Список використаних джерел

1. Баранов М.Т. Методика лексики и фразеологии на уроках русского языка. - М.: Просвещение, 1988, - 185с.

2. Білоусенко П.І., Явір В.В. Проблемно-ситуативні завдання на уроках української мови. – К., 1992. – 246 с.

3. Біляєв О.М., Симоненкові Л.М., Скуратівський Л.В., Шелехова Г.Т. Концепція навчання державної мови в школах України / Дивослово. – 1996. – № 1. – С.16 – 22.

4. Виноградов В В. Русский язык. Грамматическое учение о слове : Уч. пособие для вузов. – 3-е изд. испр. – М.: Высшая школа, 1986. – 639 с.

5. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. - т. 2 - М., 1982. - 294 с.

6. Голуб Н. Збагачення мовлення власне українською лексикою //Українська мова та література в школі. - 2000. - №1. - С.4.

7. Державна національна програма “Освіта” (Україна ХХІ століття) // Освіта. – груд. - №№ 44, 45, 46.

8. Державний стандарт базової і повної середньої освіти // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2004. – 1-2. – 64 с.

9. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології. – К.: Академвидав, 2004. – 352 с.

10. Донченко Т.К. Організація навчальної діяльності учнів на уроках української мови. – К.: Фундація ім. О.Ольжича, 1995. – 251 с.

11. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання. – К.: Ленвіт, 2003. – 261 с.

12. 3имняя И.А. Психологические аспекты обучения говорения на иностранном языке. - М.: Наука, 1972. - 164 с.

13. Концепція мовної освіти 12-річної школи // Дивослово. – 2004. - № 3. – С. 76 – 80.

Міністерство освіти і науки україни

ХЕРСОНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІНСТИТУТ ФІЛОЛОГІЇ ТА ЖУРНАЛІСТИКИ

Кафедра українського мовознавства

Демонологічна лексика у фольклорі

та творах письменників ХІХ століття

КУРСОВА РОБОТА

Виконала: студентка 351 групи

денної форми навчання

спеціальності «ПМСО.

Українська мова та література.

Мова та література (англійська)»

П.І.

Науковий керівник: доц. П.І. по Б.

Херсон – 2009

ЗМІСТ

ВСТУП………………………………………………………………………….3

РОЗДІЛ 1. НАУКОВІ ЗАСАДИ ВИВЧЕННЯ

ЛЕКСИКИ СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ

ЛІТЕРАТУРНОЇ МОВИ ……………………….……………5

1.1. Слово як засіб формування думки………………………5

2. Стилістична диференціація лексики

сучасної української літературної мови….................…..9

2. Семантичний аспект вивчення

демонологічної лексики………………………………..13

ВИСНОВКИ З 1 РОЗДІЛУ……………………….……………………… 14

РОЗДІЛ 2. ФУНКЦІОНУВАННЯ ДЕМОНОЛОГІЧНОЇ

ЛЕКСИКИ У ФОЛЬКЛОРІ ТА ТВОРАХ

ПИСЬМЕННИКІВ ХІХ СТОЛІТТЯ ………………..15

2.1. Стилістичне функціонування демонологічної лексики

у фольклорі………………………………………….… 15

2.3. Тематичні групи демонологічної лексики………..…. 20

ВИСНОВКИ З 2 РОЗДІЛУ……………………………………………….23

ВИСНОВКИ ……………………………………………………………….24

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ………………….……………26

ВСТУП

Українська демонологія як невід’ємний складник традиційної духовної культури здавна привертала увагу дослідників. У вітчизняній лінгвістиці демонологічна лексика сучасної української мови не була предметом спеціального комплексного дослідження. Синтезовані дані етнографічних джерел, фольклору, художньої літератури, словників, лінгвістичних праць уможливлюють системний опис української демонології, яка й нині є відображенням світосприйняття українця, рис національного способу мислення, особливостей культури. У зв’язку з цим вивчення демонологічної лексики в контексті сучасного мовно-культурного дискурсу, репрезентації традиційних демонологічних персонажів у живомовному просторі з виокремленням різнорівневих культурних нашарувань і трансформацій є актуальним. Системний опис демонолексики є необхідним для виявлення тенденцій семантичного розвитку окремих номінацій та з’ясування особливостей функціонування демономенів у різножанрових та різностильових текстах. Актуальність лінгвістичного дослідження українських демонологічних назв зумовлена також потребами лексикографічного опису української народної культури.

Проблемами демонологічної лексики займалися: В.Гнатюк, М.Костомаров, І.Нечуй-Левицький, І.Огієнко, П.Чубинський. Походженням та функціонуванням демонологічних назв займалися В. Білоусенко, А.Василенко, Л.Виноградова, Б.Кобилянський, О.Левкиївська, Т.Лукінова, М.Толстой, Н.Хобзей.

Об’єктом дослідження є демонологічна лексика сучасної української мови.

Предмет дослідження – лексико-семантичні та функціональні особливості демономенів у фольклорі та творах письменників ХІХ ст.

Мета дослідження полягає у вивченні демонологічної лексики на семантичному й лексичному рівнях, а також у виявленні особливостей її функціонування в україномовному просторі.

Відповідно до об’єкта, предмета та мети дослідження постають такі завдання:

1. опрацювати й проаналізувати наукову літературу з теми;

2. обстежити художні джерела й укласти картотеку досліджуваних назв;

3. з’ясувати стилістичні функції демонологічної лексики, виявленої у фольклорних та художніх текстах;

4. класифікувати й описати лексико-семантичні групи демонологічної лексики.

Практичне значення курсової роботи. Матеріали дослідження можуть бути використані в лексикографічній практиці, на практичних заняттях та спецсемінарах з курсів «Сучасна українська літературна мова», «Стилістика української мови» у ВНЗ, при підготовці до написання рефератів, на уроках рідної мови у загальноосвітніх середніх закладах.

Структура роботи складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел. Загальний обсяг роботи складає 28 сторінок.