- •Методическое пособие к практическим занятиям
- •Составитель : доцент г.Н.Дубинина
- •Основные виды
- •Лейкопении
- •7.План практического занятия
- •8.Ориентировочная основа действия ( оод )
- •9. Задания для контроля результатов усвоения
- •1.Тема № 2 патология красной крови
- •5. Граф логической структуры темы
- •Сгущение крови
- •7.План практического занятия
- •8.Ориентировочная основа действия ( оод )
- •Двс – синдром
- •Изменения показателей тромбоцитарно-сосудистого
- •1. Тема № 4 патология тканевого роста.
- •5. Граф логической структуры темы
- •Эпигеномная теория
- •1.Темаы № 5 и № 6 патология сердечной деятельности.
- •4.Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
- •Инфаркт миокарда
- •Первичная
- •1. Тема № 7 артериальные гипертензии.
- •Первичная
- •Вторичные
- •Стресс,
- •6.Контрольные вопросы и задания для определения исходного уровня
- •7.План практического занятия
- •8.Ориентировочная основа действия ( оод )
- •Реабсорбция избытка ионов
- •Анемия,
- •Висцеральная
- •7.План практического занятия
- •7.План практического занятия
- •8.Ориентировочная основа действия ( оод )
- •Реноваскулярная
- •Ренопривная
- •6.Контрольные вопросы и задания для определения исходного уровня знаний
- •7.План практического занятия
- •1. Тема № 12 патология гипоталамуса и гипофиза
- •4.Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
- •7.План практического занятия
- •5.Граф логической структуры темы
- •7.План практического занятия
- •4.Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
- •Тиреотоксикоз
- •7.План практического занятия
- •1. Тема № 15 патология нервной системы
- •4.Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
- •7.План практического занятия
- •8.Ориентировочная основа действия ( оод )
- •Последствия повреждения спинного мозга и нервных стволов
- •1. Тема № 16 экстремальные состояния: боль.
- •4.Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
- •7.План практического занятия
- •8.Ориентировочная основа действия (оод )
- •4. Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
- •Мутации
- •7.План практического занятия
- •8.Ориентировочная основа действия (оод )
Изменения показателей тромбоцитарно-сосудистого
и коагуляционного гемостазов
№п п |
Заболевания |
Время свёртывания крови |
Протромбиновое время |
Протромбиновый индекс |
Тромбиновое время |
Длительность кровотечения |
Ретракция кровяного сгустка |
Проба Нестерова (щипка) |
1 |
Контроль |
5-11мин |
11-14 сек |
100% |
11-18 сек |
2-4 мин |
18-24 час |
до 10 петехий |
2 |
Гемофилия |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Болезнь Верльгофа |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Хроническая лучевая болезнь |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Цирроз печени |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Болезнь Шенлейна-Геноха |
|
|
|
|
|
|
|
ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЯ РЕЗУЛЬТАТОВ УСВОЕНИЯ
Решить ситуационные задачи. Данные занести в таблицу № 1.
Таблица 1
Виды нарушения свёртывания крови
Вид патологии (гиперкоагуляция, гипокоагуляция, ДВС-синдром ) |
Возможные причины патологии |
Механизм развития |
Способ фармакокоррекции |
1. |
|
|
|
Задача № 1.Родился мальчик, у которого при малейшей травме возникало трудно останавливаемое кровотечение, часто возникали кровоизлияния в суставы.
Задача № 2.Больной жалуется на частые кровотечения из носа. При обследования содержания в крови количество тромбоцитов у него- 100 на 10 9/ л.
Задача № 3.Больному с целью лечения давали дикумарол. Через некоторое время появилась кровь в моче, затем присоединилось кровотечение из носа, которое с большим трудом остановили.
Задача № 4.У больного имеется закупорка желчного протока, поэтому желчь в кишечник не поступает и идёт в кровь. Стул жирный, свёртываемость крови плохая, имеется наклонность к кровотечениям.
Задача № 5.У больного болезнь Боткина. В крови у него значительно снижено количество фибриногена, имеется склонность к кровоточивости.
Задача № 6.Больному с целью лечения вводили гепарин. Контроль за свёртыванием крови был недостаточным. Через некоторое время у него после небольшой травмы возникло сильное кровотечение.
Задача № 7. У неправильно питающегося студента весной появилась кровоточивость дёсен.
Задача № 8. Мальчик в 15 лет умер от тромбоза артерии, питающей сердце. Почему развился тромбоз в таком раннем возрасте ?
Задача № 9. У больного, страдающего атеросклерозом, произошли повреждения стенки сосуда в результате изъязвления атеросклеротической бляшки. В этом участке образовался тромб и произошла закупорка сосуда.
Задача № 10. У пожилого человека появилась наклонность к тромбообразованию. Обследование показало снижение активности фибринолитической системы.
Задача № 11. У больного геморрагическая лихорадка с почечным синдромом. Это тяжёлое вирусное заболевание, протекающее с высокой температурой и тяжёлыми нарушениями кровообращения в результате образование тромбов в различных сосудах, в том числе и сосудах почек. Через несколько дней у него появились кровоизлияния в кожу и внутренние органы. Что происходит со свёртыванием крови в первый период болезни и что происходит в последующем и почему ? Как называются такие изменения в системе свёртывания крови ?
ЛИТЕРАТУРА :
1.Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. Биологическая химия / Под., ред. С.С.Дебова, М..: «Медицина». 1990. С. 464-470.
2.Логинов А.В. Физиология с основами анатомии человека. М.: «Медицина». 1983. С.121-127.
3.Патофизиология / Под. общ.ред. П.Ф.Литвицкого. М.: «Медицина». 1995, С.426-434.
4.Патологическая физиология / Под.ред.Н.Н.Зайко и Ю.В.Быця.- 2е изд.перераб.и доп.- Киев, «Логос», 1996. С. 389-393.
5.Патофизиология. Учебник / Под ред. А.Д.Адо, В.И.Пыцкого, Г.В.Владимирова. – М.: Триада – Х, 2000. – 574 с.
6.Литвицкий П.Ф. Патофизиология : Учебник: В 1 Т. – М.: ГЭОТАР – МЕД, 2000. – Т.1.- 752 с.
7. Литвицкий П.Ф. Патофизиология : Учебник: В 2 Т. – М.: ГЭОТАР – МЕД, 2000. – Т.2.- 808 с.