- •6 Декабря 2011 г.
- •Isbn 978-5-85094-467-4
- •Isbn 978-5-85094-467-4
- •Содержание
- •Раздел 1. Технологическое образование в школе и вуЗе: состояние, проблемы, перспективы
- •Раздел 2. Новые подходы к преподаванию школьных предметов в условиях перехода к стандартам второго поколения
- •Раздел 3. Организация научной деятельности школьников и студентов
- •Раздел 4. Теоретико-методологические основы образования в области дизайна
- •Раздел 5. Технологические процессы в производстве
- •Раздел 1. Технологическое образование в школе и вуЗе: состояние, проблемы, перспективы a circular economy – the challenge to technology education
- •Implications for design education
- •Состояние и перспективы технологического образования с позиций стандартов второго поколения
- •Применение национально-регионального компонента в технологическом образовании вуза
- •Библиографический список:
- •Опыт работы городского методического объединения учителей технологии и изобразительного искусства г. Комсомольска-на-Амуре
- •Создание условий для развития познавательной активности на уроках технологии и во внеурочное время (из опыта работы)
- •Библиографический список:
- •К вопросу о творческой самореализации будущих бакалавров педагогического образования профиля «технология»
- •Роль учебных экскурсий на промышленные предприятия в обучении технологии
- •Библиографический список:
- •Проектная деятельность учащихся на уроках технологии как основа в создании экспонатов для кабинета истории и школьного музея
- •Формирование ключевых компетенций школьников на уроках технологии посредством взаимодействия основного и дополнительного образования
- •Библиографический список:
- •Формирование проектного мышления школьников в процессе технологической подготовки
- •Библиографический список:
- •Современные подходы развития одаренных детей
- •Библиографический список:
- •Проблемы преемственности технологического образования в школе и профессиональном образовании
- •Библиографический список
- •Развитие конструкторско-технологического мышления на уроках специальных дисциплин
- •Библиографический список:
- •Информатизация учебного процесса
- •Применение современных информационно-коммуникационных технологий на уроках технологии
- •Библиографический список
- •Развитие творческих способностей учащихся на элективных занятиях по технологии
- •Библиографический список:
- •Применение активных методов обучения на уроках технологии в школе
- •Новые подходы и педагогические инновации на уроках технологии
- •Самообразование учащихся как способ формирования универсальных учебных действий
- •Библиографический список:
- •Особенности реализации национально-регионального компонента содержания технологической подготовки школьников
- •Развитие творческих и аналитических способностей на уроках технологии через метод проектов
- •Раздел 2. Новые подходы к преподаванию школьных предметов в условиях перехода к стандартам второго поколения Предметная область «Технология» в новых образовательных стандартах
- •Формирование универсальных учебных действий у школьников на уроках технологии
- •Библиографический список:
- •Социальный проект как средство формирования социального сознания и гражданской позиции школьников
- •Компетентностный подход подготовки учителей образовательной области технология в условиях перехода школы к стандартам второго поколения
- •Новые подходы к преподаванию школьных предметов в условиях перехода к стандартам второго поколения
- •Особенности подготовки учителей образовательной области «технология» в условиях перехода школы к стандартам второго поколения
- •Художественно-эстетическое воспитание учащихся на уроках специальных дисциплин по профессии «Портной» в условиях перехода к стандартам второго поколения в профессиональном училище № 18
- •Библиографический список:
- •Привитие интереса учащихся в школе к предметам художественно – эстетического цикла
- •Библиографический список:
- •Использование метода проектов на уроках изобразительного искусства
- •Библиографический список:
- •Опыт внедрения музейно-образовательной программы: «На самом деле, рыба – белая и пушистая» среди учащихся 4-х классов образовательных школ нашего города
- •Библиографический список:
- •Разнообразие форм и методов контроля знаний в условиях личностно-ориентированного способа обучения учащихся на уроках технологии
- •Библиографический список
- •Беседа и рассказ на уроке технологии как средство развития кругозора младших школьников
- •Специфика системы образования в Китае
- •Раздел 3. Организация научной деятельности школьников и студентов формирование готовности студентов к исследовательской деятельности при изучении дисциплины по выбору
- •Библиографический список:
- •Исследовательская деятельность на уроках технологии
- •Интеграция науки, образования и бизнеса в процессе организации научной работы студентов
- •Библиографический список:
