- •Introductory course
- •5. Укажите, какие из данных сочетаний возможны, объясните почему.
- •3. Поставьте нужную форму неопределенного артикля a/an.
- •3. Не переводя предложения, укажите нужную форму местоимений или их производных.
- •1. Какое слово Вам нужно для завершения предложения?
- •2. Выберите нужную форму глагола.
- •3. Не переводя предложения, укажите нужную форму местоимений или их производных.
- •2.Составьте предложения со следующими словами.
- •4. Некоторые их этих предложений содержат ошибки. Найдите и исправьте их.
- •2. Вставьте подходящее по смыслу местоимение.
- •3. Поставьте артикль, если это необходимо.
- •4. Переведите на английский язык.
- •2. Modal verbs
- •1. Какой из глаголов Вы используете, если речь идет о…
- •2. В каком случае глагол переведен правильно?
- •4. Восстановите порядок слов в предложениях.
- •1.Не переводя предложения, укажите нужный модальный глагол.
- •2.Переведите предложения на русский язык, поставьте указанный тип вопросов.
- •3.Определите, в каком значении использован модальный глагол.
- •4.Вставьте модальный глагол, подходящий по смыслу.
- •4. Расскажите новым сотрудникам об их служебных обязанностях. Модальные глаголы обязательны.
- •1. Подставляя в предложение все известные вам модальные глаголы, дополните его по смыслу, переведите на русский язык.
- •2. Измените предложения, используя модальные глаголы.
- •3. Прочтите объявление и заполните пропуски модальными глаголами, подходящими по смыслу.
- •4. Расскажите потенциальному клиенту, как работает ваша компания, на какие товары и/или услуги он может рассчитывать. Модальные глаголы обязательны.
- •1.Прокомментируйте употребление модальных глаголов.
- •2.Что вы сказали бы в данных ситуациях?
- •3.Соотнесите предложения с подходящими по смыслу глаголами.
- •4.Переведите на английский язык. Поставьте все типы вопросов к одному из предложений.
- •1.Перефразируйте предложения, используя модальный глагол.
- •4. Переведите на английский язык.
- •3. Degrees of comparison
- •1. Распределите слова по колонкам и образуйте степени сравнения:
- •2. Выберите подходящую по смыслу степень сравнения прилагательных или наречий:
- •3. Не переводя предложений, напишите ту степень сравнения прилагательных или наречий из скобок, которая подходит по смыслу.
- •4. Переведите предложения.
- •1. Распределите слова по колонкам и образуйте степени сравнения:
- •2. Выберите подходящую по смыслу степень сравнения прилагательных или наречий:
- •3. Не переводя предложений, напишите ту степень сравнения прилагательных или наречий из скобок, которая подходит по смыслу.
- •1. Найдите и исправьте ошибки:
- •2. Проанализируйте хозяйственную деятельность вашей фирмы за 1 квартал 2002 года по сравнению с 1 кварталом 2001 года, используя следующие слова и словосочетания:
- •3. Переведите на русский язык и поставьте к тексту все виды вопросов; напишите ответ
- •1. Найдите и исправьте ошибки:
- •2. Попробуйте проанализировать перспективы развития вашей фирмы в будущем по сравнению с текущим положением дел, используя следующие слова и словосочетания
- •3. Переведите на русский язык и поставьте к тексту все виды вопросов; напишите ответ
- •4. Tenses active voice
- •Tenses 1
- •I. Из английских грамматических форм глагола перечисленных ниже выберите ту, которую вы употребили бы при переводе следующих русских выражений:
- •II. Не переводя всего предложения, употребите данный слева английский глагол в русском предложении в нужной видо-временной форме:
- •Tenses 2
- •5. Sequence of tenses reported speech
- •I. Insert the verbs: to suggest, to ask, to answer, to say, to tell.
- •II. Without translating the whole sentence, give the English equivalents of the underlined verbs.
- •III. Translate the dialogue into Russian and retell it in English.
- •1. Put the following into Indirect Speed
- •2. Restore the Direct Speech.
- •1. Translate and report the sentences.
- •2. Restore direct speech.
- •3. Translate into English.
- •6. Passive voice
- •I. Choose the correct variant.
- •II. Respond it in Passive, if possible, and translate into Russian as it is; then ask a few questions.
- •III. Translate into English and then say also in Active.
- •I. Translate into Russian and say it in Passive:
- •II. Translate it into English as it is and then say it in Active:
- •III. Choose either Active, or Passive and translate into Russian:
- •I. Translate into Russian; decide what type of questions is used, say it in Active.
- •II.Translate into Russian, say it in Active and ask questions to the given variant.
- •III.Translate into English, paying attention to the usage of either Passives or Actives.
- •3. Supply prepositions.
- •4. Supply the required form (active or passive) of the verbs in brackets.
- •2. Put into the active.
- •3. Supply prepositions.
- •4. Supply the required form (active or passive) of the verbs in brackets.
- •7. Miscellaneous practice tenses 3
- •1. Употребите глаголы в нужном времени, переведите и поставьте все виды вопросов.
- •Tenses 4
- •II. A business transaction
- •Tenses 5
- •1. Поставьте вопросы и ответьте на них по образцу; обращайте особое внимание на времена глаголов; используйте следующие глаголы: to write, to prepare.
