- •Федеральное агентство по образованию рф
- •Оглавление
- •Введение
- •Рабочая программа дисциплины «теория государства и права»
- •Тематический план
- •3.1. Тематический план специальности «Юриспруденция»
- •3.4. Курсовой проект (работа), ргр, контрольная работа, реферат и .Т.П.
- •Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение
- •4.1.Рекомендуемая литература
- •4.2 Методические разработки по дисциплине
- •2. Методология науки
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Власть и ее роль в жизни общества. Экономические отношения как ведущие в социальных отношениях.
- •3. Гражданское общество. Структура гражданского общества и его признаки.
- •4. Нормы поведения и власть в первобытном обществе. Причины происхождения государства.
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: сущность государства
- •Конспект лекции
- •Понятие и признаки государства
- •2. Государственная власть
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: теории происхождения и сущности государства
- •Конспект лекции
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •3. Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: функции государства
- •Конспект лекции
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: форма государства
- •Конспект лекции
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: механизм государства. Государственные органы
- •Конспект лекции
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: разделение властей
- •Конспект лекции
- •Система «сдержек и противовесов»
- •Основы судопроизводства и правосудия
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Система сдержек и противовесов
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: правовое государство. Институты прямой демократии
- •Конспект лекции
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: политическая организация общества. Гражданство
- •Конспект лекции
- •2. Принципы гражданства:
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: правовой статус и права человека
- •Конспект лекции
- •3. Существуют несколько классификаций прав человека:
- •2. По времени возникновения
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: право в системе социальных норм
- •Конспект лекции
- •Понятие и признаки права
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: теории происхождения права
- •Конспект лекции
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: источники права
- •Конспект лекции Формы (источники) права: понятие и виды
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: нормы права. Виды правовых норм. Структура нормы права
- •Конспект лекции
- •1. Понятие и признаки норм права
- •2. Классификация (виды) норм права
- •3. Структура норм права
- •4. Норма права и статья закона
- •2. Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Ст. 575. Гк рф
- •П. 1 Ст. 568. Гк рф
- •3. Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: нормативно-правовой акт. Понятие и виды
- •Конспект лекции Нормативно-правовые акты как источник права, их понятие и классификация
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: правотворчество и систематизация законодательства
- •Конспект лекции
- •1. Нет единого подхода к понятию правотворчества.
- •Принципы правотворчества
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: правовые семьи современности
- •Конспект лекции
- •2.1 Англосаксонская правовая семья
- •2.2 Романо-германская правовая семья
- •3. Мусульманская правовая система
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: система права и система законодательства
- •Конспект лекции Система права и система законодательства
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: правовые отношения. Юридические факты
- •Конспект лекции Понятие, признаки и состав правоотношений
- •Классификация правоотношений и их виды
- •Понятия и виды субъектов права и субъектов правоотношений.
- •2. Юридические презумпции и фикции
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: правосознание. Правовая культура. Правовое обучение и воспитание
- •Конспект лекции
- •Структура правосознания и его виды
- •Профессиональное правосознание юриста
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: правомерное поведение и правонарушение
- •Конспект лекции
- •1. Понятие и виды правомерного поведения
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: юридическая ответственность
- •Конспект лекции
- •1. Понятие, признаки и виды юридической ответственности
- •1.2. Принципы, цели и функции юридической ответственности
- •2.2. Обстоятельства, исключающие противоправность деяния и юридическую ответственность
- •3. Понятие и виды государственного принуждения
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Глоссарий
Тема: форма государства
Конспект лекции
В центре понимания человечества 2 вопроса:
какие формы государства знает история и современность,
какая из известных государственных форм наилучшим образом подходит для данного народа в данное время.
Форма государства – организация государственной власти и ее устройство. Она выступает в разных аспектах:
это определенный порядок образования в организации высших органов гос. власти и управления – форма государственного правления
способ территориального устройства государства, определенный порядок взаимоотношений центральной, региональной и местной властей – форма государственного устройства
приемы и методы осуществления гос. власти – политический режим.
Форма правления – организация верховной государственной власти, в особенности высших и центральных ее органов, структуру, компетенцию, порядок образования этих органов, длительность их полномочий, взаимоотношения с населением, степень участия последнего в их формировании.
Форма государственного устройства – административно – территориальная организация государственной власти, характер взаимоотношений между государством и составляющими его частями, между отдельными частями государства, между центральными и местными органами.
