- •Introductory course
- •5. Укажите, какие из данных сочетаний возможны, объясните почему.
- •3. Поставьте нужную форму неопределенного артикля a/an.
- •3. Не переводя предложения, укажите нужную форму местоимений или их производных.
- •1. Какое слово Вам нужно для завершения предложения?
- •2. Выберите нужную форму глагола.
- •3. Не переводя предложения, укажите нужную форму местоимений или их производных.
- •2.Составьте предложения со следующими словами.
- •4. Некоторые их этих предложений содержат ошибки. Найдите и исправьте их.
- •2. Вставьте подходящее по смыслу местоимение.
- •3. Поставьте артикль, если это необходимо.
- •4. Переведите на английский язык.
- •2. Modal verbs
- •1. Какой из глаголов Вы используете, если речь идет о…
- •2. В каком случае глагол переведен правильно?
- •4. Восстановите порядок слов в предложениях.
- •1.Не переводя предложения, укажите нужный модальный глагол.
- •2.Переведите предложения на русский язык, поставьте указанный тип вопросов.
- •3.Определите, в каком значении использован модальный глагол.
- •4.Вставьте модальный глагол, подходящий по смыслу.
- •4. Расскажите новым сотрудникам об их служебных обязанностях. Модальные глаголы обязательны.
- •1. Подставляя в предложение все известные вам модальные глаголы, дополните его по смыслу, переведите на русский язык.
- •2. Измените предложения, используя модальные глаголы.
- •3. Прочтите объявление и заполните пропуски модальными глаголами, подходящими по смыслу.
- •4. Расскажите потенциальному клиенту, как работает ваша компания, на какие товары и/или услуги он может рассчитывать. Модальные глаголы обязательны.
- •1.Прокомментируйте употребление модальных глаголов.
- •2.Что вы сказали бы в данных ситуациях?
- •3.Соотнесите предложения с подходящими по смыслу глаголами.
- •4.Переведите на английский язык. Поставьте все типы вопросов к одному из предложений.
- •1.Перефразируйте предложения, используя модальный глагол.
- •4. Переведите на английский язык.
- •3. Degrees of comparison
- •1. Распределите слова по колонкам и образуйте степени сравнения:
- •2. Выберите подходящую по смыслу степень сравнения прилагательных или наречий:
- •3. Не переводя предложений, напишите ту степень сравнения прилагательных или наречий из скобок, которая подходит по смыслу.
- •4. Переведите предложения.
- •1. Распределите слова по колонкам и образуйте степени сравнения:
- •2. Выберите подходящую по смыслу степень сравнения прилагательных или наречий:
- •3. Не переводя предложений, напишите ту степень сравнения прилагательных или наречий из скобок, которая подходит по смыслу.
- •1. Найдите и исправьте ошибки:
- •2. Проанализируйте хозяйственную деятельность вашей фирмы за 1 квартал 2002 года по сравнению с 1 кварталом 2001 года, используя следующие слова и словосочетания:
- •3. Переведите на русский язык и поставьте к тексту все виды вопросов; напишите ответ
- •1. Найдите и исправьте ошибки:
- •2. Попробуйте проанализировать перспективы развития вашей фирмы в будущем по сравнению с текущим положением дел, используя следующие слова и словосочетания
- •3. Переведите на русский язык и поставьте к тексту все виды вопросов; напишите ответ
- •4. Tenses active voice
- •Tenses 1
- •I. Из английских грамматических форм глагола перечисленных ниже выберите ту, которую вы употребили бы при переводе следующих русских выражений:
- •II. Не переводя всего предложения, употребите данный слева английский глагол в русском предложении в нужной видо-временной форме:
- •Tenses 2
- •5. Sequence of tenses reported speech
- •I. Insert the verbs: to suggest, to ask, to answer, to say, to tell.
- •II. Without translating the whole sentence, give the English equivalents of the underlined verbs.
- •III. Translate the dialogue into Russian and retell it in English.
- •1. Put the following into Indirect Speed
- •2. Restore the Direct Speech.
- •1. Translate and report the sentences.
- •2. Restore direct speech.
- •3. Translate into English.
- •6. Passive voice
- •I. Choose the correct variant.
- •II. Respond it in Passive, if possible, and translate into Russian as it is; then ask a few questions.
- •III. Translate into English and then say also in Active.
- •I. Translate into Russian and say it in Passive:
- •II. Translate it into English as it is and then say it in Active:
- •III. Choose either Active, or Passive and translate into Russian:
- •I. Translate into Russian; decide what type of questions is used, say it in Active.
- •II.Translate into Russian, say it in Active and ask questions to the given variant.
- •III.Translate into English, paying attention to the usage of either Passives or Actives.
- •3. Supply prepositions.
- •4. Supply the required form (active or passive) of the verbs in brackets.
- •2. Put into the active.
- •3. Supply prepositions.
- •4. Supply the required form (active or passive) of the verbs in brackets.
- •7. Miscellaneous practice tenses 3
- •1. Употребите глаголы в нужном времени, переведите и поставьте все виды вопросов.
- •Tenses 4
- •II. A business transaction
- •Tenses 5
- •1. Поставьте вопросы и ответьте на них по образцу; обращайте особое внимание на времена глаголов; используйте следующие глаголы: to write, to prepare.
- •Tenses 6
- •1. Поставьте вопросы и ответьте на них по образцу; обращайте особое внимание на времена глаголов; используйте следующие глаголы: to sell, to look through.
