Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2 курс ФК, ЕП, УП Денне / ІІ курс денне Англійська мова / Англійська мова ІІ курс денне УП Кучина Н.М. 2011.doc
Скачиваний:
28
Добавлен:
04.03.2016
Размер:
937.98 Кб
Скачать

Домашнє завдання:

  1. Підготуватися до лексичного тестування за матеріалами Unit 1. Література: [1]

  2. Підготуватися до обговорення діяльності менеджера з персоналу.

ПРАКТИЧНЕ Заняття №2

Тема 8. Умовний спосіб.

Тема 10. Лексика професійно-спрямованого характеру.

Тема 13. Усне монологічне і діалогічне мовлення професійно-спрямованого характеру: функції і завдання управління людськими ресурсами.

Мета заняття: навчитися вживати умовний спосіб для вираження умови, за якої уявна ситуація могла б мати місце; уміти брати участь в обговоренні діяльності менеджера з персоналу; одержати під час читання тексту необхідну інформацію і вміти коротко висловитися про таку функцію менеджера з персоналу, як аналіз роботи; перевірити рівень засвоєння лексичного матеріалу Unit 1.

Обладнання: навчальний посібник [1], навчальний посібник [2], збірник завдань з лексичного тестування [4].

План заняття:

  1. Формування навичок уживання умовного способу.

  2. Обговорення діяльності менеджера з персоналу.

  3. Робота над текстом 2.

  4. Виконання завдань з лексичного тестування.

Методичні рекомендації до практичного заняття

  1. Щоб навчитися виражати умову, за якої уявна ситуація могла б мати місце, виконайте вправу 1 і вивчіть інструкцію 1, потім виконайте вправи 2, 3 (с. 97 – 100). Література: [2]

  2. Користуючись інформацією, отриманою під час читання тексту 1 (с.6) та прослуховування тексту Т1, а також матеріалом підрозділу “Discussion” (с.9), обговоріть у невеликих групах (по 3-4 особи) діяльність менеджера з персоналу. Література: [1]

3.1. Прочитайте швидко (за 2-3 хвилини) текст 2 (с.9) разом із таблицею 1 і придумайте заголовок до тексту. Література: [1]

3.2. Для перевірки правильності розуміння прочитаного тексту виконайте завдання 2 (Comprehension check) на с.10.

4. Виконайте лексичні завдання тесту №1. Література: [4]

Домашнє завдання:

    1. Вправа 4 (с. 100). Література: [2]

    2. Вивчіть ще раз уважно таблицю 1 (с.9), потім складіть власну таблицю функціональних обовязків менеджера з персоналу, а також вимог до його знань, умінь та здібностей (підрозділ Writing на с. 10). Література: [1]

ПРАКТИЧНЕ Заняття №3

Тема 8. Умовний спосіб.

Тема 10. Лексика професійно-спрямованого характеру.

Тема 13. Усне монологічне і діалогічне мовлення професійно-спрямованого характеру: планування людських ресурсів.

Мета заняття: удосконалювати вміння вживати умовний спосіб для вираження умови, за якої уявна ситуація могла б мати місце; уміти надати інформацію в письмовій формі відносно діяльності менеджера з персоналу; одержати під час читання тексту необхідну інформацію і вміти коротко висловитися про планування людських ресурсів.

Обладнання:навчальний посібник [1], навчальний посібник [2], словник- мінімум [3].

План заняття:

  1. Удосконалення навичок уживання умовного способу.

  2. Робота з таблицею функціональних обов’язків менеджера з персоналу.

  3. Робота над текстом 3.

Методичні рекомендації до практичного заняття

1.1. Перевірте виконану вдома вправу 4 (с. 100). Література: [2].

1.2. Вивчіть уважно інструкції 2, 3, а також таблицю 5 (с. 101 -102), після чого виконайте вправи 5, 7 – 11 (с. 103– 105).

2. Працюючи в парах, перевірте складені вдома таблиці функціональних обов’язків менеджера з персоналу, а також вимог до його знань, умінь та здібностей (підрозділ Writing на с. 10). Література: [1]

3.1. Прочитайте швидко (за 3-4 хвилини) текст 3 (с.11) і, працюючи в парах, придумайте заголовок до нього; представте заголовок усій групі. Література: [1]

3.2. Прочитайте текст 3 ще раз, користуючись у разі потреби словником; потім, працюючи в парах, виконайте завдання 2 (Comprehension check) на с.11.