Политический режим – уровень гарантированности демократических прав и политических свобод личности, степень соответствия официальных конституционных и правовых норм политическим реалиям, характер отношения властных структур к правовым основам государственной и общественной жизни.
Форма государства зависит от конкретно-исторических условий его возникновения и развития. Решающее влияние на нее оказывают сущность, исторический тип государства. Так, феодальному типу государства соответствовала, как правило, монархическая форма правления, а буржуазному - республиканская.
Форма государства во многом зависит от соотношения политических сил в стране, особенно в период его возникновения. Ранние буржуазные революции привели к компромиссу между буржуазией и феодалами, следствием которого стала конституционная монархия. Конституция - требование молодой буржуазии, монархия - уступка феодалам.
На форму государства влияют национальный состав, исторические традиции, территориальные размеры страны и другие факторы. Небольшие но территории государства обычно являются унитарными. Большие и многонациональные -федеративными.
Методические рекомендации по проведению практических занятий
План двух семинарских занятий по данной теме:
Семинар №1
Понятие формы государства, ее элементы
Понятие формы правления
Монархия и ее виды
Семинар №2
Республика и ее виды
Понятие формы государственного устройства.
Федеративное, конфедеративное и унитарное государства: их сравнительный анализ
Политико-правовой режим как элемент формы государства. Демократический, тоталитарный, авторитарный и другие политические режимы
Термины для запоминания:
форма государства
форма правления
форма государственного устройства
политический режим
монархия
республика
дуалистическая монархия
парламентарная монархия
президентская республика
парламентарная республика
федерация
унитарное государство
конфедерация
авторитарный политический режим
демократия
президент
глава государства
сецессия
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
1. Пользуясь справочной литературой определите все элементы формы государства (форма правления, форма государственного устройства и политический режим) указанных ниже государств и заполните следующую таблицу:
государство |
форма правления |
форма гос. устройства |
политический режим |
Австрия |
|
|
|
Бельгия |
|
|
|
Бразилия |
|
|
|
Великобритания |
|
|
|
Дания |
|
|
|
Израиль |
|
|
|
Иордания |
|
|
|
Испания |
|
|
|
Италия |
|
|
|
Канада |
|
|
|
Катар |
|
|
|
Китай |
|
|
|
Колумбия |
|
|
|
Кувейт |
|
|
|
Марокко |
|
|
|
Мексика |
|
|
|
Норвегия |
|
|
|
Оман |
|
|
|
Россия |
|
|
|
Саудовская Аравия |
|
|
|
США |
|
|
|
Украина |
|
|
|
Франция |
|
|
|
ФРГ |
|
|
|
Швейцария |
|
|
|
Швеция |
|
|
|
Япония |
|
|
|
Какие факторы определяют существование в том или ином государстве конкретной формы правления?
Всегда ли монархия менее предпочтительна, чем республика? Ответ аргументируйте.
Что такое контрасигнация? В какой стране она существует и в чем заключается ее назначение?
Чем правовая система унитарного государства отличается от правовой системы федерации?
В чем особенности России как федерации?
Приведите примеры конфедераций. Дайте характеристику конфедерации.
Что такое автономия? Приведите примеры автономий. Выделите формы автономий.
Экономисты считают, что в условиях тоталитарного общества рынок труда появиться не может. Согласны ли Вы с этим мнением?
Почему тоталитарные режимы недолговечны? Поясните на конкретных примерах.
Какие черты гражданского общества влияют на форму государства?
Как влияет сущность государства (особенно классовая) на его форму?
В Конституции РФ найдите нормы, в наибольшей степени отражающие классовые интересы наемных рабочих, буржуазии (частных собственников средств производства, аппарата управления).
Найдите в периодической печати статьи, характеризующие деятельность Российского государства. Выделите стороны этой деятельности, направленные на реализацию объективных интересов различных социальных групп общества.
Чьи классовые интересы выражает политика социальной защиты общества? Насколько она способствует прогрессивному развитию страны?
Проанализируйте организацию верховной власти в РФ согласно Конституции РФ и состояния реальной деятельности государства. Признаки каких форм правления в ней закреплены?
Достаточно ли характеризовать государство только с точки зрения формы правления и государственного устройства? Обоснуйте Ваш ответ.
Какая наука занимается анализом и классификацией политических режимов?
Какой политический режим характерен в данное время для России?
Что такое содружество? Каковы его признаки и цели?