- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменская государственная медицинская академия»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 17
- •Задание
- •Задача № 18
- •Задание
- •Задача № 19
- •Задание
- •Задача № 20
- •Задача 21
- •Задача 22
- •Задача 23
- •Задача 24
- •Задача 25
- •Задача 26
- •Задача 27
- •Задача 28
- •Задача 29
- •Задача 30
- •Задача № 31
- •Задача № 32
- •Задача № 33
- •Задача № 34
- •Задача № 35
- •Задача № 36
- •Задача № 37
- •Задача № 38
- •Задача № 39
- •Задача № 40
- •Задача № 41
- •Задача № 42
- •Задание
- •Задача № 43
- •Задача № 44
- •Задача № 45
- •Эталоны ответов Эталон к задаче № 1
- •Эталон к задаче № 2
- •Эталон к задаче № 3
- •Эталон к задаче № 4
- •Эталон к задаче № 5
- •Эталон к задаче № 6
- •Эталон к задаче № 7
- •Эталон к задаче № 8
- •Эталон к задаче № 9
- •Эталон к задаче № 10
- •Эталон к задаче № 11
- •Эталон к задаче № 12
- •Эталон к задаче № 13
- •Эталон к задаче № 14
- •Эталон к задаче № 15
- •Эталон к задаче № 16
- •Эталон к задаче № 17
- •Эталон к задаче № 18
- •Эталон к задаче № 19
- •Эталон к задаче № 20
- •Эталон к задаче 21
- •Эталон к задаче 22
- •Эталон к задаче 23
- •Эталон к задаче 24
- •Эталон к задаче 25
- •Эталон к задаче 26
- •Эталон к задаче 27
- •Эталон к задаче 28
- •Эталон к задаче 29
- •Эталон к задаче 30
- •Эталон к задаче № 31
- •Эталон к задаче № 32
- •Виферон
- •Эталон к задаче № 33
- •Эталон к задаче № 34
- •Эталон к задаче № 35
- •Эталон к задача № 36
- •Эталон к задаче № 37
- •Эталон к задаче № 38
- •Эталон к задаче № 39
- •Эталон к задаче № 40
- •Эталон к задаче № 41
- •Эталон к задаче № 42
- •Эталон к задаче № 43
- •Эталон к задаче № 44
- •Эталон к задаче № 45
Задача № 10
Мальчик 4 месяцев находится на искусственном вскармливании. Поступил в стационар на 4-й день болезни в тяжелом состоянии.
Заболевание началось с учащения стула до 5 раз в сутки (жидкий, водянистый, желтовато-оранжевого цвета с примесью небольшого количества слизи и зелени), срыгивания, ухудшения аппетита.
На 2-й день повысилась температура тела до 37,50С, была 2 раза рвота, стул жидкий, не переваренный до 6 раз в сутки. В последующие дни ребенок продолжал лихорадить, рвота и срыгивания (до 3-4 раз в сутки) оставались, появились сухость слизистых оболочек, резкое вздутие живота. Стул участился до 15 раз в сутки (жидкий, не переваренный, водянистый, пенистый с небольшим количеством слизи и зелени). Ребенок стал беспокойным, сучил ножками, отказывался от еды, плохо пил воду. Отмечается бледность кожи и «мраморный» рисунок, тургор снижен, черты лица заоcтрены. Дыхание пуэрильное до 40 в минуту. Тоны сердца приглушены. Живот резко вздут газами, урчащий во всех отделах. Диурез снижен. Менингеальных симптомов нет.
Анализ кала на кишечную группу: E.Coli 0124.
Копрограмма:консистенция – жидкая, реакция – слабощелочная, стеркобилин
(-), билирубин (+), мышечные волокна (-), нейтральный жир (++), жирные кислоты (+++), мыла (++), крахмал (+++), йодофильная флора (+), лейкоциты – 10-12 в п/зр, эритроциты – (-), дрожжеподобные грибы (++).
Общий анализ крови: Hb – 134 г/л, Эр – 4,0х1012, Лейк – 9,0х109, п/я – 2%, с/я – 50%, э – 2%, л – 40%, м – 6%, СОЭ – 12мм/час.
РПГА: с комплексным шигеллезным Зонне и Флекснера и сальмонеллезным диагностикумами – отрицательная.
Задание
Поставьте клинический диагноз с указанием синдрома, определяющего тяжесть заболевания.
Какие результаты лабораторных исследований подтверждают этиологию заболевания?
Назовите возможный источник инфекции и пути заражения.
Напишите диету ребенку на день поступления в стационар.
5. Проведите расчет жидкости для проведения регидратационной терапии.
6. Какие лекарственные препараты целесообразнее использовать в данном случае для проведения этиотропной и патогенетической терапии (дозы и схемы лечения)?
Консультативная помощь каких специалистов Вам потребуется?
Каковы возможные исходы этого заболевания?
Показания для выписки больного из стационара.
Противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции и перспективы иммунизацации при заболевании у детей.
Задача № 11
Девочка 11 лет. Заболевание началось с повышения температуры тела до 38,60С, появилась боль при глотании. На 2-й день болезни госпитализирован с диагнозом: перитонзиллярный абсцесс.
Из анамнеза жизни известно, что девочка привита двукратно против дифтерии АДС-М анатоксином в возрасте до 1 года. В последующем имела отвод в связи с тем, что был диагностирован эписиндром.
При поступлении: состояние тяжелое, вялая, бледная, адинамична. Голос сдавленный. Изо рта приторно сладковатый запах. Кожные покровы чистые. Отмечается отек клетчатки шеи доIIшейной складки с обеих сторон. Зев резко отечен, миндалины смыкаются по средней линии, отек распространяется на дужки и мягкое нёбо. На миндалинах с обеих сторон сероватые плотные налеты, распространившиеся на нёбо и заднюю стенку глотки. Тоны сердца приглушены. Пульс удовлетворительного наполнения и напряжения. Живот мягкий, безболезненный, печень и селезенка пальпируются. Мало мочится.
Общий анализ крови:Hb– 120г/л, Эр – 3,5х1012/л, Лейк – 12,0х109/л, п/я – 10%,
с/я – 60%, л – 27%, м – 3%, СОЭ – 15мм/час.
Общий анализ мочи: цвет – соломенно-желтый, относительная плотность – 1017, белок – 0,330/00, глюкоза – нет, лейкоциты – 2-3в п/з, эритроциты – ед. в препарате.
Задание
Поставьте клинический диагноз.
Согласны ли Вы с диагнозом участкового врача?
Чем обусловлена плотность налетов в ротоглотке?
Каков патогенез отека в области ротоглотки и шейной клетчатки?
Каковы причины снижения диуреза у больной?
Проведите дифференциальный диагноз.
Какие лабораторные исследования Вы назначите для уточнения этиологии заболевания?
Нуждается ли больная в консультации специалистов?
Оцените результаты анализа периферической крови.
Какие инструментальные исследования показаны больной?
Назначьте лечение.
Какие профилактические меры необходимы в данном случае заболевания?