Приобщение учащихся к национальному шитью

Романова М.Н.

к.п.н., доцент, кафедра технологии Маркова А.А., студент ТП-08 кафедра технологии

Традиционная одежда является частью этнической материальной культуры якутов и незримыми нитями тесно связана с их образом жизни, окружающей средой и религиозными воззрениями. Вся жизнь якута находилась в прямой связи с окружающей природой, хозяйственным освоением территории.

Национальная одежда по покрою и материалам изготовления всегда приспособлена к местному климату, прочна и удобна в практическом использовании человеком в быту и труде. В особенностях конструкции, колорита (цветового сочетания) и декора национальной одежды заложено важное образное содержание, отражающее глубину традиционного народного мировоззрения, дух восприятия, миропредставления и мироощущения этноса.

В изготовлении традиционной одежды каждого народа имеются свои особые способы выделки и обработки природных материалов, применяются традиционнее формы конструктивных выкроек, цветосочетаний и приемов художественных швов шитья и вышивки в декоративном решении.

Современная молодежь в своих попытках воссоздать традиционную одежду якутов допускает ошибки в крое, цвете, украшениях, узоре. Есть одежда повседневная, сценическая, авангардная, нарядная. Если в эти виды

81

МАТЕРИАЛЫ КРУГЛОГО СТОЛА «АКАДЕМИК Г.Н.ВОЛКОВ И ЕГО ВКЛАД В РАЗВИТИЕ ЭТНОПЕДАГОГИКИ САХА» 2012

одежды вводить якутские национальные элементы, узоры без учета традиционных канонов, то это может привести к разрушению народного наследия. Поэтому необходимо возрождать национальную одежду согласно верованиям наших предков, придерживались ритуальных особенностей. Только тогда национальная одежда народа Саха сохранится на века и будет гордостью последующих поколений [1, 32].

Исходя из этого, мастера - умельцы создают свои авторские школы, а учителя по технологии - авторские программы и одной из них является Оллонова Л.Н., учитель технологии Национальной политехнической СОШ № 2 г. Якутска. Она также проводит большую работу по приобщению детей к национальной культуре народов Севера, в развитии их духовных, творческих способностей. Любовь Николаевна является учителем национального шитья высшей категории МОУ Национальной политехнической средней общеобразовательной школы №2 г. Якутска, Ветеран труда, отличник образования РС(Я), лауреат II городского слета «Педагогический звездопад». Имеет стаж работы в системе образования 29 лет.

Вызвав интерес детей к якутскому национальному шитью, с 1990 года целенаправленно ведет уроки национального шитья с 5 по 11 классы по авторской программе «Возрождение национальных, традиционных промыслов».

У Любови Николаевны не только авторская программа, она автор школьной формы в национальном стиле, ее опыт был распространен среди слушателей окружных курсов по проблеме «проектный метод обучения в образовательной области «технология». На уроках, на внеклассных занятиях и при проведении научно - исследовательской работы учащихся Любовь Николаевна использует проектный метод обучения (элементы развивающего обучения, технологию личностно - ориентированного подхода и др.).

При обучении национальному шитью следует следующим образовательным принципам: системность, комплектность,

последовательность.

Основной целью в своей педагогической деятельности она считает максимальное претворение в действительность разработанных ею образовательных программ. Выступая перед учителями технологии, она подчеркивает: «Практически обучая детей конструированию, моделированию, обработке сырья, видам швов, смыслу цвета, формы, языку орнамента, использованию фурнитуры, мы воспитываем в наших детях духовность. Это скажется и на физические оздоровление якутян, поскольку, пренебрегая резкоконтинентальным климатом региона, мы, особенно молодежь, отдавая предпочтение европейским стандартам одежды, часто переохлаждаясь, перегреваясь, наносим вред здоровью».

Для достижения цели систематически работает над совершенствованием педагогического мастерства, участвуя не только на выставках и конкурсах, но и на курсах повышения квалификации.

82

МАТЕРИАЛЫ КРУГЛОГО СТОЛА «АКАДЕМИК Г.Н.ВОЛКОВ И ЕГО ВКЛАД В РАЗВИТИЕ ЭТНОПЕДАГОГИКИ САХА» 2012

Ее программа связана с изготовлением национально - художественной одежды и рассчитана на учащихся с 5 по 8 классы.

Основная цель курса заключается в воспитании уважения к труду, развитию самостоятельности и ознакомлению и изготовлению национально-художественной одежды.

Автор ставит следующие задачи:

1. Приобретение практического опыта, соответствующего интересам, склонностям личности школьника и профилю дальнейшего обучения.

2. Способствовать развитию у детей отношения к себе как субъекту будущего профессионального образования и профессионального труда.

3. Обучая привитие навыков самоопределения и самостоятельного принятия решений, углубление знаний о характере труда.

Список литературы

1. Петрова С.И. Традиционная одежда и мировоззрение наших предков: учебно -методическое пособие / С.И.Петрова - Якутск: Бичик, 1999. - 80 с.