- •Возможности и особенности научно-исследовательской и учебно-исследовательской работы студентов технологических направлений для улучшения качества профессионального образования
- •Организация научно-исследовательской работы студентов в комсомольском-на-амуре строительном колледже
- •Организационная структура системы научно-исследовательской работы студентов среднего профессионального учебного заведения
- •Библиографический список
- •Подготовка школьников к профессиональному самоопределению
- •Библиографический список
- •Организация самостоятельной работы учащихся на уроках технологии в школе
- •Библиографический список:
- •Развитие критического мышления на уроках технологии
- •Базовая модель технологии развития критического мышления
- •II. Стадия осмысления (или смысловая стадия)
- •III. Стадия рефлексии (или размышления)
- •Библиографический список:
- •Современные условия преподавательской деятельности в вузе
- •Библиографический список:
- •Педагогическая практика в школе
- •Учебно-творческий проект «рождество» как адаптация и изучение духовного и мирового культурного наследия в современном обществе
- •Библиографический список:
- •Экологический дизайн во внеурочной деятельности
- •Художественно-прикладная обработка деревянных изделий в интерьере
- •Библиографический список:
- •ФактоРы, влияющИе на формирование и диагностику предметных способностей студента факультета изобразительного искусства и дизайна
- •Библиографический список:
- •О важности углубленного изучения культурологии для студентов, специализирующихся в области дизайна
- •Библиографический список:
- •Учебные и творческие задачи обучения изобразительному искусству: их особенности и вопросы превалирования
- •Библиографический список:
- •История искусства как составляющая в подготовке дизайнера
- •Эпоха Итальянского Возрождения
- •Формирование художественно-творческих навыков на уроках изобразительного искусства через использование заданий и упражнений исследовательского характера
- •Влияние искусства Японии на современный дизайн
- •Приобретение навыков дизайнера через имидж-центр «Пигмалион»
- •Великое прошлое дизайнерам настоящего
- •Библиографический список:
- •Роль искусства в жизни современного человека
- •Библиографический список:
- •Факторы, влияющие на восприятие и выбор цвета
- •Идеал женской красоты в Древнем Египте
- •Соотношение дизайна и искусства
- •К вопросу о значимости графического дизайна
- •Формирование культуры личности ребенка
- •Раздел 5. Технологические процессы в производстве Development of New Ionic Liquids
- •Application Development Environment for eTrobocon
- •Исследование влияния продувки газом на охлаждение отливок в магнитной форме
- •Применение совмещенных технологических процессов для получения металлоизделий
- •Библиографический список:
- •Исседование напряженно – деформированого состояния льда, находящегося под действием динамической нагрузки
- •Библиографический список:
- •Параметрическое 3d – моделирование установки горизонтального литья и деформации металла в среде t-flex
- •Технология пластической деформации металла в твердожидком состоянии
- •Библиографический список:
- •Моделирование охлаждения кокиля с сердечником
- •Методика испытаний (измерений)
- •Описание конструкции охлаждаемой пробки
- •Результаты испытаний
- •Ориентировочный расчёт охлаждения кокиля
- •Теплообмен в существующей конструкции кокиля
- •Теплообмен на наружной поверхности разработанного устройства в зоне отвода тепла
- •Библиографический список:
- •Расчёт теплообмена устройства в модернизированном кокиле
- •Расчет теплообмена модернизированной пробки, изготовленной из стали (рис. 1)
- •Расчёт теплообмена модернизированной пробки, изготовленного из медного жаропрочного сплава
- •Библиографический список:
- •Сравнительный анализ тепловых полей заготовок из сплава Pb-Sb и ад в кристаллизаторе переменного сечения
- •Библиографический список:
- •Исследование процесса формирования заготовок из пористых материалов на установке вертикального литья и деформации металла
- •Трехмерное моделирование установки вертикального литья и деформации металла как важный этап подготовки технологического процесса производства металлоизделий
- •Исследование процесса деформации пористых материалов
- •Сведения об авторах
- •Иваненко Виктор Федорович, к.Т.Н., заведующий кафедрой теории и методики технологического образования фгбоу впо «АмГпгу», г.Комсомольск-на-Амуре.
Библиографический список:
1. Патент РФ №2229415.Устройство для разрушения ледяного покрова/ Горкунов Э.С., Колмогоров В.Л., Козин В.М., Одиноков В.И. Бюл. .№15. Опубл. 27.05.2004
2. Богородский В.В., Гаврило В.П., Недошивин О.А. Разрушение льда. Металлы, технические средства. Л.: Гидрометеоиздат, 1983. С. - 232.
3. Сергеева А. М., Одиноков В. И. Моделирование экологически безопасного способа разрушения ледяного покрова.// Инженерная экология, 2009 №3 С.53-62.
