- •Міністерство фінансів України
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •Інструментальні:
- •1.1. Опис навчальної дисципліни за денною формою навчання
- •1.2. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.3. Зміст навчальної дисципліни
- •Тема 6. Культура усного фахового спілкування
- •Тема 11. Проблеми перекладу і редагування наукових текстів
- •2. Розподіл балів, які присвоюються студентам
- •3. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •1.1. Найістотніші ознаки літературної мови
- •2. Мовні норми
- •3. Мовне законодавство та мовна політика в Україні
- •Завдання до самостійної роботи
- •Поняття «рідна мова»
- •Звернення до спадкоємців мови
- •? Питання для самоконтролю
- •Література до теми
- •2. Типи словників. Роль словників у підвищенні мовленнєвої культури
- •3. Мовний, мовленнєвий, спілкувальний етикет. Стандартні етикетні ситуації. Парадигма мовних формул
- •Завдання до самостійної роботи
- •Молитва до мови
- •? Питання для самоконтролю
- •2. Текст як форма реалізації мовнопрофесійної діяльності
- •Завдання до самостійної роботи
- •Феномен звукового мовлення9
- •? Питання для самоконтролю
- •2. Тендерні аспекти спілкування
- •3. Поняття ділового спілкування
- •Завдання до самостійної роботи
- •2. Види публічного мовлення
- •3. Презентація як різновид публічного мовлення
- •Завдання до самостійної роботи
- •? Питання для самоконтролю
- •2. Функції та види бесід. Стратегії поведінки під час ділової бесіди
- •1. Ретельна підготовка.
- •3. Співбесіда з роботодавцем
- •4. Етикет телефонної розмови
- •Завдання до самостійної роботи
- •? Питання для самоконролю
- •Література до теми
- •Література до теми
- •5. Перекладіть словосполучення, які належать до мовного етикету.
- •Література до теми
- •Література до теми
- •Література до теми
- •Література до теми
- •Всіх навчу, як сама вмію!
- •Література до теми
- •Література до теми
- •Мовлення має бути
- •Література до теми
- •Література до теми
- •5. Індивідуальні науково-досліді завдання (теми рефератів, презентацій)
- •6. Підсумковий контроль
- •6.1. Таблиця розподілу балів за видами робіт
- •6.2.Критерії оцінювання знань та вмінь студентів
- •1. Загальні положення
- •2. Критерії оцінки знань та вмінь за роботу на практичному занятті
- •3. Критерії оцінки знань та вмінь за самостійну роботу студентів
- •4. Критерії оцінювання модульного контролю
- •5. Критерії оцінювання індивідуальної науково-дослідної роботи студентів
- •7. Список рекомендованої літературИ
- •Українська мова за професійним спрямуванням
Українська мова за професійним спрямуванням
Навчально-методичний посібник
М 18 |
Малигіна Л.І. Українська мова за професійним спрямуванням: навчально-методичний посібник. – Дніпропетровськ: Дніпропетровська державна фінансова академія, 2011. – 101 с. |
Навчально-методичний посібникрозроблений за програмою з навчальної дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням», затвердженою ректором Дніпропетровської державної фінансової академії у 2010 році, і має на меті надання допомоги студентам в отриманні необхідної системи знань з дисципліни. Він містить передмову, структуру навчального курсу, зміст навчальної дисципліни, методичні рекомендації до практичних занять та самостійної роботи з питаннями для перевірки засвоєного матеріалу І та ІІ змістових модулів, індивідуальні науково-дослідні завдання, підсумковий контроль з критеріями оцінювання знань та вмінь студентів, список рекомендованої літератури
ББК 81.2 Укр-9
УДК 811.161.2’276.11(075.8)
Підп. до друку ________ Формат _84x108 1/32_Папір друк.
Ум. друк. арк. 5,3. Обл.-вид. арк 7,3. Тираж ___ Замовлення № ____
Дільниця оперативного друку ДДФА. Св. Держкомітету інформ. Політики, телебачення та радіомовлення сер. ДК 2126 від 17.03.2005 р.
Видавець і виготівник: Дніпропетровська державна фінансова академія, вул. Аржанова, 12, м. Дніпропетровськ, 49083
1 Губар А. Тарас Шевченко, якого не знаємо і… не хочемо знати // Україна-bisiness. – 2007. – 5-12 березня.
2 Цит. за Абетка української політики 2000-2001: Довідник / За ред. М. Томенка. – К., 2001.
3 Цит. за: Мацюк З.О., Станкевич Н.І. Українська мова професійного спрямування: Навчальний посібник. – К.: Каравела, 2005. – 352 с.
4 Українська мова: Енциклопедія. – К: Укр. енцикл., 2000. – С. 126.
5 Сучасна українська літературна мова / За ред. А.П.Грищенка. – К.: Вища шк., 1997. – С. 3.
6За кн.: Гриценко Т.Б. Українська мова та культура мовлення: Навчальний посібник для студентів аграрних вищих навчальних закладів та коледжів. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – С. 15-16.
7 Радевич-Винницький Я. Етикет і культура спілкування. — Львів: Сполох 2001. —С. 3.
8 Стельмахович М. Український мовленнєвий етикет // Народознавство. — 1997. — № 38. — С. 3.
9 За кн..: Сербенська О.А. Культура усного мовлення. Практикум: Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 216 с.
10 Шевельов Ю. Внесок Галичини у формування української літературної мови. - Львів; Нью-Йорк, 1996. - С.26.
11 Є всі підстави твердити, що "мова тіла" стає сьогодні об'єктом зацікавлення наукових центрів, а кінесологія окремою дисципліною: Фаст Джулиус. Знак чувства бессловесный; Ниренберг Джеральд, Калеро Генри. Словно раскрытую книгу, прочти человека. - Минск, 1995.- 380 с; Пиз Аллан. Язык телодвижений. Как читать мысли других по их жестам - М., 1995. - 257 с.; Дж. Фаст. Язык тела; З.Холл. Как понять иностранца без слов. - М., 1995 - 432 с.; Радевич-Винницький Я. Етикет і культура спілкування. - Львів, 2001. - С. 63-83.
12 Потебня А. Мысль и язик. - К., 1993. - С. 36.
13 Кочерган М. Загальне мовознавство. - К., 1999. - С. 25-26.
14 Музична естетика античного світу / Вступний нарис і зібрання текстів О.Ф. Лосєва. - К., 1974. - С. 81, 210.
15 Журавлев А. Звук и смысл. - М., 1991. - С.6.
16 Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию. - М., 1984. - С.72, 82.
17 Цит. за: Муравицька М. Лінгводидактика Памфіла Юркевича // Мовознавство. - 1994. - № 6. - С.75.
18 Бачинський Г. Український шлях у майбутнє // Універсум. – 1999. - № 1-2. – С.26.
19 Бюджетний кодекс України: Закон України № 2456-VI від 08.07.2010.