- •2. Переведите предложения, обращая особое внимание на времена глаголов и поставьте все виды вопросов.
- •Tenses 7
- •1. Put the verbs in brackets into the correct voice and tense-forms. After checking the exercise, retell the dialogue in indirect speech:
- •2. Fill in the with articles wherever necessary, ask different types of questions.
- •3. Translate into Russian the following:
- •Tenses 8
- •1. Put the verbs in brackets into the correct mood and tense-forms. After checking the exercise retell the story in indirect speech.
- •2. Fill in the blanks with articles wherever necessary, ask different types of questions:
- •3. Translate the following into Russian:
- •Tenses 9
- •1. Put the verbs in the brackets into the correct voice and tense-forms, retell the dialogue in indirect speech:
- •2. Fill in the blanks in with articles, ask different types of questions:
- •3. Translate the following into Russian:
- •Tenses 10
- •1. Put the verbs in brackets in the correct tense form or verb form. You must also decide if the verb should be active or passive.
- •2. Translate the following into Russian:
- •1. Выберите нужный вариант
- •2. Вставьте артикль там, где это необходимо.
- •3. Вставьте предлоги
- •4. Переведите на английский язык.
- •Who’s Your Best Friend?
- •3. Закончите диалог, используя прилагательные в сравнительной или превосходной степени.
- •4. Заполните пропуски предлогами, где необходимо, и поставьте к предложениям вопросы (вид вопроса указан в скобках)
- •1.Переведите на русский язык и поставьте разного вида вопросы:
- •2.Поставьте глагол в необходимое время:
- •1. Use the verbs in the correct tense form, explain why, translate and ask questions.
- •2.Translate into English, explain the usage of the tense form.
- •1. Complete the sentences with the prepositions.
- •2. Put necessary modal verbs.
- •3. Put the verbs in brackets in correct tense form.
- •4. Fill in the blanks with the correct form of adjectives.
- •5. Fill in blanks with other(s), another, the other(s).
- •6. Add articles if necessary.
2. Вставьте подходящее по смыслу местоимение.
Of course I know Lee and Susan. I sit next to … in class.
…shoes do you want to buy?
The girl … you see at the door is … sister.
This doesn’t look like … book, it must be …
Put on a thicker coat to protect … from the rain.
If you find … money on the floor, it’s …
Tom and Mary hate … .
The price has gone up again. That's the third time …'ve increased it … year.
3. Поставьте артикль, если это необходимо.
Lomonosov, … great Russian scientist, was born in … small village, on … shore of … White Sea.
We saw … ship sailing near … coast.
Elbrus is … highest peak of … Caucasian Mountains.
… rice and … cotton grow in … Ukraine now.
They were born in … same day and in … same town.
… large steel bridge joins … two sides of … Hudson.
In our part of … country …November is … stormy month.
What … silly mistake I have made!
4. Переведите на английский язык.
Его одежда совсем новая.
Он сделал большие успехи в английском языке.
Какой-то человек ждет вас в вестибюле.
Рассказ, который я только что прочел, очень интересный.
Никто не спрашивал меня об этом.
Некоторые из книг, которые Вы мне дали очень интересные, а некоторые нет.
Кто из студентов нашей группы написал диктант без ошибок.
Это дом, в котором я жил в детстве.
2. Modal verbs
Тест №1.
Какой из глаголов Вы используете, если речь идет о…
А) разрешении, зависящем от говорящего 1. may
Б) строгом запрещении 2. should
В) совете, рекомендации 3. ought to
Г) умственных способностях 4. must
Д) моральных обязательствах 5. can
В каком случае глагол переведен правильно?
You shouldn’t smoke so much.
a) не должны b) не надо c) не следует
He could read when he was 3.
a) может b) мог c) мог бы
The train is to come at 5 o’clock.
a) может b) должен c) ожидается
I have to get up very early tomorrow.
a) придется b) обязан c) надо
You might be more attentive at the lessons.
a) можете b) надо c) могли бы
Измените данные предложения по временам. Поставьте все типы вопросов к 3 предложению.
You may come in.
She cannot swim.
They are to arrive tomorrow.
Children must not play there.
Восстановите порядок слов в предложениях.
tomorrow, the steamer, arrive, morning, may.
inform, the goods, you, when, us, could, please, you, deliver.
another, coffee, I, may, cup of, have?
to the station, I, carry, this, easily, can, trunk.
do, work, you, on Fridays, how often, late, have to?
I, you, too, to the doctor, pale, are, should, think, you, go.
Тест №2.
1. Какой из глаголов Вы используете, если речь идет о…
А) физических способностях 1. might
Б) необходимости, зависящей от обстоятельств 2. to be to
В) упреке 3. must
Г) расписании 4. have to
Д) настоятельной рекомендации 5. can
2. В каком случае глагол переведен правильно?
1. I may come and see you next summer, but my plans are not fixed.
a. Должен b) могу c) надо
2.You ought to be polite everywhere.
a) должны b) могли бы c) следует
3.I’ll not be able to translate this article by tomorrow.
b. Не мог b) не могу c) не смогу
4. You were to make a report at the meeting.
Должны b) обещали c) обязаны
5. Must we do exercise 5 in written form? – No, you needn’t
a) надо –нет b) должны –не нужно c) могу – но не хочу
Измените данные предложения по временам. Поставьте все типы вопросов к 4 предложению.
The book is very interesting. You must read it.
We can read and translate Spanish.
I have to help John with his grammar task.
The children may go to the zoo at the weekend.