Параметрическое 3d – моделирование установки горизонтального литья и деформации металла в среде t-flex
Соснин А.А.,
Институт машиноведения и металлургии ДВО РАН,
г. Комсомольск-на-Амуре, Россия
We construct a parametric 3D – model casting and installation of horizontal deformation of the metal. The process of parametric modeling - simulation using the parameters of the model elements and relationships between these parameters. Parameterization allows for a short time to "play" (by changing the parameters or geometric relationships) various design schemes and to avoid the errors.
Рассмотрим параметрическое моделирование, используемое на УГЛДМ, на примере одной из деталей – боковой стенки кристаллизатора. Так как УГЛДМ имеет универсальность в изготовлении, то есть изготовления металлоизделий различной конфигурации, возникла необходимость осуществить выбор необходимого профиля из всех имеющихся, то есть сделать систему выбора необходимой конфигурации боковой стенки кристаллизатора УГЛДМ в зависимости от требований к форме изготовляемого металлоизделия.
Для выбора профиля необходимо в соответствующем меню выставить значение переменных a и b. При нулевых значениях обеих переменных металлоизделие представляет собой шинопровод (цв. вкл. 19. рис. 19.1, а). Если значение переменной a не нулевое, то металлоизделие представляет собой «арматуру» (цв. вкл. 19. рис. 19.1, б), значение переменной b при этом остается равным нулю. Если значение b не нулевое, а значение переменной a – нуль, то металлоизделие представляет собой швеллер (цв. вкл. 19. рис. 19.1, в)
В зависимости от выбранного профиля, происходит выбор характерных точек на образующей поверхности боковой стенки кристаллизатора, которые необходимы для формирования сводной таблицы, отражающей перемещение рабочей поверхности. Полученные данные экспортируются в текстовый файл, и используются в расчетной программе для решения деформационной и контактной задач.
Библиографический список:
Разработчик российского программного комплекса T-FLEX CAD. – Режим доступа: http://www.tflex.ru
АНАЛИЗ ОБРАЗЦОВ ИЗ АЛЮМИНИЯ, ПОЛУЧЕННЫХ НА УСТАНОВКЕ НЕПРЕРЫВНОГО ЛИТЬЯ И ДЕФОРМИРОВАНИЯ МЕТАЛЛА (УНЛДМ)
Лушников Н.Ю.,
Институт машиноведения и металлургии ДВО РАН,
г. Комсомольск-на-Амуре, Россия
The article describes a study of the microstructure of the samples of aluminum produced by continuous casting and deformation of the metal, and its comparison with the microstructure of cold-rolled samples.
Технология получения металлоизделий на установке непрерывного литья и деформирования металла (УНЛДМ), которая обеспечивает непрерывную разливку с одновременной деформацией формирующейся заготовки. Целью данного исследования явилось исследование микроструктуры образцов непрерывнолитых деформированных заготовок (НЛДЗ) из алюминия.
В качестве образцов для исследования структуры были взяты образцы НЛДЗ, изготовленные из алюминия технической чистоты марки А99 (ГОСТ11069-2001). Внешний вид образцов и их типоразмер представлен на рис.1. Исследовали макроструктуру образцов в двух сечениях – продольном и поперечном (рис. 1)
Рис. 1. Внешний вид образца
Полученные данные для продольного сечения образца показали, что средняя хорда зерна составляет 1,27 мм. Наблюдается субструктура крупных зерен с размерами зерна до 2,5 мм, число зерен на 1см2 равно 55.
Полученные данные для поперечного сечения образца показали, что средняя хорда зерна составляет 0,25 мм. Наблюдается субструктура крупных зерен с размерами зерна до 1,3 мм, число зерен на 1см2 равно 1425.
Разнозернистость структуры образцов в продольном и поперечном сечениях можно объяснить различными тепловыми и деформационными условиями формирования поверхностей НЛДЗ в кристаллизаторе УНЛДМ
Для оценки изотропности свойств образцов определяли их микротвердость. Схема измерения микротвердости представлена на рис. 2
Среднее значение результатов измерения микротвердости поверхности в центре образца и со стороны торцевой поверхности таковы:
Измерения в центре образца 15,6 Нµ5, кгс/мм2
Измерения с торца 13,4 Нµ5, кгс/мм2
Рис. 2. Области измерения микротвердости образца
При исследовании микротвердости образцов установлено, что числа микротвердости холоднокатаного образца (от 13,7 до 15 кгс/мм2) и НЛДЗ(от 13,4 до 15,6 кгс/мм2) практически не отличаются. Так же данные показали, что значения микротвердости образцов НЛДЗ в различных точках близки друг к другу. Это позволяет сделать вывод о высокой изотропности их свойств.