2. Методические рекомендации по проведению практических занятий

План семинарского занятия:

1. Понятие общества. Основные элементы-признаки общества.

2. Власть и ее роль в жизни общества

3. Нормы поведения и организации власти в первобытном обществе

4. Причины возникновения государства. Типичные и уникальные формы возникновения государства

Термины для запоминания:

1. общество

2. власть

3. социальная группа

4. обычай

5. род

6. первобытное общество

7. присваивающее хозяйство

8. натуральное хозяйство

Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:

1. Почему в доклассовом обществе отсутствовало государство?

2. Что такое присваивающее хозяйство и чем оно отличается от производящего?

3. В чем суть неолитической революции?

4. Какие предпосылки обусловили сильную государственную власть в Древнем Египте?

5. Почему раскол общества повлек за собой образование государства?

6. Когда и где появились первые государства?

7. Раскройте влияние религии на процесс возникновения государственности.

3. Методические материалы для текущего и промежуточного контроля

Тест:

1. Присущие данной общности людей отношения господства и подчинения:

1. социальная власть

2. государственная власть

3. политическая власть

2. Публично-политические отношения господства и подчинения между различными субъектами, опирающиеся на принуждение в рамках закона:

1. социальная власть

2. государственная власть

3. политическая власть

3. Один из источников власти, который определяет задачи, формы, методы и принципы осуществления государственной власти, ее пределы и способы контроля за ней со стороны общества:

1. народ, граждане

2. национальное законодательство

3. бюджет

4. Источники государственной власти:

1. народ, граждане

2. государство в целом, его институты, органы и служащие

3. индивиды, социальные группы, народ в целом

5. Субъекты государственной власти:

1. народ, граждане

2. государство в целом

3. индивиды, социальные группы

6. Объекты государственной власти:

1. народ, граждане

2. государство в целом, его институты, органы и служащие

3. индивиды, социальные группы, народ в целом

7. Основные направления осуществления государственной власти, выражающие ее сущность и социальное назначение:

1. цели власти

2. функции власти

3. задачи власти

8. Осуществление исполнительно-распорядительными органами государственной власти решений, принятых представительными органами:

1. исполнительная деятельность

2. распорядительная деятельность

3. правоохранительная деятельность

9. Осуществление правления путем издания подзаконных актов и выполнения организаторских действий:

1. исполнительная деятельность

2. распорядительная деятельность

3. правоохранительная деятельность

10. Почему государственная власть - публичная власть?

1. она совпадает с обществом

2. она представляет интересы общества

3. она совпадает с механизмом государства

11. Верховная власть в государстве должна обладать всеми следующими признаками:

1. должна быть полной, абсолютной, передаваемой по наследству

2. должна быть верховной, правовой, основанной на принуждении

3. должна быть верховной, правовой, легитимной

12. Неолитическая революция означает…

1. создание новых мононорм

2. межплеменную войну

3. переход к производящей экономике

4. процесс переизбрания вождя

13. Социальные нормы первобытного общества получили общее название…

а) право

б) мораль

в) мононормы

г) религия

д) табу

14. Соответствие структуры общества и ее элементов:

1. экономическая система а) социальная философия

2. правовая система б) отношения собственности

3. духовная система в) правовая идеология