Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни полтавський національний технічний університет імені юрія кондратюка

Погоджено Декан фінансово-економічного факультету _____________ Р.В.Шинкаренко “ ____ ”___________ 2011 р.

Затверджую Перший проректор-проректор з науково-педагогічної роботи _______________ Б.О.Коробко „ _____” __________ 2011 р.

Робоча навчальна програма

із дисципліни “ІСТОРІЯ ЕКОНОМІКИ ТА ЕКОНОМІЧНОЇ ДУМКИ”

для студентів денної форми навчання:

Найменування галузі знань	Напрям підготовки (спеціальність)	Освітньо-кваліфікаційний рівень
0305 – Економіка та підприємництво	6.030508 “Фінанси і кредит” 6.030504 “Економіка підприємства” 6.030509 “Облік і аудит”	бакалавр

Загальний обсяг навчального часу	годин	Кредитів ЕСТС	Змістовних модулів
	180	5	2

Види занять і підсумкового контролю знань	Розподіл по семестрах (годин)
	1 сем.	Всього
Всього	180	180
Аудиторні заняття, у тому числі:	38	38
лекції	20	20
практичні заняття	18	18
семінарські заняття
лабораторні роботи
Індивідуальна робота	71	71
Самостійна робота	71	71
Підсумковий контроль знань – екзамен	+	+

Робоча навчальна програма затверджена на засіданні кафедри економічної теорії та регіональної економіки,

протокол від „1” вересня 2011 року № 1

Завідувач кафедри: д.е.н., проф. ____________ В.П.Дубіщев

Укладач: к.е.н., доц. ____________Н.М. Краус

Полтава 2011

Зміст робочої навчальної програми

1. Вступ

2. Мета та завдання дисципліни

3. Тематичний план дисципліни

4. Зміст дисципліни за темами

5. Тематика та зміст семінарських занять

6. Самостійна робота студента

7. Індивідуально-консультативна робота

8. Методики активізації процесу навчання

9. Система поточного та підсумкового контролю знань студента

10. Методичне забезпечення

11. Перелік основної та додаткової літератури

1. Вступ

У системі економічних дисциплін “Історія економіки та економічної думки” займає одне з провідних місць, нагромаджуючи конкретні факти економічного розвитку окремих країн та аналізуючи конкретні погляди та теорії, які формувалися в різні епохи. Дана дисципліна дозволяє побачити, як здійснюється сам хід перетворень одних господарських форм на інші, в якому напрямку відбувається процес змін, чим саме було підготовлено сучасний народногосподарський лад.

Актуа­льність вивчення матеріалу курсу визначається необхідністю творчого оволо­діння економічною наукою, отримання ґрунтовних знань з історії економіки та основних етапів формування і розвитку економічної думки, її напрямів, течій, шкіл. Потреби нового історичного етапу в розвитку незалежної України, розви­тку ринкової економіки, формування сучасної концепції вищої економічної освіти, визначили необхідність впровадження в навчальний процес підготовки економістів основного курсу з історії економіки та економічної думки. Виходячи з цього, вивчення “Історії економіки та економічної думки” значною мірою сприяє формуванню економічної культури майбутніх фахівців.