- •Introductory course
- •5. Укажите, какие из данных сочетаний возможны, объясните почему.
- •3. Поставьте нужную форму неопределенного артикля a/an.
- •3. Не переводя предложения, укажите нужную форму местоимений или их производных.
- •1. Какое слово Вам нужно для завершения предложения?
- •2. Выберите нужную форму глагола.
- •3. Не переводя предложения, укажите нужную форму местоимений или их производных.
- •2.Составьте предложения со следующими словами.
- •4. Некоторые их этих предложений содержат ошибки. Найдите и исправьте их.
- •2. Вставьте подходящее по смыслу местоимение.
- •3. Поставьте артикль, если это необходимо.
- •4. Переведите на английский язык.
- •2. Modal verbs
- •1. Какой из глаголов Вы используете, если речь идет о…
- •2. В каком случае глагол переведен правильно?
- •4. Восстановите порядок слов в предложениях.
- •1.Не переводя предложения, укажите нужный модальный глагол.
- •2.Переведите предложения на русский язык, поставьте указанный тип вопросов.
- •3.Определите, в каком значении использован модальный глагол.
- •4.Вставьте модальный глагол, подходящий по смыслу.
- •4. Расскажите новым сотрудникам об их служебных обязанностях. Модальные глаголы обязательны.
- •1. Подставляя в предложение все известные вам модальные глаголы, дополните его по смыслу, переведите на русский язык.
- •2. Измените предложения, используя модальные глаголы.
- •3. Прочтите объявление и заполните пропуски модальными глаголами, подходящими по смыслу.
- •4. Расскажите потенциальному клиенту, как работает ваша компания, на какие товары и/или услуги он может рассчитывать. Модальные глаголы обязательны.
- •1.Прокомментируйте употребление модальных глаголов.
- •2.Что вы сказали бы в данных ситуациях?
- •3.Соотнесите предложения с подходящими по смыслу глаголами.
- •4.Переведите на английский язык. Поставьте все типы вопросов к одному из предложений.
- •1.Перефразируйте предложения, используя модальный глагол.
- •4. Переведите на английский язык.
- •3. Degrees of comparison
- •1. Распределите слова по колонкам и образуйте степени сравнения:
- •2. Выберите подходящую по смыслу степень сравнения прилагательных или наречий:
- •3. Не переводя предложений, напишите ту степень сравнения прилагательных или наречий из скобок, которая подходит по смыслу.
- •4. Переведите предложения.
- •1. Распределите слова по колонкам и образуйте степени сравнения:
- •2. Выберите подходящую по смыслу степень сравнения прилагательных или наречий:
- •3. Не переводя предложений, напишите ту степень сравнения прилагательных или наречий из скобок, которая подходит по смыслу.
- •1. Найдите и исправьте ошибки:
- •2. Проанализируйте хозяйственную деятельность вашей фирмы за 1 квартал 2002 года по сравнению с 1 кварталом 2001 года, используя следующие слова и словосочетания:
- •3. Переведите на русский язык и поставьте к тексту все виды вопросов; напишите ответ
- •1. Найдите и исправьте ошибки:
- •2. Попробуйте проанализировать перспективы развития вашей фирмы в будущем по сравнению с текущим положением дел, используя следующие слова и словосочетания
- •3. Переведите на русский язык и поставьте к тексту все виды вопросов; напишите ответ
- •4. Tenses active voice
- •Tenses 1
- •I. Из английских грамматических форм глагола перечисленных ниже выберите ту, которую вы употребили бы при переводе следующих русских выражений:
- •II. Не переводя всего предложения, употребите данный слева английский глагол в русском предложении в нужной видо-временной форме:
- •Tenses 2
- •5. Sequence of tenses reported speech
- •I. Insert the verbs: to suggest, to ask, to answer, to say, to tell.
- •II. Without translating the whole sentence, give the English equivalents of the underlined verbs.
- •III. Translate the dialogue into Russian and retell it in English.
- •1. Put the following into Indirect Speed
- •2. Restore the Direct Speech.
- •1. Translate and report the sentences.
- •2. Restore direct speech.
- •3. Translate into English.
- •6. Passive voice
- •I. Choose the correct variant.
- •II. Respond it in Passive, if possible, and translate into Russian as it is; then ask a few questions.
- •III. Translate into English and then say also in Active.
- •I. Translate into Russian and say it in Passive:
- •II. Translate it into English as it is and then say it in Active:
- •III. Choose either Active, or Passive and translate into Russian:
- •I. Translate into Russian; decide what type of questions is used, say it in Active.
- •II.Translate into Russian, say it in Active and ask questions to the given variant.
- •III.Translate into English, paying attention to the usage of either Passives or Actives.
- •3. Supply prepositions.
- •4. Supply the required form (active or passive) of the verbs in brackets.
- •2. Put into the active.
- •3. Supply prepositions.
- •4. Supply the required form (active or passive) of the verbs in brackets.
- •7. Miscellaneous practice tenses 3
- •1. Употребите глаголы в нужном времени, переведите и поставьте все виды вопросов.
- •Tenses 4
- •II. A business transaction
- •Tenses 5
- •1. Поставьте вопросы и ответьте на них по образцу; обращайте особое внимание на времена глаголов; используйте следующие глаголы: to write, to prepare.
- •Tenses 6
- •1. Поставьте вопросы и ответьте на них по образцу; обращайте особое внимание на времена глаголов; используйте следующие глаголы: to sell, to look through.
