- •Методическое пособие к практическим занятиям
- •Составитель : доцент г.Н.Дубинина
- •Основные виды
- •Лейкопении
- •7.План практического занятия
- •8.Ориентировочная основа действия ( оод )
- •9. Задания для контроля результатов усвоения
- •1.Тема № 2 патология красной крови
- •5. Граф логической структуры темы
- •Сгущение крови
- •7.План практического занятия
- •8.Ориентировочная основа действия ( оод )
- •Двс – синдром
- •Изменения показателей тромбоцитарно-сосудистого
- •1. Тема № 4 патология тканевого роста.
- •5. Граф логической структуры темы
- •Эпигеномная теория
- •1.Темаы № 5 и № 6 патология сердечной деятельности.
- •4.Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
- •Инфаркт миокарда
- •Первичная
- •1. Тема № 7 артериальные гипертензии.
- •Первичная
- •Вторичные
- •Стресс,
- •6.Контрольные вопросы и задания для определения исходного уровня
- •7.План практического занятия
- •8.Ориентировочная основа действия ( оод )
- •Реабсорбция избытка ионов
- •Анемия,
- •Висцеральная
- •7.План практического занятия
- •7.План практического занятия
- •8.Ориентировочная основа действия ( оод )
- •Реноваскулярная
- •Ренопривная
- •6.Контрольные вопросы и задания для определения исходного уровня знаний
- •7.План практического занятия
- •1. Тема № 12 патология гипоталамуса и гипофиза
- •4.Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
- •7.План практического занятия
- •5.Граф логической структуры темы
- •7.План практического занятия
- •4.Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
- •Тиреотоксикоз
- •7.План практического занятия
- •1. Тема № 15 патология нервной системы
- •4.Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
- •7.План практического занятия
- •8.Ориентировочная основа действия ( оод )
- •Последствия повреждения спинного мозга и нервных стволов
- •1. Тема № 16 экстремальные состояния: боль.
- •4.Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
- •7.План практического занятия
- •8.Ориентировочная основа действия (оод )
- •4. Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
- •Мутации
- •7.План практического занятия
- •8.Ориентировочная основа действия (оод )
7.План практического занятия
1.Тестовый входной контроль
2.Разбор вопросов, возникающих при подготовке к занятию
3.Ориентировочная основа действия ( ООД )
4.Выполнение заданий для контроля результатов усвоения
5.Проверка и подписание протоколов
8.Ориентировочная основа действия ( оод )
Изучить изменения показателей белой крови при различных лейкоцитозах, агранулоцитозе и хроническом миелоцитарном лейкозе. Правильно заполнить таблицу № 1.
Таблица № 1
Изменения показателей белой крови при некоторых видах лейкоцитозов, агранулоцитозе и лейкозе
Вид лейкоцитоза, лейкопении, лейкоза |
Количест-во лейкоцитов в 1 л крови |
Эозинофилы |
Базофилы |
Нейтрофилы |
Лимфоциты |
Моноциты | |||
мц |
ю |
Пя |
с | ||||||
1.Контроль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.Нейтрофильно-эозинофильный лейкоцитоз |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.Нейтрофильно-анэозинофильный лейкоцитоз |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Моноцитарно-лимфоцитарный лейкоцитоз |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.Агрануло-цитоз |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.Хронический миелоцитарный лейкоз |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
После заполнения таблицы № 1 написать выводы, в которых правильно обосновать изменения показателей белой крови при каждом виде лейкоцитоза, агранулоцитоза и хронического миелоцитарного лейкоза. Привести примеры заболеваний, которые могут сопровождаться такими изменениями показателей белой крови.
9. Задания для контроля результатов усвоения
Решите ситуационные задачи. При этом отразите следующее :
1.Число лейкоцитов ( нормальное, увеличенное, уменьшенное ).
2. Отличается ли лейкоцитарная формула от нормальной ? Число каких лейкоцитов увеличено ? О каких заболеваниях можно думать при таких изменениях?
3.При увеличении числа лимфоцитов решите вопрос - абсолютный или относительный лимфоцитоз имеется у больного и каковы возможные причины возникновения того и другого ?
4.При уменьшении числа лейкоцитов укажите возможные причины таких изменений.
