2. Методические рекомендации по проведению практических занятий

План семинарского занятия:

1. Правомерное поведение: понятие и виды

2. Понятие и признаки правонарушения

3. Состав правонарушения

4. Виды правонарушений

5. Преступление как вид правонарушения.

Термины для запоминания:

1. правомерное поведение

2. правовое поведение

3. юридически нейтральное поведение

4. неправомерное поведение

5. активное правомерное поведение

6. пассивное правомерное поведение

7. конформистское поведение

8. маргинальное поведение

9. правонарушение

10. состав правонарушения

11. субъект правонарушения

12. объект правонарушения

13. мотив правонарушения

14. цель правонарушения

15. субъективная сторона правонарушения

16. вина

17. прямой умысел

18. косвенный умысел

19. неосторожность

20. небрежность

21. самонадеянность

22. квалификация правонарушения

23. преступление

24. проступок

Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:

1. Подберите примеры правомерного поведения: действия; бездействия; общественно-полезного; не являющегося общественно-полезным, но правомерного; соблюдения норм; исполнения норм; правоприменения; конформистского.

2. Приведите как можно больше примеров возможных субъектов преступления, о которых говорится в статьях УК РФ.

3. Охарактеризуйте субъективную сторону состава преступления.

4. Охарактеризуйте объективную сторону состава преступления.

5. По каким признакам хулиганство, предусмотренное в ст. 213 УК РФ отличается от хулиганства, предусмотренного ст. 158 КоАП РФ?

6. Каковы, по Вашему мнению, причины роста правонарушений в нашем обществе? Какие меры необходимо принять для снижения количества правонарушений в стране?

7. Известный российский ученый А.А. Яковлев писал: «Точно так же как правомерное поведение не есть результат правовой информированности, противоправное поведение отнюдь не всегда есть результат правовой безграмотности». Согласны ли Вы с этим? Обоснуйте свою точку зрения и подтвердите примерами.

8. Смирнова из окна своей квартиры, находящейся на 5 этаже одного из домов на людной улице города, выбросила из окна пустую консервную банку. Банка попала в лицо Петровой, проходившей по улице. В результате последняя лишилась левого глаза. Виновна ли Смирнова в наступивших последствиях? Какова форма ее вины? Охарактеризуйте все элементы данного состава преступления.

9. Один из видов правомерного поведения ученые-юристы называют «ненадежным». Как Вы думаете, какой именно? Обоснуйте свой ответ.

3. Методические материалы для текущего и промежуточного контроля

Тест:

1. Дайте определение преступления.

1. Система признаков правонарушений необходимых и достаточных для возложения юридической ответственности

2. Уголовное правонарушение, которое отличается максимальной степенью опасности, посягает на наиболее значимые общественные интересы

3. Общественно опасное, виновное, противоправное деяние влекущее юридическую ответственность

4. Совокупность внешних признаков, которые указывают на правонарушение

2. По степени социальной значимости правомерное поведение может быть:

1. пассивное

2. желательное

3. необходимое

4. умышленное

5. допустимое

3. Правонарушение - это:

1. общественно опасное, виновное, противоправное деяние влекущее юридическую ответственность

2. система признаков необходимых и достаточных для возложения юридической ответственности

3. относительно самостоятельная сфера или область общественного сознания

4. принцип, метод и режим реализации норм права

4. Что можно отнести к правонарушениям?

1. Кража, драка;

2. Взятка, клевета;

3. Пропаганда национальной вражды;

4. Все выше перечисленные ответы верны.

5. На какие два вида делятся правонарушения?

1. Преступление

2. Проступок

3. Провинность

6. Мальчик любит маму и папу. Каким является его поведение?

1. Правомерным

2. Правовым

3. Неправомерным

4. Нет правильного варианта ответа

7. Укажите, какой из перечисленных ниже признаков характеризует объективную сторону правонарушения:

1. цель

2. вина

3. мотив

4. общественно-вредные последствия

8. Укажите, какой из перечисленных ниже признаков характеризует субъективную сторону правонарушения:

1. деяние

2. общественно-вредные последствия

3. место совершения преступления

4. вина

9. Укажите факультативные элементы объективной стороны правонарушения:

1. вина

2. причинная связь между деянием и результатом

3. способ преступления

4. общественно вредные последствия

5. праводееспособное физическое лицо, совершившее преступление

6. прямой умысел

10. При небрежном совершении правонарушения лицо сознает общественную опасность своего деяния, предвидит наступление вредных последствий, но легкомысленно рассчитывает на их предотвращение.

1. Да

2. Нет

11. Последовательность в порядке возрастания тяжести разновидностей вины

а) прямой умысел

б) небрежность

в) косвенный умысел

г) самонадеянность

12. Преступлениями в Российской Федерации могут быть признаны правонарушения:

а) гражданско-правовые деликты, причинившие особо значимый вред государству

б) предусмотренные Уголовным кодексом РФ

в) особо тяжкие административные проступки

г) действия собаки, искусавшей человека по приказу хозяина

13. Признак вины правонарушителя в форме небрежности – это его…

а) противоправное непредвидение возможности вредных последствий своего деяния

б) самонадеянность

в) легкомысленный расчет избежать вредных последствий

г) безразличное отношение к последствиям своего деяния

14. Разновидность вины при совершении правонарушения с предвидением его субъектом возможности нежелаемых им последствий и осознанным их допущением

а) косвенный умысел

б) небрежность

в) неумышленная вина

г) самонадеянность

д) прямой умысел

15. Правонарушения по степени общественной опасности делятся на…

а) допустимые и недопустимые

б) преступления и проступки

в) ответственные и безответственные

г) особо тяжкие, тяжкие, менее тяжкие, не тяжкие