43 Цели-отношения
- •Субъектные (личные) цели
- •Краткие выводы:
- •3.1. Интерпретация управленческих функций в традиционной теории
- •7 3.2. Управленческие функции в групповой деятельности
- •28 Сервисные функции
- •36 Управленческий комплекс как набор функций
- •Соотношение системы управления и ее подсистем
- •Функции государства
- •25 Регламентация как главная функция государства
- •21 Виды социальных групп как объект политики
- •Краткие выводы:
- •29 4.1. Понятие о типах систем социального управления
- •17 Типы управления
- •4.2. Формы управления Понятие «форма управления»
- •30 4.3. Управленческие общности и проблема субъекта о субъекте управленческой деятельности
- •Различие организации и общности
- •Проектная общность
- •Формы общения в общности
- •5.1. Связи в социальном управлении: виды и свойства
- •Причинная связь
- •41 Факторно-причинная связь
- •12Компенсационная связь
- •12А Виды компенсационных связей
- •19 Обменные связи
- •5.2. Отношения в управлении Проблема определения понятие «отношение»
- •Виды отношений
- •Значение понятия «отношение»
- •Отношения в управлении
- •Концепции управления отношениями
- •Краткие выводы:
- •6.1. Теории мотивации в объяснении побуждений человека: их противоречия и проблемы
- •Основные концепции потребностей
- •Психологическая концепция потребностей а.Маслоу
- •Недостатки психологической концепции потребностей
- •6.2. Двойственный состав человеческих побудителей Основные понятия
- •Связь проблем и потребностей
- •Виды потребностей с генетической точки зрения
- •Варианты сочетания рациональных и чувственных побудителей
- •Концептуальные основы современных теорий мотивации
- •Мотивация профессиональной деятельности
- •6.3. Стимулирование и мотивация как функции управления
- •Проблемы, связанные с определением понятия «стимул»
- •Стимулы как блага
- •Мотивация и ее виды
- •Групповые стимулы
- •Мера удовлетворения потребностей
- •6.4. Природа интересов и их роль в профессиональной деятельности
- •Трактовка интереса как материального образования
- •Интерес как единство объективного и субъективного
- •Интерес как субъективный феномен
- •Интересы как ценности
- •Виды оценки интересов субъектами
- •Превращенные интересы
- •Ущемленные интересы
- •Частные и личные интересы
- •15 6.5. Методы мотивации и стимулирования деятельности
- •15Специфика методов воздействия
- •Роль управляемого субъекта в мотивации
- •Методы обмена труда на блага
- •Краткие выводы:
- •Виды проблем
- •Виды решений-результатов
- •14 7.2. Проблема классификации методов выработки управленческих решений
- •Состав методов управления
- •Связь риска и объема информации
- •Вид метода и его форма
- •10 Виды методов в управлении
- •7.3. Гуманитарные методы в управлении
- •16 Предметная область социологических методов
- •45 Предметная область экспертного метода
- •7.4. Объектные методы в управлении Состав объектных методов управления
- •Моделирование. Понятие о видах моделей
- •Балансовый метод
- •Синергетические целостности и их модели
- •Модели корреляционных связей
- •Частно-частные модели
- •Методы экстраполяции
- •Метод абстрагирования и его формы
- •7.5. Эффективность управления
- •22 Всеобщие признаки понятия эффективность
- •Специфические признаки понятия эффективность
- •Измерение эффективности в гму
- •Оптимальная и неоптимальная эффективность
- •Краткие выводы:
- •Заключение
2.2. Идеальные подсистемы проекта
Состав управленческого проекта
Важно различать два вида подсистем – идеальные и реальные. Идеальные подсистемы относятся не к управленческой деятельности, а к проекту любой деятельности, включая деятельность организованных общностей. Подсистемы представляют собой частичные проекты, их системность состоит в согласованности элементов, их упорядоченности во времени и в пространстве. Однако согласованность подсистем является внешней: она возникает в результате действий человека, не сами элементы согласуют себя с другими.
В составе проекта можно выделить следующие подсистемы, включающие в себя однородные компоненты: целевые, нормативные, субъектные, ресурсные, оценочные, технологические.
Реальными подсистемами выступают комплексы видов деятельности, связанные с созданием и реализацией проектов. Управляющая подсистема представлена в виде комплекса действий по выработке проекта, исполнительная – совокупностью видов деятельности, необходимых для реализации проекта.
Рассмотрим основные идеальные подсистемы проекта. Целевая подсистема включает в себя совокупность целевых образов, посредством которых происходит осознание целей. Одним из недостатков, выявившихся при ее характеристике, является неполнота освещения видов целевых образов, их связи между собой. Поэтому мы постараемся дать более полную классификацию целей, присущих организованной групповой деятельности.
Характеристика целевого образа
Что такое целевой образ? Это образ, в котором субъект осознает будущее состояние чего-либо (деятельности, информации, вещества, умений субъекта, его знаний, чувств) как желаемое для себя, которое может быть реализовано благодаря активности человека. Цель – это либо полезный объект, либо услуга, состояние, создающиеся посредством деятельности. Целевой образ так или иначе предшествует цели. Достижение цели представляет собой процесс целеполагания, а процесс создания целевого образа – целеопределение, рефлексию над целями. Обычно процесс создания целей не называют целеполаганием, так как цели имеют более конкретные названия, например товары, услуги или еще что-то более конкретное. В связи с этим говорят о создании какой-либо конкретной вещи или услуги, а не о достижении цели. Более того, процесс действия группы часто описывают без использования понятия “цель”, например, говорят о входе ресурсов в систему и выходе из нее других ресурсов. Такая абстракция не означает принижения значения цели и целеполагания, поскольку последние предполагаются как обязательно существующие в деятельности людей. Как следует из сказанного, понятия “цель” и “целеполагание” важны для выявления особенности происхождения артефактов, заключающейся в его опосредованности сознанием людей. Если этот факт осознан, то нет необходимости его постоянно подчеркивать, однако и забывать об этом тоже нельзя.
Целевая подсистема включает в себя совокупность целевых образов, ради достижения которых осуществляется деятельность той или иной общности или индивида. К их числу относятся миссия и составляющие ее подцели, выступающие в качестве “частей” миссии или ее условий.