- •2. Переведите предложения, обращая особое внимание на времена глаголов и поставьте все виды вопросов.
- •Tenses 7
- •1. Put the verbs in brackets into the correct voice and tense-forms. After checking the exercise, retell the dialogue in indirect speech:
- •2. Fill in the with articles wherever necessary, ask different types of questions.
- •3. Translate into Russian the following:
- •Tenses 8
- •1. Put the verbs in brackets into the correct mood and tense-forms. After checking the exercise retell the story in indirect speech.
- •2. Fill in the blanks with articles wherever necessary, ask different types of questions:
- •3. Translate the following into Russian:
- •Tenses 9
- •1. Put the verbs in the brackets into the correct voice and tense-forms, retell the dialogue in indirect speech:
- •2. Fill in the blanks in with articles, ask different types of questions:
- •3. Translate the following into Russian:
- •Tenses 10
- •1. Put the verbs in brackets in the correct tense form or verb form. You must also decide if the verb should be active or passive.
- •2. Translate the following into Russian:
- •1. Выберите нужный вариант
- •2. Вставьте артикль там, где это необходимо.
- •3. Вставьте предлоги
- •4. Переведите на английский язык.
- •Who’s Your Best Friend?
- •3. Закончите диалог, используя прилагательные в сравнительной или превосходной степени.
- •4. Заполните пропуски предлогами, где необходимо, и поставьте к предложениям вопросы (вид вопроса указан в скобках)
- •1.Переведите на русский язык и поставьте разного вида вопросы:
- •2.Поставьте глагол в необходимое время:
- •1. Use the verbs in the correct tense form, explain why, translate and ask questions.
- •2.Translate into English, explain the usage of the tense form.
- •1. Complete the sentences with the prepositions.
- •2. Put necessary modal verbs.
- •3. Put the verbs in brackets in correct tense form.
- •4. Fill in the blanks with the correct form of adjectives.
- •5. Fill in blanks with other(s), another, the other(s).
- •6. Add articles if necessary.
Tenses 2
I. Из английских грамматических форм глагола перечисленных ниже выберите ту, которую вы употребили бы при переводе следующих русских выражений:
|
1. Какую статью вы сейчас переводите? | ||
|
а) translate |
б) have been translating |
в) are translating |
|
2. Вчера в 8 часов я переводил статью. | ||
|
а) translated |
б) will |
в) was translating |
|
3. Сколько статей вы перевели в этом году? | ||
|
а) have translated |
б) translated |
в) had translated |
|
4. Он переводит статьи очень хорошо. | ||
|
а) is translating |
б) translates |
в) translated |
|
5. Завтра в 7 часов вечера я буду переводить статью. | ||
|
а) shall translated |
б) shall have translated |
в) shall be translating |
|
6. Я перевожу эту статью с понедельника. | ||
|
а) translate |
б) have been translating |
в) am translating |
|
7. Скоро я переведу эту статью. | ||
|
а) shall translate |
б) shall be translating |
в) was translating |
|
8. Вчера я перевел одну статью. | ||
|
а) translated |
б) was translating |
в) have translated |
|
9. Я уже перевел половину статьи до того, как вы пришли. | ||
|
а) had translated |
б) was translating |
в) translated |
|
10. Я переводил статью уже час, когда вы пришли. | ||
|
а) had been translating |
б) was translating |
в) had translated |
|
11. Завтра будет ровно месяц, как я перевожу эту статью. | ||
|
а) shall have been translating |
б) shall translate |
в) shall be translate |
II. Переведите на английский язык только выделенный глагол.
Я учусь в университете уже несколько месяцев.
Я окончила школу в прошлом году.
В конце каждого семестра мы будем сдавать несколько зачетов и экзаменов.
Мы часто работаем в лингафонном кабинете.
В конце года мы представим курсовую работу нашему научному руководителю.
III. Заполните пропуски в предложениях данными в левой колонке глаголами в соответствующей видо-временной форме.
Dear Larisa,
|
1. receive |
I … your letter about a month ago but I could not find time to write ever since. |
|
2. be |
I … very busy lately, revising for my exams. |
|
3. pass, work |
I … my first exam three days ago (it was English) and … non-stop revising for the second (Latin this time!) ever since. |
|
4. sit |
Right now it is 7 p. m. and I … at my desk. |
|
5. sit |
I … here for six hours doing my studying. |
|
6. do |
Thank you for everything you … for me. |
Please write and don’t forget.
All the best
Boris.
IV. Переведите на английский язык:
Когда вы окончили (leave) школу?
Сколько лет вы изучаете язык?
Вы часто работаете в лингафонном кабинете? (language laboratory)
Какие экзамены вы будете сдавать в конце этого семестра? (term)
Вы уже написали свою курсовую работу? (course paper) – Нет еще, я пишу ее сейчас.
V. Прочтите шутку и переведите только выделенные глаголы:
“Johnny, I don’t believe you’ve studied your geography”. “No, mum. Father says that the map of the world is changing every day and decided to wait a few days till things get settled.”
VI. Заполните пустые графы таблицы видо-временными формами глагола
«to show»; пишите в 1-ем лице единственного числа в действительном залоге.
|
|
Характеристика действия (вид) Aspect | |||
|
|
Простое Simple |
Длительное Continuous |
Завершенное Perfect |
Завершенно-длительное Perfect-Continuous |
|
Настоящее Present |
|
|
|
|
|
Прошедшее Past |
|
|
|
|
|
Будущее Future |
|
|
|
|