- •Tenses 6
- •1. Поставьте вопросы и ответьте на них по образцу; обращайте особое внимание на времена глаголов; используйте следующие глаголы: to sell, to look through.
- •2. Переведите предложения, обращая особое внимание на времена глаголов и поставьте все виды вопросов.
- •Tenses 7
- •1. Put the verbs in brackets into the correct voice and tense-forms. After checking the exercise, retell the dialogue in indirect speech:
- •2. Fill in the with articles wherever necessary, ask different types of questions.
- •3. Translate into Russian the following:
- •Tenses 8
- •1. Put the verbs in brackets into the correct mood and tense-forms. After checking the exercise retell the story in indirect speech.
- •2. Fill in the blanks with articles wherever necessary, ask different types of questions:
- •3. Translate the following into Russian:
- •Tenses 9
- •1. Put the verbs in the brackets into the correct voice and tense-forms, retell the dialogue in indirect speech:
- •2. Fill in the blanks in with articles, ask different types of questions:
- •3. Translate the following into Russian:
- •Tenses 10
- •1. Put the verbs in brackets in the correct tense form or verb form. You must also decide if the verb should be active or passive.
- •2. Translate the following into Russian:
- •1. Выберите нужный вариант
- •2. Вставьте артикль там, где это необходимо.
- •3. Вставьте предлоги
- •4. Переведите на английский язык.
- •Who’s Your Best Friend?
- •3. Закончите диалог, используя прилагательные в сравнительной или превосходной степени.
- •4. Заполните пропуски предлогами, где необходимо, и поставьте к предложениям вопросы (вид вопроса указан в скобках)
- •1.Переведите на русский язык и поставьте разного вида вопросы:
- •2.Поставьте глагол в необходимое время:
- •1. Use the verbs in the correct tense form, explain why, translate and ask questions.
- •2.Translate into English, explain the usage of the tense form.
- •1. Complete the sentences with the prepositions.
- •2. Put necessary modal verbs.
- •3. Put the verbs in brackets in correct tense form.
- •4. Fill in the blanks with the correct form of adjectives.
- •5. Fill in blanks with other(s), another, the other(s).
- •6. Add articles if necessary.
4. Восстановите порядок слов в предложениях.
is, class, Mary, not, in. May, she, ill, be.
this grammar rule, you, explain, can, me?
more, parents, should, you, your, often, write, to, letters.
have to, bring, to Mrs. Podger, you, the magazine, will, in a week.
At Sheremetevo, the delegation, arrive, in, is to, two hours, Mr. Smith.
not, I, go, in the evening, must, late, why, for a walk?
Тест №3.
Не переводя предложения, укажите нужный модальный глагол.
1. Вы очень бледны, возможно, вам следует, обратится к врачу.
2. Возьмите зонт. Возможно, пойдет дождь.
3. Самолет прилетит в 9.45.
4. Вы могли бы принести книгу вовремя!
5. Она была так расстроена, что не смогла сдержать слез.
Переведите предложения на русский язык, поставьте указанный тип вопросов.
1. You mustn’t go for a walk so late. (общий)
2. We were to have met yesterday at 5 o’clock. (специальный)
3. You shouldn’t speak with Mrs. Brown in such a way. (специальный к обстоятельству)
4. Mary made a lot of mistakes in the test. She has to study harder. (альтернативный)
5. They may not go with us to the cinema. (разделительный)
6. Barbara might have been to France last month. (к подлежащему)
Определите, в каком значении использован модальный глагол.
7. Jason couldn't be at the library. I just saw him in the classroom.
А) физическая возможность в) невероятность с) вежливая просьба
8. You should do your homework
А) совет в) предположение с) приказ
9. Would you like to have dinner together?
А) предпочтение в) вопрос о разрешении с) просьба
10. You can’t park here for nothing. You have to pay.
А) разрешение в) приказ с) необходимость
11. May I borrow some money please?
А) просьба в) предположение с) разрешение
12. I would like to go with you.
А) предпочтение в) вопрос о разрешении с) просьба
13. I must get home before it gets dark
А) предположение, граничащее с уверенностью в) долженствование
С) приказ
Вставьте модальный глагол, подходящий по смыслу.
The train is direct. You ______ change trains. (don’t have to, shouldn’t, needn’t, can’t)
You ______ park here. There is a double yellow line. (must not, may not, should not, are not to)
We ____have a picnic this weekend. (may, ought to, could, need)
It _____ rain. Let’s take an umbrella. (must, can, may, should)
Why ______ I go shopping again? I did it yesterday. (can, should, may, ought to)
The plain _______ land half an hour ago, but it hasn’t arrived yet. (must, should, need, was to)
Тест №4.
1.Не переводя предложения, укажите нужный модальный глагол.
1. Извините, я не смогу приехать на ваш праздник.
2. Как вы можете так говорить? Вы ведь совсем его не знаете.
3. По траве нельзя ходить.
4. Он сказал, что она, возможно, уже вернулась с юга.
5. Ребенок сам смог прочитать сказку.
2.Переведите предложения на русский язык, поставьте указанный тип вопросов.
14. I don’t think you should phone them now. (к подлежащему)
15. We were to work in the library on Monday. (специальный)
16. I have to take medicine four times a day. (альтернативный)
17. I didn’t know anything. You might have told me. (косвенный)
18. You needn’t have gone there. I have all the materials. (разделительный)
19. You should smoke less. (общий)