5.Если Вы полагаете , что у больного не лейкоцитоз, а лейкоз, то решите вопрос - какой именно лейкоз ( по виду клеток и степени их зрелости). Проанализируйте механизмы возникновения симптомов заболевания - плохое самочувствие, развитие лихорадки, бледности, снижение содержания в крови эритроцитов, увеличение печени и селезёнки. Задача № 1. У больного содержание лейкоцитов - 8 х109 в 1 литре крови. Лейкоцитарная формула :
Эозинофилы (Э) |
Базофилы (Б) |
Нейтрофилы |
Лимфоциты |
Моноциты | ||||
МЦ |
Ю |
ПЯ |
С | |||||
21 |
0 |
0 |
1 |
3 |
40 |
29 |
6 |
Задача № 2.После курса лечения цитостатиками у больного содержание лейкоцитов - 2 х 109 в 1 литре крови. Лейкоцитарная формула :
Эозинофилы (Э) |
Базофилы (Б) |
Нейтрофилы |
Лимфоциты |
Моноциты | ||||
МЦ |
Ю |
ПЯ |
С | |||||
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
6 |
90 |
3 |
Задача № 3.У больного содержание лейкоцитов - 15 х109 в 1 литре крови. Лейкоцитарная формула:
Эозинофилы (Э) |
Базофилы (Б) |
Нейтрофилы |
Лимфоциты |
Моноциты | ||||
МЦ |
Ю |
ПЯ |
С | |||||
0 |
0 |
3 |
11 |
15 |
50 |
15 |
6 |
Задача № 4.У больного содержание лейкоцитов - 7,1 х 109 в 1 литре крови. Лейкоцитарная формула:
Эозинофилы (Э) |
Базофилы (Б) |
Нейтрофилы |
Лимфоциты |
Моноциты | ||||
МЦ |
Ю |
ПЯ |
С | |||||
5 |
2 |
0 |
2 |
5 |
18 |
41 |
27 |
Задача № 5.У больного содержание лейкоцитов - 11 х109 в 1 литре крови. Лейкоцитарная формула :
Эозинофилы (Э) |
Базофилы (Б) |
Нейтрофилы |
Лимфоциты |
Моноциты | ||||
МЦ |
Ю |
ПЯ |
С | |||||
5 |
0 |
0 |
0 |
3 |
26 |
61 |
5 |
Задача № 6. У больного содержание лейкоцитов - 59 х 109 в 1 литре крови. Больной жалуется на плохое самочувствие. Резкую бледность, повышение температуры тела до 380 С, печень и селезёнка у больного увеличены. Лейкоцитарная формула :
Эозинофилы (Э) |
Базофилы (Б) |
Нейтрофилы |
Лимфоциты |
Моноциты | ||||
МЦ |
Ю |
ПЯ |
С | |||||
6 |
4 |
12 |
20 |
22 |
31 |
4 |
1 |
Задача № 7. У больного содержание лейкоцитов - 102 х109 в 1 литре крови. На коже ног - красные ,плотные инфильтраты .Больной бледен, содержание эритроцитов - 3,1 х 1012 в 1 литре крови. .Лейкоцитарная формула :
Эозинофилы (Э) |
Базофилы (Б) |
Нейтрофилы |
Лимфоциты |
Моноциты | ||||
МЦ |
Ю |
ПЯ |
С | |||||
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
4 |
96 |
0 |
ЛИТЕРАТУРА :
1.Логинов А.В. Физиология с основами анатомии человека. – М.: “Медицина”, 1983, С.117-121, С. 131- 132.
2.Николаев А.Я. Биологическая химия. – М.: “Высшая школа”, 1989, С.427-439.
3.Патофизиология / Под ред. П.Ф. Литвицкого. – М.: “Медицина”, 1995, С.348-368.
4.Патологическая физиология / Под ред. Н.Н. Зайко и Ю.В. Быця. 3-е изд. Перераб. И доп. – К.: “Логос”, 1996, С. 362-374.
5.Турбина Л.В., Дубинина Г.Н. Патология. Информационный материал для самостоятельных работ. Часть 2. Хабаровск, 1991, С. 1 – 10
6.Физиология человека / Под ред. Г.И.Косицкого.- 3е изд. Перераб. И доп.- М.: «Медицина», 1985. С. 190-193. С. 201-204.
7.Патофизиология. Учебник / Под ред. А.Д.Адо, В.И.Пыцкого, Г.В.Владимирова. – М.: Триада – Х, 2000. – 574 с.
8.Литвицкий П.Ф. Патофизиология : Учебник: В 1 Т. – М.: ГЭОТАР – МЕД, 2000. – Т.1.- 752 с.
9. Литвицкий П.Ф. Патофизиология : Учебник: В 2 Т. – М.: ГЭОТАР – МЕД, 2000. – Т.2.- 808 с.